Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Bồi dưỡng"
310863.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khi được tham gia khóa đào tạo và bồi dưỡng chương trình lãnh đạo quản lý, người lãnh đạo đó vừa được đào tạo, vừa được bồi dưỡng, trong đào tạo có bồi dưỡng và trong bồi dưỡng có đào tạo. Do vậy, trong trường hợp này, đào tạo bồi dưỡng tồn tại là một khái niệm độc lập.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
hoạch bồi dưỡng ………..………25. 1.5.3 Chỉ đạo, điều phối các hoạt động bồi dưỡng. 1.5.4 Giám sát, kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng …….………27.
310863-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 3, Luận văn đã đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác đào tạo bồi dưỡng công chức, viên chức ngành Công Thương của Trường đào tạo, bồi dưỡng Cán bộ Công Thương Trung ương. nâng cao năng lực, chất lượng của hệ thống các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng. cải tiến về nội dung, chương trình đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức cho ngành Công Thương. lựa chọn và áp 3 dụng về phương pháp đào tạo, bồi dưỡng thích hợp từng đối tượng, từng nội dung, chương trình. nâng cao năng lực và chất
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên nội dung 1Mẫu bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên nội dung 1 Tải về 2 11.261Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Mẫu bài thu hoạch BDTXMẫu bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên nội dung 1 mà VnDoc.com giới thiệu sau đây là tài liệu bổ ích để các thầy cô tham khảo.
LUẬN VĂN TÂM SỬA XONG T 10.2015.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng Tiểu học ở trường Bồi dưỡng Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Phú Thọ. Trường Bồi dưỡng Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng Tiểu học tỉnh Phú Thọ.. Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Trường Bồi dưỡng Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Phú Thọ đối với công tác đào tạo bồi dưỡng.. Bộ máy tổ chức quản lý:.
05050002140.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng Tiểu học ở Trường Bồi dưỡng Nhà giáo và CBQLGD tỉnh Phú Thọ.. 2.2.4 Đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng Tiểu học ở Trường Bồi dưỡng Nhà giáo và CBQLGD tỉnh Phú Thọ..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sơ lược lịch sử nghiên cứu về quản lý bồi dưỡng giáo viên. Giáo viên, đội ngũ giáo viên. Bồi dưỡng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viênError! Bookmark not defined.. Quản lý, quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên. Vai trò và nhiệm vụ của giáo viên ở trường Trung học phổ thông và nhu cầu bồi dưỡng giáo viên THPT. Nhu cầu bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thôngError! Bookmark not defined.. Cơ sở pháp lý của quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ở trường trung học phổ thông.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Số giáo viên hợp đồng ít được cơ quan cử tham gia các lớp bồi dưỡng sư phạm (Nhà nước chưa có chủ trương giáo viên phải tham gia các lớp bồi dưỡng sư phạm mới được giảng dạy). Nhiều giáo viên chỉ tham gia lớp Sư phạm bậc 1 mà không tham gia lớp bậc 2 (trong số 1629 giáo viên được bồi dưỡng đã nêu trên có 1241 bậc 1 mà chỉ có 388 bậc 2).
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khái niệm về đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức và quan điểm của Đảng và Nhà nước về đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức. Khái niệm về đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức. Mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức. Nội dung đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức. Những yếu tố ảnh hƣởng đến hoạt động đào tạo, bồi dƣỡng công chức, viên chức.
271149-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phạm vi nghiên cứu: các hoạt động đào tạo và bồi dưỡng công chức tại tỉnh Thái Bình. Cơ sở lý luận về công chức và một số vấn đề liên quan đến đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức: Chương II. Đánh giá về thực trạng công tác đào tạo và bồi dưỡng cán bộ công chức tỉnh Thái Bình. Đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng cán bộ công chức tỉnh Thái Bình.
311022.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kinh nghiệm tạo động lực lao động của một số tổ chức và bài học kinh nghiệm cho Trường Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức lao động - xã hội. Kinh nghiệm tạo động lực lao động của một số tổ chức. Bài học rút ra cho Trường Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức lao động - xã hội. THỰC TRẠNG TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG TẠI TRƯỜNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI. Tổng quan về Trường Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức lao động - xã hội.
297391-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu tổng quan về công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức nói chung, những yêu cầu đặt ra về nhân lực và đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức trong giai đoạn 2015-2020 theo hướng đẩy mạnh CNH-HĐH và hội nhập quốc tế.
311022-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức lao động - xã hội đến năm 2020.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ ĐOÀN CHUYÊN TRÁCH HUYỆN HẢI HẬU, TỈNH NAM ĐỊNH. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số . CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CÁN BỘ ĐOÀN CHUYÊN TRÁCH. Tổng quan vấn đề nghiên cứu. Quản lý. Quản lý giáo dục. Bồi dưỡng cán bộ. Cơ sở lý luận của hoạt động bồi dưỡng và quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn chuyên trách. Hoạt động bồi dưỡng cán bộ Đoàn chuyên tráchError! Bookmark not defined..
311057-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
tác đào tạo và bồi dưỡng.
311057.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích của đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực trong các tổ chức. Vai trò của công tác đào tạo và bồi dưỡng trong các tổ chức. Công tác đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trong các trường cao đẳng. Nội dung công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trong các trường cao đẳng. Xác định nhu cầu đào tạo và bồi dưỡng. Xác định mục tiêu đào tạo và bồi dưỡng. Lựa chọn đối tượng đào tạo và bồi dưỡng. Xây dựng nội dung chương trình đào tạo và bồi dưỡng.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vấn đề bồi dưỡng giáo viên cần phải được nhìn nhận ở một mức độ cao hơn, đó là bồi dưỡng theo mục tiêu. Hiệu quả của công tác bồi dưỡng giáo viên phải đáp ứng mục tiêu đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng đội ngũ. Chuẩn giáo viên là mục tiêu của công tác bồi dưỡng giáo viên. Trong công tác bồi dưỡng giáo viên phải chú trọng đến phương pháp bồi dưỡng làm sao phải hình thành được phương pháp tự bồi dưỡng của giáo viên. Bồi dưỡng giáo viên phải hướng đến yêu cầu nâng cao chất lượng giáo viên.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thông qua nghiên cứu điều tra khảo sát thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng CBQLGD tại các địa phương và tại các cơ sở bồi dưỡng CBQLGD, luận án đã trình bày về thực trạng hoạt động bồi dưỡng và quản lý chất lượng hoạt động bồi dưỡng CBQLGD của một số nhà trường qua các yếu tố: Các điều kiện đảm bảo chất lượng (mục tiêu bồi dưỡng, nội dung, chương trình và tài liệu bồi dưỡng, công tác tuyển sinh, đội ngũ giảng viên, các điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị.
310145-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích, đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo của Trường Bồi dưỡng cán bộ. Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cho Trường Bồi dưỡng cán bộ. Đối tượng: Chất lượng đào tạo của Trường Bồi dưỡng cán bộ - Liên minh HTX Việt nam.
273904.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Số liệu đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức ở tỉnh Hoà Bình từ năm 2011 đến 2013. Cơ sở lý luận về công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC 1.1. Khái quát về đào tạo, bồi dưỡng 1.2. Các phương pháp đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC trong cơ quan hành chính nhà nước. Tổ chức thực hiện công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC Chương 2. Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC tỉnh Hòa Bình 2.1.