Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "Công tác tham vấn học đường"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng công tác phát triển đội ngũ làm công tác tham vấn học đường ở khu vực phía Nam. Trong chiến lược xã hội hóa giáo dục (GD), Bộ GD&ĐT đã ra thông tư số 31/2017/TT-BDGĐT, ngày 18 tháng 12 năm 2017 với nội dung hướng dẫn việc đưa công tác tư vấn tâm lí vào môi trường học đường bài bản, chuyên nghiệp và là một phần không thể thiếu của cơ sở GD.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng đội ngũ làm công tác tham vấn học đường hiện nay. Chương trình tập huấn nâng cao kĩ năng tư vấn tâm lí cho giáo viên chủ nhiệm trường trung học cơ sở Kiên Giang. “Tâm lí học và đạo đức nghề tâm lí học”. Nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở. Luận án tiến sĩ Tâm lí học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.. Giáo trình tham vấn tâm lí. Tham vấn học đường (Tài liệu dành cho cán bộ tham vấn học đường)
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ở các trường phổ thông, chưa có một mô hình tham vấn học đường chuyên nghiệp cũng như thiếu sự. giám sát, hỗ trợ về chuyên môn cho những người làm công tác tham vấn.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động tham vấn học đường can thiệp vấn đề bạo lực học đường, học sinh chán học, vi phạm kỉ luật,. Đọc các tài liệu về tâm sinh lý lứa tuổi tiểu học và tài liệu có liên quan tới công tác tư vấn cho học sinh.. Phụ huynh quan tâm đến việc học tập của con em, các em học sinh ngoan, chăm chỉ học tập, tích cực tham gia vào các hoạt động, phong trào của nhà trường.. Địa bàn xã rộng, dân cư thưa thớt nên việc tập trung học sinh còn gặp một số khó khăn.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá công tác bồi dưỡng năng lực tham vấn học đường cho giáo viên các trường Trung học cơ sở Thành phố Cao Bằng. Xây dựng nội dung, chương trình bồi dưỡng năng lực tham vấn học đường cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố Cao Bằng. Thực trạng nội dung bồi dưỡng năng lực tham vấn học đường cho. Thực trạng phương pháp bồi dưỡng năng lực tham vấn học đường cho. Thực trạng hình thức bồi dưỡng năng lực tham vấn học đường cho.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng của quá trình tham vấn sẽ bao gồm giáo viên, học sinh, gia đình, các nhân tố trong và ngoài giáo dục (ví dụ như nhà trường, bạn bè, cô lao công,…).II. Tại sao cần phải tham vấn học đường ? Ở mỗi giai đoạn phát triển về thể chất và tâm lý, học sinh có thể trải nghiệm với những thách thức và khó khăn nhất định.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đội ngũ này chỉ mới được tham gia các lớp bồi dưỡng, các đợt tập huấn về công tác tư vấn học đường do ngành Giáo dục tổ chức. Các trường học đầu tư kinh phí cho công tác tư vấn học đường chưa nhiều, ngân sách chủ yếu dành cho học tập văn hóa, sinh hoạt. Việc bố trí thời gian cho công tác tư vấn đang gặp những khó khăn vướng mắc. MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TƯ VẤN HỌC ĐƯỜNG CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG. Đối với học sinh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhân viên công tác xã hội trong hoạt động tham vấn với phụ nữ bị bạo lực gia đình tại ăn phòng Hỗ trợ nạn nhân - Trung tâm CSAGA. Vai trò tham vấn. Các yếu tố ảnh hưởng đến việc thực hiện các vai trò của nhân viên công tác xã hội trong hoạt động tham vấn cho phụ nữ bị bạo lực gia đình tại Văn phòng hỗ trợ nạn nhân tại Trung tâm CSAGA. Các yếu tố từ nhân viên công tác xã hội làm công tác tham vấn. Sự hợp tác của người phụ nữ bị bạo lực gia đính. PHỎNG VẤN SÂU DÀNH CHO THAM VẤN VIÊN.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Không cần thiết 1 Công tác bồi dưỡng kỹ năng tư. 2 Quản lý công tác bồi dưỡng kỹ năng tư vấn cho giáo viên ở tiểu học. 3- Xin quý Thầy/Cô cho ý kiến đánh giá về phương pháp bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên các trường Tiểu học:. 4- Xin quý Thầy/Cô cho ý kiến đánh giá về hình thức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn học đường cho giáo viên các trường Tiểu học:. 3 Tự bồi dưỡng của giáo viên Tiểu học. tư vấn học đường cho giáo viên ở các trường Tiểu học. 4 Giám sát, giúp đỡ quá trình thực hiện hoạt
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Về kiểm tra, đánh giá hoạt động phát triển năng lực tư vấn học đường cho giáo viên. năng lực của chính giáo viên làm công tác tư vấn học đường
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các hình thức giáo dục, phổ biến, tư vấn, tham vấn tâm lý học đường liên quan đến công tác xã hội. Hình thức giáo dục, phổ biến, tư vấn, tham vấn tâm lý học đường được HSSV thích nhất. Tỷ lệ trường đã có phòng y tế trường học để có thể hình thành phòng tham vấn tâm lý học đường và công tác xã hội.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÝ THAM VẤN CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC QUI HOẠCH CHI TIẾT ĐÔ THỊ. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THAM VẤN CỘNG ĐỒNG TRONG CÔNG TÁC QUI HOẠCH ĐÔ THỊ. Luật Quy hoạch đô thị số 30/2009/QH12 ngày c) Quản lý đầu tư xây dựng. Nghị định số 12/2009/NĐ-CP ngày 12/2/2009 của Chính phủ về quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình.. Nội dung tham vấn cộng đồng trong QHĐT. Xây dựng chủ trương ĐT phát triển khu đô thị, dự án ĐTXD;. Thực hiện ĐTXD theo qui hoạch;. Các giai đoạn tham vấn ý kiến cộng đồng trong QHĐT.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
GIAI ĐOẠN 4: ĐÁNH GIÁ, KẾT THÚC VÀ THEO DÕI SAU KHI ĐÓNG HỒ SƠ Đánh giá kết quả tham vấn cũng là công việc chung của thân chủ và người làm công tác tham vấn. Qua đó đôi bên nhận định về những mục tiêu đã đạt được hoặc không đạt được và đề ra quyết định kết thúc hay tiếp tục tham vấn.
LUẬN VĂN - NEW- IN.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI HOẠT ĐỘNG THAM VẤN CHO CHA MẸ CÓ CON LÀ TRẺ TỰ KỶ TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI. TC: Thân chủ TK: Tự kỷ TTK: Trẻ tự kỷ TLH: Tâm lý học CTXH: Công tác xã hội TVTL: Tham vấn tâm lý NVXH: Nhân viên xã hội GDTTK: Giáo dục trẻ tự kỷ. Bảng 2.1: Bảng tham vấn chị P lần 1. Bảng 2.2: Bảng tham vấn chị P lần 2. Bảng 2.5: Bảng tham vấn chị P lần 3. Bảng 2.7: Bảng tham vấn chị P lần 4. Bảng 2.8: Bảng tham vấn chị P lần 5. Bảng 2.9: Bảng tham vấn chị P lần 6.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các phản hồi của SV về công tác tư vấn học tập có thể được gởi vào hộp thư góp ý hoặc qua phiếu khảo sát cần được lưu giữa và phân tích.. Các tài liệu tập huấn về công tác CVHT. Cần từng bước xây dựng các tài liệu tập huấn chuyên sâu về công tác CVHT, tham khảo các tài liệu về công tác CVHT trong và ngoài nước, hoặc mời các chuyên gia về CVHT ở các nước tiên tiến đến tập huấn, khuyến khích CVHT tham gia tập huấn trong và ngoài trường.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quyết định ban hành quy định về công tác cố vấn học tập tại Trường Đại học Cần Thơ (Số 3873/QĐ-ĐHCT).
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Báo cáo công tác cố vấn học tập hay gửi báo cáo qua mạng trường của các cố vấn học tập có kinh nghiệm, tâm huyết và làm tốt công tác này.. 135 - Tổ chức hội nghị công tác cố vấn học tập.. Cố vấn học tập được tham gia các cuộc hội thảo hay hội nghị cố vấn học tập ở các trường.. Cố vấn học tập chuyên trách được học các khóa nghiệp vụ về công tác cố vấn học tập và rèn luyện. Giải pháp 4: Thực hiện đánh giá công tác cố vấn và rèn luyện của cố vấn học tập từng học kỳ.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trước khi trình bày các phương pháp tiếp cận TC trong tham vấn, chúng tôi xin trình bày vắn tắt một số học thuyết nền tảng cho công tác tham vấn. Trong tham vấn chúng ta gọi là “bước hiện thực hoá tiềm năng của thân chủ”. 2.Các phương pháp tiếp cận thân chủ trong tham vấn. Trong lịch sử phát triển tham vấn cho đến nay có rất nhiều phương pháp tiếp cận thân chủ.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đa số NTVHĐ có thể kết hợp các dịch vụ về nhóm học tập của HS với các vấn đề khác của các em. các em vấn đề ) có. (8) NCTVHĐ là nhu cầu trợ giúp về mặt tâm lý, xuất phát từ các vấn đề tâm lý nảy sinh ở học đường. Nhu cầu tham vấn tâm lý ủ. nhu cầu tham vấn ủ. Đây là nhu cầu được trợ giúp về mặt tâm lý cho việc tìm kiếm các giải pháp giải quyết vấn đề mà các em gặp phải. do mức độ vấn đề mà các em đang gặp phải.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giới thiệu bộ dữ liệu: Bộ dữ liệu được thu thập và biên soạn tập dữ liệu từ website sinhvien.hufi.edu.vn của trường đại học công nghiệp thực phẩm bao gồm 286 câu hỏi và 293 câu trả lời liên quan đến các vấn đề như tư vấn học vụ, tham vấn học đường, kĩ năng mềm, chương trình đào tạo, sức khỏe, giáo dục…. Để đánh giá hiệu quả của hệ thống chatbot đề xuất, nhóm tác giả cài đặt chương trình bằng ngôn ngữ lập trình Python.