« Home « Kết quả tìm kiếm

sự kiện lịch sử


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "sự kiện lịch sử"

Trực quan hóa sự kiện lịch sử trên nền bản đồ số

repository.vnu.edu.vn

Hình ảnh timeline khi sử dụng chức năng thu nhỏ Hình 3-13. Timeline khi sử dụng chức năng phóng to. Thời gian diễn ra sự kiện chiến dịch Điên Biên Phủ Hình 3-15. Giao diện chính của ứng dụng quản lý sự kiện lịch sử Hình 3-16. Giao diện hiển thị theo danh mục sự kiện. Sự kiện đƣợc hiển thị trên bản đồ. Chức năng lọc theo tên của sự kiện. Chức năng sắp xếp các sựu kiện theo tên sự kiện. Chức năng đếm số các sự kiện diễn ra trong cùng khu vực Hình 3-22.

Phát triển năng lực đánh giá sự kiện lịch sử cho học sinh trung học phổ thông qua số liệu

ctujsvn.ctu.edu.vn

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ SỰ KIỆN LỊCH SỬ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA SỐ LIỆU. Đánh giá, phát triển năng lực, sự kiện lịch sử, số liệu, trung học phổ thông.

Soạn bài Trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử - Cánh Diều 6 Ngữ văn lớp 6 trang 102 sách Cánh Diều tập 1

download.vn

Soạn văn 6: Trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử. Trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử là hoạt động giúp chúng ta hiểu rõ hơn ý nghĩa của sự kiện đó và ảnh hưởng của nó với cuộc sống ngày nay.. Khi trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một sự kiện lịch sử, cần chú ý:. Lựa chọn và xác định sự kiện lịch sử cần trao đổi, thảo luận. Chẳng hạn có thể trao đổi, thảo luận về ý nghĩa của một số sự kiện được nhắc đến ở các văn bản đọc hiểu đã học..

Phát triển kỹ năng ghi nhớ sự kiện cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945-1975) – Chương trình chuẩn.

repository.vnu.edu.vn

Vì vậy, trong DHLS cần thiết phải hướng dẫn cho HS nắm vững kiến thức cơ bản của khoa học lịch sử. Nắm vững sự kiện lịch sử là tiền. Không có kiến thức về lịch sử không thể hiểu sự phát triển tương lai của xã hội mà không có tài liệu- sự kiện thì cũng không thể hình thành kiến thức lịch sử cho HS. Song làm thế nào để HS ghi nhớ được các kiện lịch sử một cách dễ dàng trong học tập lịch sử?

Phát triển kỹ năng ghi nhớ sự kiện cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945-1975) – Chương trình chuẩn.

repository.vnu.edu.vn

Vì vậy, trong DHLS cần thiết phải hướng dẫn cho HS nắm vững kiến thức cơ bản của khoa học lịch sử. Nắm vững sự kiện lịch sử là tiền. Không có kiến thức về lịch sử không thể hiểu sự phát triển tương lai của xã hội mà không có tài liệu- sự kiện thì cũng không thể hình thành kiến thức lịch sử cho HS. Song làm thế nào để HS ghi nhớ được các kiện lịch sử một cách dễ dàng trong học tập lịch sử?

Chứng minh Tuyên ngôn Độc lập là văn kiện lịch sử vô giá

hoc247.net

Một văn bản được gọi là văn kiện lịch sử khi nó ra đời trong một hoàn cảnh lịch sử trọng đại, khi văn kiện đó có nội dung liên quan đến những sự kiện lịch sử của dân tộc, đánh dấu một giai đoạn một bước ngoặc lịch sử của dân tộc..

Bảng hệ thống sự kiện lịch sử Việt Nam theo bài

vndoc.com

Lá cờ cách mạng tung bay trên nóc "dinh độc lập". báo hiệu sự toàn thắng của Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử.. 2-5-1975 Nam Bộ và miền Nam nước ta hoàn toàn giải phóng

Giáo án Lịch sử lớp 4: Môn Lịch sử và Địa lý

vndoc.com

GV kết luận: “Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có nét Văn hóa riêng nhưng điều có chung một tổ quốc, một lịch sử VN.”. 4 HS kể sự kiện lịch sử.. *Hoạt động 4: một số yêu cầu khi học môn Lịch sử và Địa lí. Nêu thắc mắc đặt câu hỏi trong quá trình học tập + Nhận biết đúng các sự vật, sự kiện, hiện tượng lịch sử và địa lí

Kế Hoạch Giáo Dục Lịch Sử 11 Cả Năm

thuvienhoclieu.com

Tránh tư tưởng phủ định lịch sử, phủ nhận những đóng góp to lớn của chủ nghĩa xã hội với tiến trình phát triển của lịch sử nhân loại.. Rèn luyện năng tập hợp, phân tích tư liệu lịch sử, để hiểu bản chất của sự kiện lịch sử.. Tăng cường khả năng đối chiếu, so sánh các sự kiện lịch sử để hiểu rõ hơn đặc trưng lịch sử của từng sự kiện.. Tình hình các nước tư bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới . Thiết lập trật tự thế giới mới theo hệ thống Véc Xai – Oa Sinh Tơn..

Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy tốt Lịch sử 4

vndoc.com

Những bài học lịch sử trong đó các nhân vật có những lời đối thoại đắt giá thể hiện phẩm chất cao quí của nhân vật, học sinh có thể tự đóng vai để diễn lại.. -Với loại bài dạy về sự kiện lịch sử: Việc sưu tầm tranh ảnh tư liệu là rất quan trọng để các em dễ hình dung, dễ nhớ, nhớ lâu các sự kiện đó. Chính vì vậy học sinh phải sưu tầm tranh ảnh từ. Đối với dạng bài về nhân vật lịch sử thì kể chuyện lại là phương pháp chủ đạo. Sử dụng tư liệu, tranh ảnh, bản đồ, tài liệu lịch sử.

Kế Hoạch Giáo Dục Lịch Sử 10 Năm 2020-2021

thuvienhoclieu.com

Nêu được sự hưng khởi của các đô thị và đánh giá được vai trò của các đô thị đối với sự phát triển kinh tế thời kì này.. Phân tích được những yếu tố tác động đến sự phát triển kinh tế nước ta thế kỷ XVI – XVIII.. Rèn luyện kĩ năng đánh giá các sự kiện lịch sử. Tiếp tục bồi dưỡng kỹ năng sử dụng bản đồ lịch sử.. Bồi dưỡng khả năng phân tích, nhận định sự kiện lịch sử.. Chủ đề: Xây dựng và phát triển văn hoá trong các thế kỉ X - XVIII.

Giáo án Lịch sử lớp 4 bài 20: Ôn tập

vndoc.com

Biết thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu của lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV) (tên sự kiện, thời gian xảy ra sự kiện).. Kể lại một trong những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV).. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Băng thời gian trong SGK phóng to.. Một số tranh ảnh lấy từ bài 15 đến bài 19.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động dạy Hoạt động học. GV cho HS hát.. Kể tên những tác giả và tác phẩm tiêu biểu thời Lê.. GV nhận xét ghi điểm..

Trắc Nghiệm Sử 6 Bài 2: Cách Tính Thời Gian Trong Lịch Sử Có Đáp Án

thuvienhoclieu.com

Câu 1: Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (3/40), hãy tính lịch Âm Dương cho sự kiện lịch sử này?. Câu 8: Khởi nghĩa Lam Sơn hãy tính lịch Âm Dương cho sự kiện lịch sử này?. Lịch Âm: 3/1 năm Mậu Tuất Lịch Dương: 7/2/1418. Lịch Âm: 2/1 năm Mậu Tuất Lịch Dương: 7/2/1418. Lịch Âm:1/2 năm Mậu Tuất Lịch Dương: 7/2/1418. Lịch Âm: 2/2 năm Mậu Tuất Lịch Dương: 7/2/1418

Soạn bài Cầu Long Biên - Chứng nhân lịch sử

vndoc.com

Tác giả đặt tên cho bài viết là Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử, không thể thay chứng nhân bằng chứng tích, bởi vì: cách dùng chứng nhân là dùng thủ pháp nhân hoá.. Cách này giúp người đọc có cảm giác tác giả đã thổi hồn vào sự vật, coi cầu Long Biên là người đương thời của những thăng trầm lịch sử.. Những sự kiện lịch sử mà cầu Long Biên đã "chứng kiến":. Năm 1972, cầu Long Biên bị giặc Mĩ trút bom đánh phá..

Chiến thuật làm bài thi Trắc nghiệm môn Lịch sử đạt điểm cao Kinh nghiệm làm bài thi Lịch sử đạt điểm cao

download.vn

Theo thầy Nguyễn Mạnh Hưởng, với hình thức thi trắc nghiệm, học sinh nên vận dụng công thức 5W và 2H, không phải thuộc lòng quá nhiều mà quan trọng là phải tư duy, hiểu rõ bản chất của từng mốc lịch sử.. https://so.download.vn/App_Scripts/admin/ 2/4. What – Sự kiện lịch sử gì đã diễn ra?, When – Diễn ra khi nào?,. Who – Gắn liền với nhân vật lịch sử nào?, Why – Vì sao lại xảy ra?,.

Sử dụng bài tập tình huống liên hệ với lịch sử thế giới trong dạy học lịch sử Việt Nam 1945-2000 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn).

repository.vnu.edu.vn

Xác định nội dung của phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 2000 có mối liên hệ với lịch sử thế giới. Xây dựng bài tập tình huống liên hệ lịch sử thế giới với lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 2000. Xây dựng bài tập tình huống liên hệ giữa sự kiện lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới theo quy luật đồng đại. Xây dựng bài tập tình huống liên hệ giữa sự kiện lịch sử Việt Nam và lịch sử.

Đề kiểm tra học kì II lớp 6 môn Lịch sử trường THCS Thị Trấn Sông Mã - Sơn La (đề 1) Đề kiểm tra Lịch sử

download.vn

Có ý kiến cho rằng “ Sau khi đánh bại quân Lương, Lý Bí lên ngôi Hoàng đế, lấy niên hiệu là Lý Nam Đế, đặt tên nước là Vạn Xuân, đóng đô ở miền cửa sông Tô Lịch (Hà Nội. Câu 2: Điền tiếp vào bảng sau thời gian diễn ra các sự kiện lịch sử tương ứng: (3đ) Các cuộc khởi nghĩa Năm diễn ra sự kiện lịch sử Khởi nghĩa Hai Bà Trưng bùng nổ. Khởi nghĩa Bà Triệu Khởi nghĩa Lý Bí. Khởi nghĩa Mai Thúc Loan. Khởi nghĩa Phùng Hưng Chiến thắng Bạch Đằng chống quân Nam Hán.

Đề kiểm tra học kì II lớp 6 môn Lịch sử trường THCS Nguyễn Huệ - Khánh Hòa Đề kiểm tra Lịch sử

download.vn

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 6 Thời gian làm bài: 45 phút I. Câu 1: Nối thời gian với sự kiện lịch sử tương ứng cho đúng (1đ):. Thời gian Sự kiện. 4/42 Mã Viện thu quân về nước. 3/43 Nhân dân tiếp tục kháng chiến. 11/43 Hai Bà Trưng hy sinh. Mùa thu năm 44 Mã Viện xâm lược Âu Lạc. Câu 2: Điền chữ (Đ) hoặc sai (S) vào ô trống trước các sự kiện sau :(1đ) A. Mùa thu năm 931 quân Nam Hán xâm lược nước ta.. Khúc Thừa Mĩ được vua Lương phong cho chức Tiết độ sứ..

Giải bài tập SGK Lịch sử 4 bài 20: Ôn tập

vndoc.com

Giải bài tập SGK Lịch sử 4 bài 20: Ôn tập. Câu 1: Buổi đầu độc lập, nhà Lý đóng đô ở đâu? Tên gọi nước ta ở thời kì đó là gì. Buổi đầu độc lập, nhà Lý đóng đô ở Hoa Lư, sau đó chuyển ra Thăng long.. Tên gọi nước ta ở thời kì đó là Đại Việt. Từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV), trong quá trình dựng nước và giữ nước có những sự kiện lịch sử nào tiêu biểu? Em hãy lập bảng thống kê các sự kiện đó (Xảy ra lúc nào? Ở đâu.

Trắc Nghiệm Sử 6 Bài 1: Sơ Lược Về Môn Lịch Sử Có Đáp Án

thuvienhoclieu.com

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ LỚP 6 BÀI 1:. SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ. Câu 1: Phương án nào sau đây không thuộc về lịch sử?. Câu 2: Yếu tố quan trọng của một sự kiện lịch sử là gì?. Câu 3: Lịch sử loài người mà chúng ta nghiên cứu, học tập có nội dung gì?. Câu 4: Dựa vào đâu để biết và dựng lại Lịch sử?. Tư liệu lịch sử. Tư liệu chữ viết và tư liệu truyền miệng D. Câu 5: Ai là chủ thể sáng tạo ra lịch sử?. Câu 6: Phương án nào không nằm trong loại hình tư liệu truyền miệng?.