Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Vận dụng lý thuyết kiến tạo"
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Đã hệ thống hóa quan điểm của nhiều nghiên cứu trong và ngoài nước về lý thuyết kiến tạo và vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn Toán. Làm rõ được vai trò và chức năng của lý thuyết kiến tạo trong quá trình dạy học môn Toán, các cơ sở lí luận và thực tiễn để hình thành các biện pháp vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn Toán.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC PHẦN. HS : Học sinh. Lý thuyết kiến tạo trong dạy học. Ha i loại kiến tạo trong dạy học. Vai trò của giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học theo lý thuyết kiến tạo. V ận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học Vật lý ở trường THPT. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CỦA PHẦN “QUANG HỌC”_VẬT LÝ 11 THPT BAN CƠ BẢN THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO. Mục tiêu dạy học phần “Quang học”_Vật lý 11 THPT ban Cơ bản. Kiến thức.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO. Luận điểm cơ bản của lý thuyết kiến tạo trong dạy học. Các loại hình kiến tạo trong dạy học. Vai trò của người học và người dạy trong dạy học theo lý thuyết kiến tạo. Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn Toán. Nội dung chủ đề “Nguyên hàm - Tích phân” trong chương trình môn Toán THPT nước CHDCND Lào. Mục đích, yêu cầu khi dạy học “Nguyên hàm - Tích phân. Thực trạng dạy học chủ đề “Nguyên hàm - Tích phân” trong chương trình SGK môn Toán lớp 10.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ. Phân tích nội dung kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” vật lí 11. Tìm hiểu thực tế dạy học chương “Cảm ứng điện từ” vật lí 11 ở một số trường THPT. Nếu vận dụng lý thuyết kiến tạo hợp lí để tổ chức dạy học chương “Cảm ứng điện từ. Đối tượng nghiên cứu: Quá trình dạy chương “Cảm ứng điện từ. Nội dung kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” vật lí 11 ở trường THPT..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý Mã số . CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHIẾU HỌC TẬP. Khái quát về lý thuyết kiến tạo trong dạy học. Một số khái niệm về kiến tạo. Khái niệm về lý thuyết kiến tạo. Một số luận điểm cơ bản của lý thuyết kiến tạo. Các loại kiến tạo trong dạy học.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DẠY HỌC KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “NHÓM OXI”. HÓA HỌC 10 NÂNG CAO. LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN HÓA HỌC). Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO. Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học. Đổi mới phương pháp dạy học – Xu hướng chung của Việt Nam cũng như của thế giới. Đổi mới phương pháp dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông. Lí thuyết kiến tạo.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Lý thuyết này được chọn làm cơ sở khoa học cho thuyết kiến tạo quan tâm đồng thời đến quá đổi mới giáo dục. Thật vậy, các khái cũng hiểu và đặc biệt vận dụng hiệu quả các niệm của lý thuyết kiến tạo thường khớp nối lý thuyết này vào dạy và học nĩi chung và dạy với nhau phản ứng lại mơ hình học hành vi. Lý thuyết kiến tạo tích lũy các kiến thức cũng như cố gắng của người dạy nhằm truyền đạt các kiến thức ấy.
05050002329.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Góp phần làm sáng tỏ và phong phú thêm các vấn đề về lý thuyết dạy học thông qua việc nghiên cứu lý thuyết dạy học kiến tạo, vận dụng lý thuyết kiến tạo vào đổi mới dạy học môn Toán.. Tổng quan và làm sáng tỏ cơ sở lí luận về đổi mới PPDH theo định hướng phát triển năng lực và việc sử dụng PPDH định hướng phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông.. Đề xuất một số tiết dạy học chủ đề dãy số ở lớp 11 – THPT theo quan điểm dạy học kiến tạo..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở triết học của lý thuyết kiến tạo. Một số luận điểm cơ bản của lý thuyết kiến tạo trong dạy học. Dạy học kiến tạo. Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học vật lý ở trƣờng phổ thông. Điều kiện cần thiết để tổ chức dạy học vật lý theo lý thuyết kiến tạo. Tiến trình chung của việc vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học vật. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề qua tổ chức dạy học kiến tạo trong dạy học Vật lý.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vận dụng các lý thuyết dạy học nhằm cải tiến việc dạy học hóa học. Các lý thuyết học tập:. Thuyết hành vi. Thuyết nhận thức + Thuyết kiến tạo. I.Thuyết hành vi. -Cơ chế của quá trình học tập: Học tập là quá trình thay đổi hành vi -Mô hình học tập theo thuyết hành vi:. -Đặc điểm chung của cơ chế học tập theo thuyết hành vi:. Dạy học được định hướng theo các hành vi đặc trưng có thể quan sát được..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Học tập là một quá trình kết nối các nút chuyên dụng hoặc các nguồn thông tin.. Lý thuyết kết nối có mối liên hệ với - Lý thuyết kiến tạo.. Một số thực tiễn về ứng dụng công nghệ thông tin và lý thuyết kết nối Chúng tôi đã tiến hành tìm hiểu về thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin và lý thuyết kết nối ở trường Văn hóa I - Bộ Công an.. Vấn đề cần quan tâm là thực tế việc ứng dụng CNTT và lý thuyết kết nối được GV và HS tiếp nhận như thế nào.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quá trình thực nghiệm đề tài nghiên cứu đã giúp chúng tôi nhận thấy rằng việc vận dụng lý thuyết giáo dục toán học dựa trên thực tế vào giảng dạy yếu tố hình học ở tiểu học là phù hợp. cũng chính là quan điểm “tái phát minh” tri thức toán học dưới sự dẫn dắt của GV trong lý thuyết RME. Một trong số đó là lý thuyết giáo dục toán học dựa trên thực tế (viết tắt là lý thuyết RME).. Luận án Tiến sĩ giáo dục toán học. Vận dụng lý thuyết Giáo dục toán học gắn với thực tiễn trong dạy học môn Toán.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
DH vận dụng lý thuyết đa thông minh không quá chú trọng vào mục tiêu kiến thức. nhớ tốt các con số gắn liền với trí thông minh logic.. thể hiện trí thông minh nội tâm.. DH vận dụng lý thuyết đa thông minh hướng đến việc phát triển đa dạng các loại hình trí thông minh của trẻ. Đây là PP hiệu quả để phát huy trí thông minh ngôn ngữ và logic của HS.. vận dụng lý thuyết đa thông minh trong DHLS ở trường phổ thông. góp phần phát triển đa dạng các trí thông minh của HS..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẬN DỤNG LÝ THUYẾT HỆ THỐNG TRONG DẠY- HỌC BÀI TẬP QUY LUẬT DI TRUYỀN. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG LÝ THUYẾT HỆ THỐNG TRONG DẠY- HỌC BÀI TẬP QUY LUẬT DI TRUYỀN. Tình hình nghiên cứu lý thuyết hệ thống. Tình hình nghiên cứu lý thuyết hệ thống trên thế giới. Tình hình nghiên cứu lý thuyết hệ thống ở Việt Nam. Cơ sở lý thuyết của lý thuyết hệ thống. Một số khái niệm cơ bản của lý thuyết hệ thống. Cơ cấu của hệ thống. Chức năng và ngôn ngữ của hệ thống. Môi trường của hệ thống.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc dạy mới chủ yếu tập trung vào truyền thụ những kiến thức lý thuyết như khái niệm, định nghĩa…còn sử dụng ít ví dụ, câu hỏi bài tập vận dụng kiến thức cho HS.. lrc.tnu.edu.vn 37 vào làm bài tập được, nhất là các bài tập vận dụng sáng tạo.Vì vậy, các em gặp phải những khó khăn nhất định khi học tập.. Trong bước này GV giúp HS hệ thống, ôn lại các kiến cũ có liên quan đến kiến thức mới bằng cách sử dụng các câu hỏi, các bài tập. Bước 3: Vận dụng kiến thức mới bằng các bài tập:.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
[postmodern] và phản thực chứng [antipositivist]. bản thân thuyết kiến tạo cũng mâu thuẫn trong việc áp dụng các phương pháp xã hội học dòng chính mà vẫn không phải hy sinh sự khác biệt về lý thuyết của chúng. và, có liên quan đến mâu thuẫn trên, sự thất bại của thuyết kiến tạo đối với việc phát triển một chương trình nghiên cứu khác biệt [so với hai lý thuyết dòng chính còn lại].
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vai trò của lí thuyết kiến tạo trong việc dạy học các bài phong cách chức năng tiếng Việt. Tiếp cận lí thuyết kiến tạo trọng dạy học. Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học môn Giáo dục học ở các trường sư phạm. Lí thuyết học tập mang tính xã hội và lí thuyết kiến tạo - Nền tảng của phương pháp học hợp tác
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ những lý do nêu trên, việc tìm hiểu và bước đầu vận dụng ADT vào công tác thiết kế tại Việt Nam là một việc cấp thiết.. Tiếp theo đó, dựa vào kết quả nghiên cứu lý thuyết cũng như tính toán, thiết kế, vận dụng lý thuyết mới này, đưa ra được những kết luận và khuyến nghị về việc nghiên cứu sâu hơn lý thuyết thiết kế mới này cũng như vận dụng nó vào học thuật lẫn công nghiệp..
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Vì vậy, các kiểu dạy học như: dạy học khám phá, dạy học hợp tác, dạy học giải quyết vấn đề… đều được coi là các PPDH vận dụng quan điểm của lý thuyết kiến tạo. Đã có nhiều tác giả nghiên cứu vận dụng TKT trong dạy học một số môn học ở trường phổ thông. Nhưng ở Việt Nam vẫn còn ít tác giả nghiên cứu vận dụng TKT trong dạy học Sinh học. Trong dạy học, HS được khuyến khích sử dụng các phương pháp riêng của họ để kiến tạo tri thức chứ không phải chấp nhận lối tư duy của người khác.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm lại, theo thuyết kiến tạo, học tập là quá c) Lý thuyết kiến tạo (Constructivisim) trình kiến tạo kiến thức của người học thông Tư tưởng cốt lõi của lý thuyết kiến tạo (gọi tắt là qua sự tương tác với môi trường. Nói cách khác, thuyết kiến tạo nhấn mục tiêu, phương pháp học tập.