« Home « Kết quả tìm kiếm

Cơ sở vật chất

Tìm thấy 13+ kết quả cho từ khóa "Cơ sở vật chất"

Nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất tại trường Đại học Công nghiệp Việt Trì

310224.pdf

dlib.hust.edu.vn

Yêu cầu linh hoạt hóa cơ sở vật chất. Hoạt động quản lý cơ sở vật chất trong trường đại học. Vai trò và ý nghĩa của quản lý cơ sở hạ tầng trong trường đại học. Yêu cầu đối với quản lý cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục trong trường đại học. Cơ sở pháp lý của quản lý cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục trong trường đại học. 34 CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ, SỬ DỤNG CƠ SỞ VẬT CHẤT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT TRÌ. Giới thiệu chung về trường Đại học Công Nghiệp Việt Trì.

Giải pháp hoàn thiện công tác quản lý cơ sở vật chất tại trường đại học Hà Nội

dlib.hust.edu.vn

Phương pháp điều tra khảo sát, tổng kết kinh nghiệm, lấy ý kiến chuyên gia vê công tác quản lý cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. Chương 1: Cơ sở lý thuyết về quản lý cơ sở vật chất. Chương 2: Thực trạng hoạt động quản lý sử dụng cơ sở vật chất của trường Đại học Hà Nội. Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất của trường Đại học Hà Nội. -x- -1- CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT 1.1.

Nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất tại trường Đại học Công nghiệp Việt Trì

310224-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất tại trường Đại học Công nghiệp Việt Trì Tác giả luận văn: Lê Thị Dịu Khóa: 2014A Người hướng dẫn: TS. Hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất 2. Đại học Công nghiệp Việt Trì Nội dung tóm tắt: a.

QUẢN LÝ VỐN ĐẦU TƯ CƠ SỞ VẬT CHẤT TRONG DOANH TRẠI CỦA HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN

00050005266.pdf

repository.vnu.edu.vn

Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý vốn đầu tư cơ sở vật chất trong các cơ sở đào tạo công lập.. Phân tích thực trạng quản lý vốn đầu tư cơ sở vật chất trong doanh trại Học viện ANND từ năm 2010 tới năm 2014.. Đề xuất: Một số biện pháp tăng cường quản lý vốn đầu tư cơ sở vật chất trong doanh trại của Học viện ANND.

Quản lý cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Hải Dương

000000105463-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý cơ sở vật chất – thiết bị giáo dục tại Trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Hải Dương, đề tài đề xuất bốn biện pháp quản lý cơ sở vật chất – thiết bị giáo dục như sau: 1. Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục 2. Lập và triển khai kế hoạch đầu tư cơ sở vật chất – thiết bị giáo dục theo nhu cầu sử dụng. Kiểm tra, giám sát việc sử dụng cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục 4.

Xây dựng hệ thống thông tin Quản lý cơ sở vật chất của Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Hải Dương theo phương pháp hướng đối tượng

repository.vnu.edu.vn

Phân tích vai trò, chức năng, công tác quản lý cơ sở vật chất, các mô hình nghiệp vụ quản lý cơ sở vật chất và hướng phát triển hệ thống quản lý cơ sở vật chất trong Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Hải Dương. Phân tích và thiết kế Hệ thống thông tin quản lý cơ sở vật chất Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Hải Dương dựa trên kỹ nghệ phần mềm hướng đối tượng. Tiến hành thử nghiệm phần mềm và đánh giá kết quả đạt được.. Keywords: Hệ thống thông tin. Lập trình hướng đối tượng. Hải dương.

Quản lý xã hội hóa cơ sở vật chất - thiết bị dạy học các trường trung học cơ sở ở huyện Hải Hậu - tỉnh Nam Định đáp ứng mục tiêu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

repository.vnu.edu.vn

QUẢN LÝ XÃ HỘI HOÁ CƠ SỞ VẬT CHẤT - THIẾT BỊ DẠY HỌC CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN HẢI HẬU-. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC.

Quản lý cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Hải Dương

000000105463.pdf

dlib.hust.edu.vn

Cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục 4 1.1.3. Quản lý 6 1.1.4. Quản lý cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục 10 1.2. VAI TRÒ, Ý NGHĨA CỦA CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ GIÁO DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG 11 1.3. NỘI DUNG CỦA QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ GIÁO DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG 14 1.4. YÊU CẦU ĐỐI VỚI QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ GIÁO DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG 18 1.5.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại cơ sở Sơn Tây - Trường Đại học Lao động - Xã hội

dlib.hust.edu.vn

Đề tài nghiên cứu này nhằm đánh giá thực trạng giáo dục đào tạo tại Cơ sở Sơn Tây – Trường Đại học Lao động – Xã hội trên các mặt cốt lõi: Kết quả học tập của HSSV, số lượng và chất lượng giáo viên, đội ngũ cán bộ quản lý và điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị kỹ thuật phục vụ cho hoạt động đào tạo.

Phát triển trợ giúp pháp lý tại cơ sở

repository.vnu.edu.vn

Đó là phải chuẩn hoá được mô hình Chi nhánh của Trung tâm trợ giúp pháp lý nhà nước tại cấp huyện giúp Trung tâm quản lý và thực hiện tốt trợ giúp pháp lý tại cơ sở, phát huy tối đa hiệu quả của trợ giúp pháp lý lưu động và Câu lạc bộ trợ giúp pháp lý, kiểm soát và đánh giá được chất lượng, hiệu quả của các phương thức này trong tương quan với những chi phí về con người, kinh phí, cơ sở vật chất và đánh giá được mức độ đạt của các phương thức này so với ý nghĩa, tác dụng của nó.

Đánh giá tình trạng nhiễm vi sinh vật tại các cơ sở sản xuất nước uống đóng chai trên địa bàn tỉnh Khánh Hoà và hướng giải quyết

255465-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Các yếu tố liên quan đến nhiễm VSV trong NUĐC: gồm 03 yếu tố: Từ cơ sở vật chất. Từ quy trình sản xuất

Nghiên cứu nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng ngành công nghệ may tại trường Đại học Công nghiệp TP. HCM cơ sở Thái Bình.

000000272429-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và nghiên cứu thực tiễn đã đưa ra 7 giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng ngành Công nghệ may tại trường Đại học Công nghiệp TP.HCM cơ sở Thái Bình 1.Đổi mới công tác tuyên truyền tuyển sinh. 2.Đổi mới nội dung chương trình và phương pháp đào tạo 3.Tăng cường cơ sở vật chất , phương tiện dạy học. 4.Nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên 5.Nâng cao ý thức, thái độ nghề nghiệp cho học sinh. 6.Tăng cường mối quan hệ giữa nhà trường và cơ sở sử dụng lao động

Hòa giải ở cơ sở (Qua thực tiễn tỉnh Hải Dương)

repository.vnu.edu.vn

Nâng cao nhận thức của các cấp, các ngành và toàn xã hội về hòa giải, xác định đó là một định chế xã hội phát huy quyền làm chủ của nhân dân ở cơ sở. Nâng cao năng lực quản lý của cơ quan Tư pháp và đội ngũ cán bộ Tư pháp – Hộ tịch các xã, phường, thị trấn đối với công tác hòa giải ở cơ sở. Nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động hòa giải ở cơ sở. Tiếp tục đảm bảo cơ sở vật chất cần thiết cho hoạt động hòa giải ở cơ sở.

Nghiên cứu tính chất quang của kênh dẫn sóng phẳng trên cơ sở vật liệu nanocomposite ZnO-SiO2 pha tạp Eu3+.

000000272712-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Nghiên cứu tính chất quang của kênh dẫn sóng phẳng trên cơ sở vật liệu nanocomposite ZnO-SiO2 pha tạp Eu3+ Tác giả luận văn: Phạm Sơn Tùng Khóa: ITIMS Người hướng dẫn: TS. Việc tìm các loại vật liệu chế tạo để nâng cao hiệu suất truyền phát tín hiệu luôn là ưu tiên số một khi nghiên cứu. Vật liệu SiO2 được sử dụng rất rộng rãi trong viễn thông và thông tin quang như một vật liệu lý tưởng vì tính trong suốt của chúng trong vùng khả kiến cũng như vùng hồng ngoại.

Chế tạo màng dẫn sóng phẳng trên cơ sở vật liệu nanocomposite SnO2-SiO2 pha tạp Er3+

297340-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Do vậy, nếu như chúng ta chế tạo màng dẫn sóng phẳng trên cơ sở vật liệu silica pha tạp đất hiếm trên đế SiO2 hoặc trên phiến silic được oxi hóa bề mặt SiO2/Si thì chúng ta phải thêm vào vào hỗn hợp vật liệu một chất có thể điều khiển được chiết suất để tạo thành hỗn hợp vật liệu chất thêm vào đóng vai trò điều khiển chiết suất.

Đề thi giữa kỳ cao học vật lý 2011 (Cơ sở vật lí hiện đại)

www.vatly.edu.vn

Cao học Vật lý 2011-2012 Cơ sở vật lý hiện đại. Hạt có khối lượng m trong giếng thế sâu vô cùng độ rộng bằng a. Tại t=0 hạt có hàm sóng:. Hệ số A để hàm sóng là chuẩn hóa b. Hàm sóng của hạt ở thời điểm t >0.. Giá trị trung của năng lượng hạt ở trạng thái trên.. Xác xuất để tìm thấy hạt ở trạng thái có năng lượng bằng E 2 khi t>0 nếu nó có hàm sóng như hàm nhận được.. Xét hệ có mô men toàn phần j=1 có các toán tử hình chiếu trên các trục được xác định bằng các ma trận.

NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO VẬT LIỆU HẤP THU XỬ LÝ DẦU TRÊN CƠ SỞ VẬT LIỆU TỔ HỢP NỀN POLYOLEFIN

01050001934.pdf

repository.vnu.edu.vn

Vật liệu hấp thu dầu là các polyme có ƣu điểm: hấp thu dầu cao, tỷ trọng nhỏ hơn so với nƣớc biển nên có thể nổi trên mặt nƣớc dễ thu gom sau khi hấp thu.. Xuất phát từ thực tế cấp thiết này, đề tài “nghiên cứu chế tạo vật liệu hấp thu xử lý dầu trên cơ sở vật liệu tổ hợp nền polyolephin” mong muốn góp phần giải quyết các yêu cầu thực tế đặt ra và làm giảm ô nhiễm môi trƣờng, nhằm chế tạo ra vật liệu hấp thu dầu có nhiều ƣu việt hơn các vật liệu truyền thống..

Nghiên cứu chế tạo phụ gia giảm mài mòn cho dầu bôi trơn trên cơ sở vật liệu graphen biến tính

310906-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Nghiên cứu chế tạo phụ gia giảm mài mòn cho dầu bôi trơn trên cơ sở vật liệu graphen biến tính.

Nghiên cứu khuôn gốm trên cơ sở vật liệu trong nước

277096-tt.pdf.pdf

dlib.hust.edu.vn

QUÁ TRÌNH NHẬN DẠNG ĐỐI TƯỢNG GIA CÔNG TRÊN CƠ SỞ CÁC LUẬT3.

Cơ sở điện hạt nhân

tainguyenso.vnu.edu.vn

Mục tiêu về kiến thức: Hiểu cơ sở vật lý của năng lượng hạt nhân. Sử dụng năng lượng hạt nhân vì mục đích hòa bình cũng như trong quân đội. Quá trình tạo điện hạt nhân từ khai thác quặng, tách chiết nguyên liệu. Vận hành an toàn nhà máy điên hạt nhân và an toàn phóng xạ môi trường. Tóm tắt nội dung môn học:. Cơ sở vật lý của năng lượng hạt nhân. Nội dung chi tiết môn học:.