« Home « Kết quả tìm kiếm

Tóm tắt luận văn Khoa học Giáo dục


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Tóm tắt luận văn Khoa học Giáo dục"

XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ LUẬN VĂN KHOA HỌC GIÁO DỤC

ctujsvn.ctu.edu.vn

XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ LUẬN VĂN KHOA HỌC GIÁO DỤC. Ở nhiều trường đại học trên thế giới, việc làm luận văn là điều kiện bắt buộc cho chương trình đào tạo Thạc sĩ, nhất là Thạc sĩ theo định hướng nghiên cứu. Cách làm này ẩn chứa nhiều bất cập đối với những nơi chưa có nhiều kinh nghiệm về nghiên cứu khoa học và đào tạo sau đại học, có thể khiến cho việc đánh giá thiếu chính xác, thậm chí có thể gây ra những tác động tiêu cực đến công tác đào tạo.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH

www.academia.edu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN QUANG THỦY NGHIÊN CỨU SỰ HÀI LÒNG CỦA NGƯỜI DÂN TRONG VIỆC SỬ DỤNG DỊCH VỤ HÀNH CHÍNH CÔNG TẠI THÀNH PHỐ KON TUM Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60.34.05 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng - Năm 2011 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: PGS-TS Nguyễn Trường Sơn Phản biện 1: TS Nguyễn Xuân Lãn, Trường Đại học Kinh tế, ĐH Đà Nẵng.

Tìm hiểu về ảnh 3D và ứng dụng trong khoa học giáo dục.

000000295527-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ TÌM HIỂU VỀ ẢNH 3D VÀ ỨNG DỤNG TRONG KHOA HỌC - GIÁO DỤC Chuyên ngành: TOÁN TIN Mã đề tài: TOAN-VINH02 TÁC GIẢ: Nguyễn Thành Công KHOÁ: 2012A NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. Hồ Ngọc Vinh Hà Nội – 2014 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Tìm hiểu về ảnh 3d và ứng dụng trong khoa học - giáo dục Tác giả luận văn: Nguyễn Thành Công.

LUẬN VĂN: Biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên Đại học Sư phạm

www.academia.edu

LUẬN VĂN: Biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên Đại học Sư phạm MỞ ĐẦU 1. Biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên Đại học Sư phạm ” làm đề tài nghiên cứu. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng cơ sở lý luận và thực tiễn để đề xuất những biện pháp nâng cao chất lượng NCKHGD của SV Đại học Sư phạm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ở các trường ĐHSP hiện nay.

LÀM THẾ NÀO ĐỂ VIẾT TỐT MỘT LUẬN VĂN KHOA HỌC

www.academia.edu

Bảo vệ luận văn Luận văn thạc sỹ, luận án tiến sỹ bắt buộc phải bảo vệ trước Hội đồng do Hiệu trưởng hay Bộ trưởng ký quyết định thành lập. Khoá luận hay đồ án tốt nghiệp đại học có thể được bảo vệ hay chấm. Viết tóm tắt luận văn: Tóm tắt luận án tiến sỹ có độ dài 24 trang (khổ nhỏ), phản ánh trung thực nội dung chủ yếu của luận án, được gửi cho các nhà khoa học và các cơ quan để nhận xét. Tóm tắt luận văn thạc sỹ khoảng 15 trang được dùng trong buổi bảo vệ.

Yếu Kém Của Nghiên Cứu Khoa Học Giáo Dục Việt Nam: Nguyên Nhân Và Giải Pháp

www.academia.edu

chỉ cho tải về miễn phí phần tóm tắt của chuẩn mực đánh giá hiệu quả khoa học phù hợp các luận văn, và phải trả tiền nếu muốn đọc toàn với tiêu chuẩn quốc tế ở đó công bố quốc tế được văn (trong lần truy cập vào ngày các sử dụng làm thước đo khách quan. thấy hai ngành Giáo dục học và Quản lý giáo dục có 662 tài liệu (Giáo dục học : 337 tài liệu và Vậy phải bắt đầu từ đâu để đề ra được giải pháp quản lý giáo dục : 325 tài liệu), trong đó có 633 thỏa đáng nhằm cải thiện tình hình?

Danh mục tóm tắt kết quả luận văn QLGD K7-Phan Thị Minh Chung

tainguyenso.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. Tên đề tài luận văn: Biện pháp quản lý sinh viên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc Gia Hà Nội nhằm giúp sinh viên có cơ hội tìm kiếm việc làm phù hợp sau tốt nghiệp. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục.

Danh mục tóm tắt kết quả luận văn QLGD K7-Nguyễn Thị Lan Hương

tainguyenso.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI. TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. Tên đề tài luận văn: Quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Nga trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ. Tóm tắt kết quả luận văn: Luận văn nghiên cứu vấn đề Quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Nga trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học quân sự tại Khoa giáo dục quốc phòng - an ninh Trường Đại học Bách khoa Hà Nội

311419-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

PHẠM VĂN THÀNH MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠ HỌC QUÂN SỰ TẠI KHOA GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI CHUYÊN SÂU: QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ NGHỀ NGHIỆP LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN ĐẮC TRUNG Hà Nội –2017 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học quân sự tại Khoa Giáo dục Quốc phòng- An ninh, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.

Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học môn giáo dục quốc phòng - an ninh tại trường Đại học Bách khoa Hà Nội

311368-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

NGỌ VĂN TUẤN VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU: SƢ PHẠM KỸ THUẬT - QUẢN LÝ GIÁO DỤC &NGHỀ NGHIỆP NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC TS. BÙI THỊ THÚY HẰNG Hà Nội – 2017 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Vận dụng phương pháp dạy học Dự án trong dạy học môn Giáo dục Quốc phòng – An ninh tại trường Đại học Bách khoa Hà Nội.

Tóm tắt luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

tailieu.vn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN. GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG. CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC. Chuyên ngành: Lý luận và Lịch sử giáo dục Mã số . TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC. Một trong những nguyên nhân đó là học sinh THPT chưa được tiếp cận với chương trình giáo dục KNS. việc khai thác thế mạnh của hoạt động giáo dục NGLL để thực hiện giáo duc kĩ năng sống cho học sinh trong nhà trường còn hạn chế.

TÓM TẮT LUẬN VĂN

www.academia.edu

TÓM TẮT LUẬN VĂN ĐỀ TÀI: Cơ chế tạo sinh ngôn ngữ trong thơ “Lời và Không lời” của Trần Dần MỞ ĐẦU 1. Lí do lựa chọn đề tài Trong một buổi trò chuyện về thơ ca tại Trung tâm Văn hóa Pháp trong những ngày đầu xuân Bính Thân, nhà thơ người Pháp Andre Velter đã chia sẻ về tầm quan trọng của ngôn ngữ đối với cuộc sống nói chung và nghệ thuật nói riêng: “Hơn lúc nào hết chúng ta cần những từ ngữ đúng đắn từ những con người đứng đắn.”

Danh mục tóm tắt kết quả luận văn QLGD K7-Phạm Thị Hoa

tainguyenso.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: không 7. Tên đề tài luận văn: Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội 8. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục.

Danh mục tóm tắt kết quả luận văn QLGD K7- Lý Lan Hương

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tên đề tài luận văn: Quản lý khoa Ngoại ngữ, trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội trong giai đoạn hiện nay. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Tóm tắt các kết quả của luận văn: Luận văn “Quản lý khoa Ngoại ngữ trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội trong giai đoạn hiện nay” đạt được những kết quả nổi bật như sau:. Hệ thống hoá được lý luận về quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường CĐ, ĐH, quản lý cấp khoa ở trường CĐ, ĐH.

Danh mục tóm tắt kết quả luận văn QLGD K7-Phùng Thị Hoài Hương

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tóm tắt các kết quả của luận văn: Tổ chức phối hợp của Huyện đoàn với các trường THPT thực hiện giáo dục kỹ năng sống cho học sinh là một hoạt động rất quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng quản lí nói chung và chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

Danh mục tóm tắt kết quả luận văn QLGD K7 - Đặng Việt Xô

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tên đề tài luận văn: Quản lý dạy học thực hành tại Trường Trung cấp Kỹ thuật nghiệp vụ Công an nhân dân 8. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Tóm tắt các kết quả của luận văn: Luận văn “Quản lý dạy học thực hành tại Trường Trung cấp Kỹ thuật nghiệp vụ Công an nhân dân” đạt được những kết quả nổi bật như sau:. Hệ thống hoá được lý luận về quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường. Đặc biệt luận văn đã làm rõ được khái niệm và quản lý quá trình dạy học thực hành trong giáo dục nghề nghiệp.

Danh mục tóm tắt kết quả luận văn QLGD K7-Nguyễn Chính Hữu

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tóm tắt các kết quả của luận văn: Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề, quản lý trung tâm hướng nghiệp và dạy nghề và phân tích, đánh giá thực trạng quản lý Trung tâm hướng nghiệp và dạy nghề huyện Từ Liêm trong 3 năm trong bối cảnh chuyển dịch cơ cấu kinh tế của đất nước nói chung và của huyện Từ Liêm nói riêng, đề tài đã nêu ra được những ưu điểm và những hạn chế còn tồn tại trong việc quản lý trung tâm Hướng nghiệp và Dạy nghề, xác định những điểm mạnh

Danh mục tóm tắt kết quả luận văn QLGD K7-Trần Thị Phương Mai

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tên đề tài luận văn: Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Tóm tắt các kết quả của luận văn: Luận văn “Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội” đạt được những kết quả nổi bật như sau:. Hệ thống hoá được lý luận về quản lý, quản lý giáo dục, quản lý công tác GVCNL ở trường cao đẳng..

Danh mục tóm tắt kết quả luận văn QLGD K7 - Hoàng Thị Oanh

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tóm Tắt các kết quả của luận văn Luận văn “Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh chuyên ngành Kỹ thuật tại trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp trong giai đoạn hiện nay” đạt được những kết quả nổi bật sau:. Hệ thống hóa được lý luận về quản lý, quản lý dạy học, quản lý quá trình dạy học, quản lý hoạt động dạy học phù hợp với các yêu cầu giáo dục hiện nay tại trường đại học..

Danh mục tóm tắt kết quả luận văn QLGD K7 - Hoàng Thị Oanh

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tóm Tắt các kết quả của luận văn Luận văn “Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh chuyên ngành Kỹ thuật tại trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp trong giai đoạn hiện nay” đạt được những kết quả nổi bật sau:. Hệ thống hóa được lý luận về quản lý, quản lý dạy học, quản lý quá trình dạy học, quản lý hoạt động dạy học phù hợp với các yêu cầu giáo dục hiện nay tại trường đại học..