« Home « Kết quả tìm kiếm

Bồi dưỡng công chức


Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "Bồi dưỡng công chức"

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức ngành Công Thương của Trường đào tạo, bồi dưỡng Cán bộ Công thương Trung ương.

310863.pdf

dlib.hust.edu.vn

KHÁI NIỆM VỀ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨCCÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC. 3 1.1.1 KHÁI NIỆM VỀ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC. KHÁI NIỆM VỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC . ĐẶC ĐIỂM CỦA CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC VÀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NGÀNH CÔNG THƯƠNG. ĐẶC ĐIỂM CỦA CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC. ĐẶC ĐIỂM CỦA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC CHO NGÀNH CÔNG THƯƠNG. NỘI DUNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức ngành Công Thương của Trường đào tạo, bồi dưỡng Cán bộ Công thương Trung ương.

310863-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài:“ “Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức ngành Công Thương của Trường đào tạo, bồi dưỡng Cán bộ Công thương Trung ương” Tác giả luận văn: Vũ Trung Hiếu Khóa: CH2015A Người hướng dẫn: PGS.TS. Trần Thị Bích Ngọc Từ khóa: Bồi dưỡng công chức, viên chức. Lý do chọn đề tài Chất lượng đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức là nhân tố quyết định đến sự phát triển của ngành Công Thương nói chung và của Nhà trường nói riêng.

Đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức -qua thực tiễn Viện Khoa học và Công nghệ Việt nam

repository.vnu.edu.vn

Phân biệt công chức, viên chức. Khái niệm về đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức và quan điểm của Đảng và Nhà nước về đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức. Khái niệm về đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức. Mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức. Nội dung đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức. Những yếu tố ảnh hƣởng đến hoạt động đào tạo, bồi dƣỡng công chức, viên chức.

Một số giải pháp đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức ngành công thương.

297391-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Nghiên cứu tổng quan về công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức nói chung, những yêu cầu đặt ra về nhân lực và đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức trong giai đoạn 2015-2020 theo hướng đẩy mạnh CNH-HĐH và hội nhập quốc tế.

Một số giải pháp đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức ngành công thương.

297391.pdf

dlib.hust.edu.vn

Xuất phát từ những nhận định trên, tác giả chọn vấn đề “Một số giải pháp đổi mới công tác đào tạo bồi dưỡng công chức viên chức ngành Công thương” làm luận văn tốt nghiệp thạc sỹ Quản trị kinh doanh của mình. a) Tình hình nghiên cứu ở trong nước: Tại Việt Nam, đã có nhiều công trình nghiên cứu về đào tạo, bồi dƣỡng công chức, viên chức ngành công thƣơng, tiêu biểu trong số đó là.

Hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức nhằm đáp ứng yêu cầu chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho Kho bạc nhà nước Hòa Bình

255919-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Nêu lên những khái niệm cơ bản về nguồn nhân lực, nội dung quản trị nguồn nhân lực. khái niệm về cán bộ, công chức. Các khái niệm, mục tiêu cơ bản, nội dung và hình thức đào tạo, bồi dưỡng công chức. Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức của KBNN Hoà Bình. Đánh giá cụ thể về công tác quản lý, phương thức tổ chức và kinh phí cho đào tạo, bồi dưỡng công chức.

Hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức nhằm đáp ứng yêu cầu chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho Kho bạc nhà nước Hòa Bình

255919.pdf

dlib.hust.edu.vn

trình độ của đội ngũ công chức Đánh giá chung chất lượng đội ngũ công chức THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC 35 2.3.1- Cách thức tổ chức công tác đào tạo, bồi dưỡng.

Hoàn thiện hoạt động đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức tại cơ quan Thanh tra Chính phủ” là cần thiết và có ý nghĩa thực tiễn thiết thực.

000000295887-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

KẾT LUẬN Công tác ®µo t¹o vµ båi d-ìng c«ng chøc, viên ch hanh tra. Thanh tra Hoàn thiện hoạt động đào 3 tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức tại cơ quan Thanh tra Chính phủ µo t¹o vµ båi d-ìng c«ng chøc, viên ch. µo t¹o vµ båi d-ìng c«ng chøc, viên ch. công tác q

Hoàn thiện hoạt động đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức tại cơ quan Thanh tra Chính phủ” là cần thiết và có ý nghĩa thực tiễn thiết thực.

000000295887.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đào tạo, bồi dưỡng là một trong những nội dung hết sức quan trọng nhằm bổ sung cho công chức những kiến thức còn thiếu hụt so với công việc tr-ớc mắt và yêu cầu công việc trong t-ơng lai, giúp công chức đảm nhiệm công việc đ-ợc tốt hơn đó là quá trình cung cấp cho công chức những khả năng mà tổ chức sẽ cần trong t-ơng lai và cũng phù hợp với nguyện vọng của họ.

Quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ tại Trung tâm huấn luyện thuộc Tổng cục cảnh sát phòng, chống tội phạm trong bối cảnh hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Xuất phát từ thực tế đó, ngày 5 tháng 3 năm 2010, Chính phủ đã ban hành Nghị định 18/2010/NĐ- CP về đào tạo, bồi dưỡng công chức, trong đó xác định phải đẩy mạnh đào tạo và bồi dưỡng công chức nhằm trang bị kiến thức, kỹ năng, phương pháp thực hiện nhiệm vụ công tác, góp phần xây dựng đội ngũ công chức chuyên nghiệp, có đủ năng lực xây dựng nền hành chính tiên tiến, hiện đại..

Nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công chức tỉnh Thái Bình

271149-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Về mặt lý luận, luận văn đã trình bày một số vấn đề lý luận về cán bộ công chức, công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức và chất lượng đào tạo cũng như các yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức. Luận văn tập trung nghiên cứu thực trạng công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ công chức tỉnh Thái Bình.

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công chức ở tỉnh Hòa Bình

273904.TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Số liệu đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức ở tỉnh Hoà Bình từ năm 2011 đến 2013. Cơ sở lý luận về công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC 1.1. Khái quát về đào tạo, bồi dưỡng 1.2. Các phương pháp đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC trong cơ quan hành chính nhà nước. Tổ chức thực hiện công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC Chương 2. Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC tỉnh Hòa Bình 2.1.

Tạo động lực lao động tại Trường Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức lao động - xã hội

311022.pdf

dlib.hust.edu.vn

Kinh nghiệm tạo động lực lao động của một số tổ chức. Bài học rút ra cho Trường Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức lao động - xã hội. THỰC TRẠNG TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG TẠI TRƯỜNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI. Tổng quan về Trường Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức lao động - xã hội. Lịch sử hình thành và phát triển của Trường Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức lao động - xã hội. Đặc điểm về lao động.

Nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công chức tỉnh Thái Bình

271149.pdf

dlib.hust.edu.vn

TRẦN THẾ DŨNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG CHỨC NHÀ NƯỚC TỈNH THÁI BÌNH LUẬN VĂN THẠC SỸ NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH Hà Nội – Năm 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. TRẦN THẾ DŨNG LUẬN VĂN THẠC SỸ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CÔNG CHỨC NHÀ NƯỚC TỈNH THÁI BÌNH CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH KHÓA HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN: TS. Thái Bình". Thái Bình.

Xác định tiêu chuẩn chức danh cán bộ, công chức phục vụ cho công tác tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng và đánh giá cán bộ, công chức tại Ban Tổ chức Tỉnh ủy Vĩnh Phúc.

000000296046-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Xác định tiêu chuẩn chức danh cán bộ, công chức phục vụ cho công tác tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng và đánh giá cán bộ, công chức tại Ban Tổ chức Tỉnh ủy Vĩnh Phúc. Tác giả luận văn: Nguyễn Việt Dũng.

Xác định tiêu chuẩn chức danh công chức phục vụ cho công tác tuyển dụng, đào tạo bồi dưỡng và đánh giá cán bộ tại Cục lưu trữ Văn phòng trung ương Đảng

000000271685.pdf

dlib.hust.edu.vn

Bảng 3.3: Bảng nhận biết tiêu chuẩn chức danh công việc của chuyên viên văn thư Bảng 3.4: Đề xuất đào tạo, bồi dưỡng bổ sung Bảng 3.5: Đề xuất chương trình đào tạo bồi dưỡng cán bộ năm 2013 Bảng 3.6: Bảng đánh giá kết quả công việc của chức danh chuyên viên văn thư năm 2012 Xác định tiêu chuẩn chức danh công chức.

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công chức ở cơ quan Ủy ban nhân dân thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

255851-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công chức nói chung và qua thực tiễn ở cơ quan UBND thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh. Đề tài tập trung nghiên cứu về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ở cơ quan UBND thành phố Hạ Long.

Xác định tiêu chuẩn chức danh công chức phục vụ cho công tác tuyển dụng, đào tạo bồi dưỡng và đánh giá cán bộ tại Cục lưu trữ Văn phòng trung ương Đảng

000000271685-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Căn cứ vào kết quả nghiên cứu tiêu chuẩn chức danh cán bộ công chức, đề tài đã tạo ra một cách nhìn khoa học cho các nhà quản lý trong việc tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng và đánh giá cán bộ công chức tại Cục Lưu trữ VPTW Đảng, để thực hiện chức năng nhiệm vụ của đơn vị đạt hiệu quả cao nhất.

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công chức ở cơ quan Ủy ban nhân dân thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

255851.pdf

dlib.hust.edu.vn

Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức ở cơ quan UBND thành phố Hạ Long . Quy mô đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức . Cơ cấu đào tạo, bồi dưỡng theo lĩnh vực . Chất lượng của công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CB, CC . Tiến trình tổ chức, thực hiện công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CB, CC ở cơ quan UBND thành phố Hạ Long . Xác định mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng . Lựa chọn đối tượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức .