Tìm thấy 14+ kết quả cho từ khóa "thực tập sư phạm tiểu học"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bên cạnh mối quan hệ với học sinh thì giáo viên tiểu học còn cần thiết lập mối quan hệ thuận lợi với các phụ huynh học sinh và đồng nghiệp.. Danh sách các trường đào tạo ngành sư phạm Tiểu học Ngành Sư phạm tiểu học khu vực miền Bắc:. Đại học Sư phạm Hà Nội 1. Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Ngành Sư phạm tiểu học khu vực miền Nam:. Đại học Sư phạm TPHCM. Đại học Cần Thơ. Đại học Sư phạm- Đại học Huế. Đại học Sư phạm- Đại học Đà Nẵng
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Luôn đặt mình vào vị trí của học sinh và hoàn cảnh của các em để có sự đồng cảm và chân thành. Góp ý với học sinh về những thiếu sót với thái độ chân thành và giàu lòng yêu thương 3. Quy trình các bước xử lý tình huống sư phạm tiểu học. Quy trình xử lý tình huống sư phạm tiểu học gồm 4 bước Bước 1: Xác định vấn đề. Thực chất bước này là nhà sư phạm cần nhận thức rõ mâu thuẫn chứa đựng trong tình huống sư phạm, ý thức được giải quyết vấn đề gì trong tình huống đó, giải quyết theo hướng nào.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tổ chức giao lưu văn nghệ giữa học sinh, phụ huynh và giáo viên nhândịp kỉ niệm ngày NGVN 20/11.SVTT: Trương Thị Thu Huyền 19 Lớp ĐHGD Tiểu học K55 Bài báo tổng kết thực tập sư phạm - Tổ chức “Ngày hội học sinh tiểu học” với nhiều nội dung phù hợp vớitình hình thực tế. Tiếnhành các hoạt động vui chơi giải trí cho học sinh ngoài giờ lên lớp nhằm độngviên khuyến khích các em phát huy sự năng động, sáng tạo cho HS.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
KẾ HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠMNăm học: 2019-2020Họ và tên sinh viên: Hồ Thị Lành Mã sinh viên: 165TDV Lớp 57A-SP Hóa Viện:SPTN Ngành thực tập: Sư phạm Hóa Thực tập tại lớp: 11A Lớp chủ nhiệm: 11A Trường: THPT Quỳnh Lưu Huyện Quỳnh Lưu-Tỉnh Nghệ An Thời gian GV hướng dẫn thực tập giảng dạy: Phan Thị Thái GV hướng dẫn thực tập giáo dục: Lê Thị Thắm. Kế hoạch chung. Thời gian Nội dung Ghi chú Tuần 1 -Toàn thể SV dự lễ chào cờ, lễ ra mắt đoàn thực tập.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Gia Hội Độc lập – Tự do – Hanh phúc BÁO CÁO TỔNG KÊT THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN NĂM HỌC Họ và tên sinh viên: Huỳnh Thị Mỹ Bông Khoa: Ngữ Văn Thực tập tại lớp: 10B10 Giáo viên hướng dẫn: Cô Hồ Thị Diệu Cúc PHẦN 1:TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP I. Thâm nhập thực tế - Ý thức, tinh thần, thái độ thâm nhập thực tế: Ý thức được tầm quan trọng của đợt thực tập sư phạm.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài thu hoạch thực tập sư phạm mầm non số 1. Mở đầu bài báo cáo em xin được gửi đến các thầy cô giáo giảng dạy, đội ngũ giáo viên trường mầm non. LÍ DO VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM:.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Về thực tập sư phạm của sinh viên hệ sư phạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. 1 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam. 2 Bộ môn Tâm lí Giáo dục, Trường Đại học Ngoại ngữ,. Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 21 tháng 10 năm 2008. Thực tập sư phạm (TTSP) là khâu thực tập nghề rất quan trọng trong quá trình đào tạo giáo viên.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 21 tháng 10 năm 2008 Tóm tắt. Thực tập sư phạm (TTSP) là khâu thực tập nghề rất quan trọng trong quá trình đào tạo giáo viên.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
BCĐ THỰC TẬP SƯ PHẠM TRƯỜNG THCS TRẦN THI Suất Tiết Tiết Stt Họ và tên sinh viên Môn Thứ / ngày Lớp dạy Tên bài dạy học ngày PPCT 1 Nguyễn Trần Ninh Thanh Anh Thứ 3/12/3 Chiều 3 80 8/2 Unit 10: Getting started 2 Võ Thị Thảo Duyên Anh Thứ 4/13/3 Chiều 5 81 8/2 Unit 10: A Closer look 1 3 Võ Thị Bích Trâm Anh Thứ 6/15/3 Chiều 2 83 8/1 Unit 10: Communication 4 Lê Anh Thư Anh Thứ 2/11/3 Chiều 3 80 8/5 Unit 10: Getting started 5 Huỳnh Thị Bích Nga Anh Thứ 5/28/2 Chiều 5 74 7/1 Unit 9: Communication 6 Hoàng
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHƯƠNG TRÌNH NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM A. MỤC TIÊU. MỤC TIÊU CHUNG. Củng cố và vận dụng những kiến thức, kỹ năng về chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm vào giải quyết những nhiệm vụ cụ thể trong hoạt động dạy học.. Tiếp tục rèn luyện để hình thành và hoàn thiện những kỹ năng dạy học, giáo dục cơ bản nhằm đảm bảo cho hoạt động dạy học và giáo dục đạt hiệu quả.. Phân tích được các mặt hoạt động dạy học, giáo dục của cơ sở dạy nghề (nơi đến thực tập)..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đỗ Thị Chinh (2011), “Phát triển năng lực dạy học Toán cho sinh viên các trường Sư phạm”, Luận án Tiến sĩ, Đại học Sư phạm Hà Nội.. Nguyễn Đình Chỉnh (1991), “Thực tập sư phạm”, NXBGD Hà Nội.. Nguyễn Đình Chỉnh (1997), “Vấn đề thực tập sư phạm” NXBGD Hà Nội.. Chuẩn đầu ra trình độ đại học khối ngành sư phạm ĐTGVTHPT (2010), dự án phát triển giáo viên THPT, TCCN..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vị trí của thực tập sư phạm trong các yếu tố cấu thành chất lượng đào tạo giáo viên phổ thông THỰC TẬP SƯ PHẠM - YẾU TỐ QUAN TRỌNG. QUYẾT ĐỊNH CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN. Khoa Sư phạm - Trường Đại học Giáo dục Trong tiêu chuẩn đánh giá giáo viên (GV), các tiêu chuẩn thuộc lĩnh vực kiến thức môn học (còn gọi là kiến thức chuyên môn) và lĩnh vực kiến thức khoa học sư phạm (kiến thức nghiệp vụ sư phạm) có ý nghĩa quyết định phẩm chất năng lực GV.
4.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quy trình thực tập sư phạm dựa vào chuẩn trong đào tạo giáo viên kĩ thuật. Tóm tắt: Thực tập sư phạm như là quá trình thực tập nghề của sinh viên, ở đó, sinh viên được rèn luyện các kĩ năng dạy học đáp ứng chuẩn nghiệp vụ sư phạm, đáp ứng yêu cầu của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Bài báo đi sâu phân tích thực trạng các chuẩn nghiệp vụ sư phạm của giáo viên kĩ thuật hiện nay, từ đó đề xuất cách tiếp cận các chuẩn nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên kĩ thuật. Giáo viên kĩ thuật..
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục tiêu của việc tập giảng văn là giúp giáo sinh tập dượt và đồng hoá những kĩ năng dạy học dưới những điều kiện đã được kiểm soát. thúc đẩy giáo sinh thành thạo các kiến thức và kĩ năng sư phạm. đặc biệt là tạo ra sự tự tin trong giảng dạy cho giáo sinh (Singh, 1987).. 2.2.3 Các bước thực hiện chương trình tập giảng Các bước làm việc của giảng viên và giáo sinh trong môn Tập giảng Tiếng Việt, ngành Sư phạm Tiểu học:. Giảng viên Giáo sinh.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm lớp ở tiểu họcCác tình huống sư phạm ở tiểu học Tải về 1 3.490Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Tổng hợp tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệmVnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết tổng hợp tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm để bạn đọc cùng tham khảo và có thêm kinh nghiệm giải quyết các tình huống xảy ra trên lớp học.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài báo này trình bày các kết quả nghiên cứu về sự chuyển đổi sư phạm trong dạy học khái niệm phân số ở bậc tiểu học.. Từ khóa: Sự chuyển đổi sư phạm, đối tượng toán học, lịch sử toán, khái niệm phân số. Trong môn Toán ở nhà trường tiểu học, khái niệm phân số được GV truyền thụ từ những gì SGK, sách giáo viên (SGV) ghi chép mà không nhắc đến đối tượng này xuất hiện như thế nào hay có ý nghĩa gì trong lịch sử hình thành của nó.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Thực tập sư phạm 1 2 tín chỉHọc phần học trước: Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh 1, Nghe nói 4Điều kiện tiên quyết: theo quy chế thực tập của trườngTrong học phần này, sinh viên sẽ bước đầu tập làm quen với các công việc của một giáoviên tại các trường trung học phổ thông. Thực tập sư phạm 2 6 tín chỉ 23Học phần học trước: Lý luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh 1, 2.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tổng hợp tình huống sư phạm thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp Tiểu họcTình huống sư phạm thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp Tiểu học Tải về 4 30.461Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Tổng hợp tình huống sư phạm thi giáo viên chủ nhiệm giỏi từ những tình huống thực tế. Bài viết tổng hợp những tình huống sư phạm thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp tiểu học.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
SỰ CHUYỂN ĐỔI SƯ PHẠM TRONG DẠY HỌC KHÁI NIỆM SỐ TỰ NHIÊN Ở BẬC TIỂU HỌC. Bài báo này nhằm chỉ ra một trong các ý nghĩa đó thông qua tiến hành nghiên cứu sự chuyển đổi sư phạm trong dạy học khái niệm số tự nhiên ở bậc tiểu học.. Từ khóa: Sự chuyển đổi sư phạm, đối tượng toán học, lịch sử toán, khái niệm số tự nhiên.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong thực tế thực tập sư phạm (TTSP) cuối khóa hiện nay của sinh viên một số trường đại học sư phạm (ĐHSP) có 2 biểu hiện nổi cộm:. Thứ nhất, sinh viên mặc dù đã được học, được thực hành những phương pháp dạy học (PPDH) tiên tiến, phương tiện dạy học hiện đại vào bài giảng cụ thể, nhưng khi thực tập sư phạm ở các trường phổ thông, nhiều em vẫn đang sử dụng các PPDH truyền thống theo kiểu truyền thụ kiến thức một chiều. Nhiều sinh viên chưa thể hiện những điều đã học được ở trường đại học.