Tìm thấy 15+ kết quả cho từ khóa "Đánh giá cán bộ"
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ VÀ SỰ VẬN DỤNG VÀO TRONG CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ. CÁN BỘ Ở NƢỚC TA HIỆN NAY. Minh về đánh giá cán bộ. tưởng Hồ Chí Minh vào công tác đánh giá cán bộ ở nước ta. Hồ Chí Minh về đánh giá cán bộ và sự vận dụng vào công. tác đánh giá cán bộ ở nước ta hiện nay. 30 Chƣơng 2: NỘI DUNG TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐÁNH. GIÁ CÁN BỘ. Tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ và vị trí, vai trò của đánh. giá cán bộ. Tư tưởng Hồ Chí Minh về nội dung đánh giá cán bộ và các.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá không đúng hoặc đánh giá sai cán bộ có tác hại khôn lường. Có hiểu rõ và và đánh giá đúng cán bộ mới phát hiện được cán bộ tốt, cán bộ có tài, sử dụng họ một cách hiệu quả cho việc nâng cao chất lượng đào tạo.. Đánh giá cán bộ để từ đó có cơ chế, chính sách bố trí, sử dụng, đãi ngộ và xa thải đúng cán bộ.. Trong các trường đại học, đánh giá cán bộ gồm các đối tượng là cán bộ khoa học (giảng viên và nghiên cứu viên). cán bộ quản lý và cán bộ hành chính, phục vụ..
Luan van.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC BỘ PHẬN MỘT CỬA TRONG CÁC CƠ QUAN H NH CH NH. Chƣơng 1 TỔNG QUAN VỀ CƠ CHẾ MỘT CỬA V ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC BỘ PHẬN MỘT CỬA 1.1. Bài toán đánh giá cán bộ, công chức. Đánh giá cán bộ, công chức là gì và để làm gì. Quan điểm về đánh giá cán bộ, công chức. Quy trình đánh giá cán bộ, công chức. Nội dung đánh giá cán bộ, công chức. Chƣơng 2 TÌNH HÌNH TRIỂN KHAI ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI BỘ PHẬN MỘT CỬA Ở MỘT SỐ TỈNH / THÀNH 2.1.
00050006738.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ phận TN&TKQ. Vị trí của Bộ phận TN&TKQ. Diện tích, trang thiết bị của bộ phận TN&TKQ. Công chức làm việc tại bộ phận TN&TKQ. Bài toán đánh giá cán bộ, công chức. Đánh giá cán bộ, công chức là gì và để làm gì. Quan điểm về đánh giá cán bộ, công chức. Quy trình đánh giá cán bộ, công chức. Nội dung đánh giá cán bộ, công chức. TÌNH HÌNH TRIỂN KHAI ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI BỘ PHẬN MỘT CỬA Ở MỘT SỐ TỈNH / THÀNH. Mô hình đánh giá cán bộ, công chức bộ phận một cửa.
000000271713-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Căn cứ vào kết quả nghiên cứu tiêu chuẩn chức danh cán bộ viên chức, đề tài đã tạo ra một cách nhìn khoa học cho các nhà quản lý trong việc tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng và đánh giá cán bộ viên chức tại Trường đại học Sao Đỏ, đáp ứng nhu cầu đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ có trình độ cao cho xã hội.
00050005309.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một số giải pháp nhằm ứng dụng khung năng lực vào đánh giá cán bộ quản lý tại công ty cổ phần may II Hải Dƣơng. Xây dựng mô hình năng lực phù hợp với thực tiễn tại công ty. Thiết lập tiêu chuẩn đánh giá rõ ràng. Xây dựng chương trình phát triển cá nhân, đào tạo và bồi dưỡng chuyên biệt cho khung năng lực cán bộ quản lý. Gắn kết quả đánh giá cán bộ quản lý với hệ thống khen thưởng thành tích.
000000296046.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ỨNG DỤNG PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC VÀO CÔNG TÁC LẬP KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC HÀNG NĂM. Ứng dụng để thiết kế chƣơng trình đào tạo, bồi dƣỡng cho các chức danh cán bộ, công chức tại Ban Tổ chức Tỉnh uỷ Vĩnh Phúc năm . ỨNG DỤNG PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC VÀO ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC HÀNG NĂM . Đề xuất quy trình và nội dung ứng dụng đánh giá cán bộ, công chức . Thiết kế bảng tiêu chuẩn đánh giá công chức hàng năm . Xếp loại công chức .
000000296046-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Xác định tiêu chuẩn chức danh cán bộ, công chức phục vụ cho công tác tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng và đánh giá cán bộ, công chức tại Ban Tổ chức Tỉnh ủy Vĩnh Phúc. Tác giả luận văn: Nguyễn Việt Dũng.
000000271685-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Xác định tiêu chuẩn chức danh công chức phục vụ cho công tác tuyển dụng, đào tạo bồi dưỡng và đánh giá cán bộ của Cục Lưu trữ VPTW Đảng. Làm sao để tuyển dụng đúng người, đúng việc, đánh giá được năng lực thực sự của cán bộ đang là thách thức đặt ra đối với các cơ quan đơn vị trong bối cảnh có nhiều sự thay đổi về các giá trị xã hội .
000000271685.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ỨNG DỤNG PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC VÀO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC. Xác định các tiêu chuẩn còn thiếu. Ứng dụng phân tích công việc thiết kế chương trình đạo tạo bồi dưỡng các chức danh công chức năm 2013. 113 3.4.ỨNG DỤNG PHÂN TÍCH CÔNG VIỆC VÀO CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ CÔNG CHỨC HÀNG NĂM. Đề xuất bảng tiêu chuẩn đánh giá công chức hàng năm. Xếp loại công chức. Một số ứng dụng của đánh giá công chức hàng năm. 122 Xác định tiêu chuẩn chức danh công chức.
05050002309.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CBQL Cán bộ quản lý. CSGD Cơ sở giáo dục. GD Giáo dục. GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo GV Giáo viên. HT Hiệu trưởng. PHT Phó Hiệu trưởng. QL Quản lý. QLGD Quản lý giáo dục. Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHUẨN HIỆU TRƢỞNG. Khái niệm quản lý, quản lý giáo dục. Khái niệm Cán bộ quản lý. Đánh giá, đánh giá CBQL. Chuẩn Hiệu trưởng. Một số vấn đề lý luận về đánh giá CBQL trường THCS theo chuẩn Hiệu trưởng.
000000271713.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quy trình tuyển dụng cán bộ viên chức trường Đại học Sao Đỏ. Quy trình tuyển dụng cán bộ viên chức. Qui trình đánh giá viên chức. Trường Đại học Sao Đỏ - một trong những trường Đại học thuộc Bộ Công Thương trong thời gian gần đây có số lượng đội ngũ cán bộ viên chức tăng nhanh.
000000254976. PDF.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối với việc đánh giá cán bộ, đặc biệt là cán bộ trẻ, cần đảm bảo tính khách quan, toàn diện, lịch sử, cụ thể và tính kế thừa đồng thời ngăn ngừa những biểu hiện tiêu cực, thành kiến, cục bộ. Đây chính là yếu tố quan trọng để đánh giá cán bộ trẻ và sử dụng họ cho đúng, phát huy được tinh thần xung kích, tính nguyện, năng lực và trí tuệ của cán bộ trẻ.
254976.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối với việc đánh giá cán bộ, đặc biệt là cán bộ trẻ, cần đảm bảo tính khách quan, toàn diện, lịch sử, cụ thể và tính kế thừa đồng thời ngăn ngừa những biểu hiện tiêu cực, thành kiến, cục bộ. Đây chính là yếu tố quan trọng để đánh giá cán bộ trẻ và sử dụng họ cho đúng, phát huy được tinh thần xung kích, tính nguyện, năng lực và trí tuệ của cán bộ trẻ.
254514.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CÁN BỘ TÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNG CHÍNH SÁCH XÃ HỘI TỈNH BÀ RỊA VŨNG TÀU. Mô hình quản lý tại Ngân hàng chính sách xã hội tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu. Bộ máy hoạt động tín dụng tại Ngân hàng chính sách xã hội tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu. Công tác tuyển dụng cán bộ tín dụng. Công tác đào tạo cán bộ. Tiêu chí đánh giá cán bộ. Những yếu tố tác động đến chất lƣợng hoạt động của cán bộ tín dụng. 71 Luận văn Thạc sỹ Quản trị kinh doanh HV: Vũ Thị Thu 3 2.6.
310808.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tại Chương I, Luận văn đã tập trung đưa ra cơ sở lý luận về đánh giá năng lực cán bộ. Các khái niệm, luận cứ đưa ra ở chương I sẽ là cơ sở để tiến hành các phân tích đánh giá ở Chương II đối với chủ đề của Luận văn là đánh giá năng lực cán bộ ở Bộ Công Thương. Các nội dung được nêu ở Chương II tập trung vào phân tích, đánh giá thực trạng năng lực cán bộ tại Bộ Công Thương.
310808-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
sở lý luận của chất lượng nhân lực và các nghiên cứu đánh giá năng lực cán bộ.
311654-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dựa trên các số liệu thu thập đƣợc từ các thông tin lƣu trữ và thông qua khảo sát, phỏng vấn cán bộ khối Phòng – Ban – Trung tâm Trƣờng Đại học Bách khoa Hà Nội, đề tài đã sơ bộ nghiên cứu, đánh giá thực trạng trình độ lao động và công tác đào tạo cán bộ khối Phòng – Ban – Trung tâm của trƣờng, trên cơ sở đó, phân tích, đánh giá nhu cầu đào tạo cán bộ và đƣa ra đề xuất cho một bản kế hoạch đào tạo.
310715-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thiết lập được một mô hình khá hoàn chỉnh để đánh giá sự hài lòng của cán bộ, giảng viên Trường ĐH Phương Đông và đánh giá được thực trạng về mức độ hài lòng tổng thể, mức độ hài lòng với từng nhân tố công việc. Xác định được mức độ ảnh hưởng của từng nhân tố tới sự hài lòng của cán bộ, giảng viên của Nhà trường.
310715.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tìm hiểu các mô hình nghiên cứu về sự hài lòng trong công việc của nhân viên (4). 24 CHƯƠNG 2 ĐÁNH GIÁ SỰ HÀI LÒNG TRONG CÔNG VIỆC CỦA CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐH PHƯƠNG ĐÔNG 2.1. Đánh giá sự hài lòng trong công việc của cán bộ, giảng viên tại Trường Đại học dân lập Phương Đông 2.2.1. Từ đó kiểm định lại giả thuyết ban đầu về đánh giá sự hài lòng của người lao động trong công việc.