Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Xây dựng nền giáo dục mở"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hội thảo năm nay “Xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở”. kỳ vọng sẽ có những gợi ý và ý kiến đóng góp thiết thực cho việc xây dựng các văn bản dưới luật để phát triển hệ thống giáo dục mở, và đưa hệ thống giáo dục quốc dân thành hệ thống giáo dục mở, góp phần xây dựng nền giáo dục mở như mục tiêu của Luật đã đề ra..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hội nghị lần thứ Tám Ban Chấp hành Trung ƣơng (khóa XI) lần đầu tiên đề cập đến việc xây dựng nền giáo dục mở (GDM) và hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hƣớng mở đã đặt ra một phƣơng hƣớng nghiên cứu rộng lớn về việc triển khai XHH, huy động nguồn lực XH trong nền GDM.. Trƣờng Đại học Hòa Bình, nơi học viên đang làm việc, là một trƣờng đại học tƣ thục đƣợc thành lập theo chủ trƣơng xã hội hóa giáo dục. Trong nền giáo dục mở hệ thống trƣờng tƣ thục cũng sẽ đƣợc mở rộng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đại học Athabasca và Đại học Thompson Rivers - Học tập Mở (Thompson Rivers University. TÁC ĐỘNG CỦA TÀI NGUYÊN GIÁO DỤC MỞ ĐẾN VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NỀN GIÁO DỤC MỞ. Tóm tắt: Giáo dục mở đang là xu hướng phát triển của nền giáo dục trên thế giới hiện nay.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với 9 chương gồm 115 điều, Luật Giáo dục 2019 đã tạo hành lang pháp lý cho việc xây dựng nền giáo dục Việt Nam là nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt. có cơ cấu và phương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập. chuẩn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế hệ thống giáo dục và đào tạo.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quan điểm và mục tiêu trong Nghị quyết đã nêu rõ: “Đổi mới hệ thống giáo dục theo hướng mở, linh hoạt, liên thông giữa các bậc học, trình độ và giữa các phương thức giáo dục, đào tạo”;. …”Xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt, có cơ cấu và phương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Triết học giáo dục hiện đại.. “Luận bàn về: Xây dựng nền giáo dục mở trên cơ sở triết lý giáo dục của trường Đại học Bình Dương.” Tạp chí Giáo dục và Xã hội 4: 12 -16.. “Luận bàn về: “Xây dựng nền giáo dục mở” trên nền tảng Học – Hỏi – Hiểu – Hành”. Giáo dục và Xã hội 11: 2 – 8.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chủ động, tích cực hội nhập quốc tế để phát triển giáo dục đào tạo, đồng thời giáo dục đào tạo phải đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và phát triển đất nƣớc. Tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lƣợng, hiệu quả giáo dục đào tạo, xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt-học tốt.. Xây dựng một nền giáo dục mở, quản lý tốt, có cơ cấu và phƣơng thức giáo dục hợp lý, đảm bảo các điều kiện nâng cao chất lƣợng có vai trò hết sức quan trọng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nietzsche bàn về giáo dục (dẫn theo Lê Ngọc Trà, 2017) đã thể hiện mơ ước xây dựng nền giáo dục. Tự do có quan hệ hữu cơ với giáo dục, trong đó giáo dục đóng vai trò giải phóng và nuôi dưỡng tự do cho con người. Tuy nhiên, phần lớn thời gian trong lịch sử phát triển của con người giáo dục vẫn chưa thể hiện được vai trò đó như L. Tolstoi đã viết “Giáo dục là ý nguyện của một người muốn biến người khác thành một kẻ giống anh ta”.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đây là một trong những kết quả ban đầu của phong trào xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở Việt Nam.. Những rào cản trong xây dựng tài nguyên giáo dục mở Việt Nam Khóa học mở và OER đã xuất hiện ở Việt Nam từ khá sớm (từ 2005), mặc dù vậy, OER hầu như không phát triển có thể giải thích các nguyên nhân:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với vị trí là trung tâm học liệu của cơ sở giáo dục đại học, thư viện trường đại học đóng vai trò quan trọng trong quy trình xuất bản tài nguyên giáo dục mở và phát triển nội dung tài liệu.Từ thực trạng xây dựng và phát triển tài nguyên giáo dục mở trong thời gian qua, bài báo đề xuất các mô hình xây dựng và phát triển tài nguyên giáo dục mở trong thư viện các trường đại học, từ đó các khuyến nghị được đưa ra nhằm giải quyết các tồn tại và nâng cao hiệu quả triển khai tài nguyên giáo dục mở ở Việt
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ Giáo dục và Đào tạo chưa có chỉ đạo cụ thể nào để các trường đại học phải chuyển từ đào tạo khép kín sang hệ thống giáo dục mở và xây dựng tài nguyên giáo dục mở phục vụ cho việc học tập suốt đời của người.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
126 CHÍNH TRỊ - GIÁO DỤC. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ VIỆC XÂY DỰNG, ĐỔI MỚI NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng nguồn tài nguyên giáo dục mở, tạo lập cộng đồng người dùng và hướng dẫn sử dụng là những nhiệm vụ chính của các thư viện nhà trường.. Trong xu thế đổi mới giáo dục – đào tạo nói chung và giáo dục nghề nghiệp nói riêng thì vấn đề xây dựng và khai thác tài nguyên giáo dục mở mang ý nghĩa và tầm quan trọng đặc biệt.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VÀ CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC. Giáo dục mở đang ngày càng khẳng định giá trị trong quá trình phát triển của các quốc gia trên thế giới, trong đó có Việt Nam. Có rất nhiều phương pháp xây dựng và cải tiến nhằm nâng cao chất lượng của giáo dục mở. Một trong những phương pháp quan trọng là xây dựng một hệ thống tài nguyên giáo dục mở chất lượng, được bổ sung và hoàn thiện không ngừng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mặc dù đã manh nha về tài nguyên giáo dục mở, cĩ sự chuẩn bị từ những năm trước, nhưng phải sau năm 2012, OER mới thực sự phát triển mạnh mẽ tại Pháp.. HỆ THỐNG GIÁO DỤC PHÁP TRONG KỶ NGUYÊN SỐ Nguyên tắc giáo dục. Nền giáo dục Pháp được xây dựng gồm năm nguyên tắc:. Miễn phí: Nguyên tắc này áp dụng cho giáo dục tiểu học cơng lập từ năm 1881 và sau đĩ là giáo dục trung học năm 1933.. Giáo dục bắt buộc: Từ năm 1882, giáo dục là bắt buộc.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giới thiệu chương trình tài nguyên giáo dục mở Việt Nam VOER (VIETNAM OPEN EDUCATIONAL RESOURCES). Hội thảo: Xây dựng nền tảng học liệu mở cho giáo dục đại học Việt Nam, tr98.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cần có sự vào cuộc của các cơ quan quản lý nhà nước, các nhà quản lý giáo dục: Nền giáo dục Việt Nam và đặc biệt là giáo dục đại học đang chịu sự quản lý và chi phối rất lớn bởi các cơ quan quản lý nhà nước. Do vậy, việc xây dựng và phát triển tài nguyên giáo dục mở cần có sự quan tâm chỉ đạo cũng như cung cấp ngân sách cho việc này.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mụctiêu của nền giáo dục và đào tạo của bất cứ quốc gia nào cũng đều hướng tới pháttriển con người cả về thể lực, trú lực và tri thức tình cảm, xây dựng các thế hệ côngdân đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước. Phát triển giáo dục và đào tạo chính là xây dựng nền móng văn hóa dân tộc,là cơ sở để phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà bản sắc văn háo dântộc.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Còn sinh cảnh là không gian mạng với các OER, MOOC cùng các nền tảng và ứng dụng phần TÓM TẮT: Hệ sinh thái giáo dục mở bao gồm các nhà trường, cơ quan quản lí giáo dục, viện nghiên cứu, cộng đồng và cá nhân (nhà giáo, người học, nhà quản lí, nhà nghiên cứu, nhà cung ứng) sống trong sinh cảnh là không gian mạng với các nền tảng, các tài nguyên giáo dục mở (OER), các khóa học trực tuyến mở đại chúng (MOOC) cùng các ứng dụng phần mềm để xuất bản, sử dụng, khai thác các tài nguyên đó, khóa học đó.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một trong các ưu tiên chiên lược là phải xây dựng tài nguyên giáo dục mở bằng tiếng Việt với điều kiện công nghệ sẵn có ở trong nước.. Ví dụ, Slovakia đã xây dựng chính sách phát triển Giáo dục mở dựa trên 3 trụ cột:. Khả năng số hóa nội dung giáo dục phụ thuộc vào khả năng xuất bản sách giáo khoa, tạp chí điện tử;. Mai Văn Tỉnh “Cần có cơ sở lý luận và thực tiễn về Giáo dục Mở”