Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Biện pháp quản lý người nước ngoài"
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phạm vi điều chỉnh Quy chế này quy định công tác quản lý người nước ngoài học tập tại Việt Nam, bao gồm: điều kiện, trình tự tiếp nhận lưu học sinh. đào tạo và quản lý lưu học sinh. quyền lợi và trách nhiệm của lưu học sinh. tiếp nhận đào tạo và phục vụ lưu học sinh.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phụ lục II Phụ lục II TÊN CƠ QUAN CHỦ QUẢN TÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. BÁO CÁO Về việc tiếp nhận người nước ngoài vào Việt Nam học tập. năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế quản lý người nước ngoài học tập tại Việt Nam,. báo cáo về việc tiếp nhận người nước ngoài vào Việt Nam học tập như sau: 1.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Chƣơng 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1. Các nghiên cứu nước ngoài Ở phương Tây, nhà triết học Socrat (470-399- TCN) đã cho rằng đạo đức và sự hiểu. Có được đạo đức là nhờ ở sự hiểu biết,do vậy chỉ sau khi có hiểu biết mới trở thành có đạo đức.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Biện pháp quản lý nợ nước ngoài ngắn hạn • Kinh nghiệm xử lý kịch bản dòng vay nợ nước ngoài ngắn hạn tăng/giảm đột biến • Xây dựng hệ thống dự báo, cảnh báo sớm dòng vốn ngắn hạn Công tác số liệu
00050004807.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Do đó, việc hoàn thiện pháp luật về quản lý thị trƣờng này là điều cần thiết và mang tính cấp bách, do đó, em lựa chọn đề tài: “Cơ sở pháp lý cho Ngân hàng Nhà nước thực hiện các biện pháp quản lý đối với thị trường vàng ở Việt Nam và các kiến nghị pháp lý” làm đề tài luận văn tốt nghiệp luật học với mong muốn góp phần hoàn thiện pháp luật về quản lý thị trƣờng vàng tại Việt Nam hiện nay..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ SINH VIÊN NỘI TRÚ TRƢỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CƯ TRÚ CỦA NGƯỜI NƯỚC NGOÀI 7. Khái niệm, đặc điểm quản lý nhà nước về cư trú của người nước. Chủ thể, nội dung, nguyên tắc quản lý nhà nước về cư trú của. Những yếu tố tác động đến quản lý nhà nước về cư trú của người. Tình hình chung về hoạt động cư trú của người nước ngoài trên. Thực trạng quản lý nhà nước về cư trú của người nước ngoài trên. Quan điểm hoàn thiện quản lý nhà nước về cư trú của người nước. Giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nước về cư trú của người nước.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chƣơng 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN THỈNH GIẢNG TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC HÒA BÌNH ...67. Nguyên tắc lựa chọn biện pháp quản lý ...67. Các biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của Giảng viên thỉnh giảng tại Trường Đại học Hòa Bình ...69. Cải tiến việc lập kế hoạch thỉnh giảng, thực hiện và quản lý kế hoạch thỉnh giảng ...71.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HOÀNG CHÍ CƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHÍNH NHẰM TĂNG CƯỜNG THU HÚT ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI VÀO ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP LUẬN VĂN THẠC SỸ NGÀNH KINH TẾ QUẢN LÝ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC. NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HIỆU TRƢỞNG CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU. ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP. Cơ sở lý luận về quản lý, quản lý giáo dục và quản lý nhà trường . Khái niệm về quản lý. Khái niệm về quản lý giáo dục. Các chức năng quản lý giáo dục.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh tiểu học trong nhà trường. Xác định được thực trạng về chất lượng giảng dạy của đội ngũ GV, chất lượng HS trong nhà trường. Rút ra được một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh tiểu học trong nhà trường.
luan van hoan thien nop thu vien.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các văn bản quản lý về chuyên môn hoạt động dịch vụ lưu trữ;. biện pháp xây dựng bộ máy tổ chức quản lý hoạt động dịch vụ lưu trữ ở trung ương và địa phương. các biện pháp quản lý về chuyên môn hoạt động dịch vụ lưu trữ vv…. Chương 1: Tình hình tổ chức và hoạt động của các doanh nghiệp dịch vụ lưu trữ ở Việt Nam hiện nay. Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dịch vụ lưu trữ ở Việt Nam hiện nay. Chương 3: Nghiên cứu các biện pháp quản lý hoạt động dịch vụ lưu trữ ở Việt Nam hiện nay.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HỌC SINH TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CỦA HỌC SINH TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TUẦN GIÁO - TỈNH ĐIỆN BIÊN. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. CƠ SƠ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Quản lý. Quản lý giáo dục. Quản lý nhà trường.
297501-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: “Một số biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa” Tác giả luận văn: Bùi Thị Bích Ngọc Giới tính: Nữ Ngày sinh Quê quán: Yên Đồng – Ý Yên – Nam Định Mã số học viên: CA140452 Lớp: 14ASPKTQLGD-TH Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Chuyên sâu: SPKT – QLGD kỹ thuật và nghề nghiệp Người hướng dẫn: TS.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết quả nghiên cứu ở ĐBSCL cho thấy bón phân hữu cơ, phân hữu cơ vi sinh được ủ hoai, đúng phương pháp, kết hợp bón phân vô cơ cân đối giữa N, P và K là biện pháp rất hữu hiệu giúp cải thiện và ngăn chặn sự bạc màu đất. Sự bạc màu đất đồng Bằng sông Cửu Long - Biện pháp quản lý. Sự xói mòn đất được hiểu theo nghĩa rộng hơn sự xói mòn lớp đất mặt do tác động của gió và nước, mà còn là sự suy thoái, sự bạc màu đất hay sự suy giảm chất lượng đất.. nuôi (Else et al., 2018). Janvier et al., 2007.
000000272939-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài : Đánh giá diễn biến chất lượng nước các sông chính trên Hà Nội thông qua các chỉ số chất lượng nước và đề xuất biện pháp quản lý bảo vệ Tác giả luận văn: Phạm Thị Thu Hương Khóa: 2011 Người hướng dẫn : TS Hoàng Thị Thu Hương 1. Lý do chọn đề tài Chất lượng nước ở lưu vực sông Nhuệ - Đáy đã và đang suy giảm nghiêm trọng.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vì vậy, có thể nói, nếu có các biện pháp quản lý khoa học, hợp lý thì sẽ xây dựng được THTT. Do đó, tôi mạnh dạn chọn đề tài: “Biện pháp quản lý xây dựng THTT của hiệu trưởng trường trung học cở sở Quận Đống Đa, Hà Nội”.. Tìm các biện pháp quản lý phát huy tiềm năng trong và ngoài nhà trường thực hiện thống nhất mục tiêu xây dựng THTT.. Khách thể nghiên cứu: Quá trình xây dựng các quan hệ thân thiện thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ của giáo dục THCS trong giai đoạn hiện nay..
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết cấu của đề tài: Ngoài phần mở đầu và phần kết luận phần nội dung của đề tài chia làm 3 chương: Chương I: Một số lý thuyết về quản lý nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. Chương II: Phân tích một số yếu tố ảnh hưởng đến nguồn nhân lực tại công ty nhiệt điện Phả Lại. Một số biện pháp quản lý nguồn nhân lực tại Công ty nhiệt điện Phả Lại. 4 Chương I MỘT SỐ LÝ THUYẾT VỀ QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP. CÁC KHÁI NIỆM: 1.1.1.Khái niệm về nhân lực.
104612.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề xuất các biện pháp quản lý và bảo vệ nguồn nước các sông chính cho thành phố Hà Nội dựa vào các luận cứ khoa học đã nghiên cứu. Kết quả luận văn góp phần xác định rõ cơ sở khoa học và thực tiễn để đánh giá diễn biến và dự báo môi trường nước các sông chính trên địa bàn thành phố Hà Nội. Đề xuất được một số biện pháp quản lý và bảo vệ nguồn nước các sông chính trên địa bàn thành phố Hà Nội dựa trên những nhận định và đánh giá diễn biến chất lượng nước.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vì vậy các biện pháp quản lý rủi ro về chất lượng con giống và tập huấn sẽ có hiệu quả cao hơn. Ngược lại ở mô hình (2) thì biến học vấn lại tỉ lệ nghịch với mức hiệu quả của biện pháp quản lý ruộng nuôi, vì người có học vấn càng cao thì họ thường đảm nhiệm nhiều công việc ngoài canh tác lúa-tôm, do đó khâu quản lý ruộng nuôi có thể không hiệu quả bằng.. Biến diện tích có ý nghĩa thống kê ở mô hình (2), khi canh tác ở diện tích lớn người dân khó kiểm soát.