Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo dục truyền thống lịch sử địa phương"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý hoạt động giáo dục. Giáo dục truyền thống lịch sử địa phương. Quản lý hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử địa phương ở trường tiểu học. Một số vấn đề cơ bản về hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử địa phương ở trường Tiểu học. giáo dục quốc dân. Các nguyên tắc tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh tiểu học. Mục tiêu của hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử địa phương ở trường tiểu học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số . Giáo dục truyền thống lịch sử địa phương. Quản lý giáo dục truyền thống lịch sử địa phương. Giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh tiểu học. Nội dung giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh tiểu học . Biện pháp, cách thức giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho. học sinh tiểu học. Quản lý giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh tiểu học của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
GIÁO DỤC LÒNG YÊU QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG VÀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG. MÔN: LỊCH SỬ. NHỮNG YÊU CẦU CHUNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Giáo dục lòng yêu quê hương thông qua các nhân vật lịch sử điển hình của địa phương.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Câu lạc bộ “Em yêu lịch sử” là sân chơi lành mạnh cho HS yêu thích lịch sử, thích tìm hiểu về truyền thống văn hóa dân tộc. Chủ đề sinh hoạt câu lạc bộ khá phong phú, nhưng có thể tập trung vào các nhóm nội dung về truyền thống lịch sử văn hóa địa phương như:. Về học tập: Thảo luận và giải đáp câu hỏi, bài tập về sự kiện, nhân vật tiêu biểu của lịch sử truyền thống văn hóa địa phương, các khu di tích lịch sử, văn hóa, làng nghề truyền thống của địa phương..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Qua đề tài này cũng sẽ thúc đẩy hơn sự phối hợp của địa phương, nhà trường, gia đình trong việc tuyên truyền giáo dục học sinh về truyền thống quê hương, phát huy và giữ gìn những giá trị văn hóa, bảo vệ các di tích lịch sử ở địa phương..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Căn cứ vào chương trình giáo dục ở trung học phổ thông, điều kiện thực tiễn, trong dạy học môn Lịch sử, để giáo dục cho HS về các giá trị văn hóa, truyền thống địa phương, GV có thể tiến hành thực hiện một số HĐTN sau:. Tổ chức cho học sinh tham quan các di tích lịch sử - văn hóa. Tây Bắc có rất nhiều các di tích lịch sử - văn hóa..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM GIÁO DỤC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG. Giáo dục lịch sử là vấn đề then chốt tạo nên bản sắc, bản lĩnh nhân cách con người Việt Nam. Tại Việt Nam, giáo dục lịch sử địa phương (LSĐP) được coi trọng trong tất cả hệ thống giáo dục quốc dân và các địa phương, là một phần bắt buộc trong chương trình giáo dục phổ thông. Trong chương trình giáo dục lịch sử, phần LSĐP có vai trò đặc biệt trong giáo dục bản sắc văn hoá cộng đồng và cá nhân, bản lĩnh nhân cách thế hệ trẻ.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong những năm gần đây, bên cạnh việc tổ chức rất thành công các phút truyền thống, hoạt cảnh truyền thống trong các ngày lễ lớn, Liên Đội còn tổ chức các hoạt động giáo dục truyền thống khác như tham quan Viện bảo tàng Quân đội, Viện bảo tàng lịch sử, Viện bảo tàng Cách mạng, tham quan cái nôi của Cách Mạng và tham gia các cuộc thi tìm hiểu truyền thống địa phương từ phường, quận để các em hiểu biết thêm về truyền thống nơi mình ở, các em sẽ có ý thức tự hào, gắn bó, bảo vệ và xây dựng quê hương
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các thành tố Phương pháp dạy học. truyền thống Phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực người học. Vai trò, ý nghĩa của việc dạy học Lịch sử địa phương theo hướng tiếp cận năng lực ở trường phổ thông.. Cùng với việc sử dụng LSĐP trong dạy học lịch sử có vai trò quan. Thực trạng dạy học LSĐP theo hướng tiếp cận năng lực ở trường THPT thành phố Hải Phòng.. Thực trạng công tác quản lý dạy học lịch sử địa phương của Sở Giáo dục và đào tạo thành phố Hải Phòng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đây cũng là tài liệu tham khảo giúp cho những ai muốn hiểu biết sâu hơn về tỉnh Hưng Hóa thời Nguyễn, góp thêm phần giáo dục truyền thống lịch sử, dựng xây quê hương, chống giặc ngoại xâm cho thế hệ trẻ, nhân dân các tỉnh phía Tây Bắc ngày nay.. Phong vực: Sơn Tây, Hưng Hóa, Tuyên Quang).. Việt Nam những sự kiện lịch sử . Phú Thọ tỉnh địa chí. Lịch sử Đảng bộ tỉnh Phú Thọ, tập
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Căn cứ vào chương trình giáo dục ở trung học phổ thông, điều kiện thực tiễn, trong dạy học môn Lịch sử, để giáo dục cho HS về các giá trị văn hóa, truyền thống địa phương, GV có thể tiến hành thực hiện một số HĐTN sau:. Tổ chức cho học sinh tham quan các di tích lịch sử - văn hóa. Tây Bắc có rất nhiều các di tích lịch sử - văn hóa..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ngoài ra chương trình còn có những tiết Lịch sử địa phương, Địa lí địa phương, đây cũng chính là cơ hội để GV có thể tổ chức dạy học tích hợp các nội dung LSĐLĐP cho các em HS.. nội dung để tổ chức dạy học tích hợp LSĐLĐP trong các môn học, hoạt động giáo dục nói chung và môn Lịch sử và Địa lí nói riêng..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một số điểm cần lưu ý khi giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh qua môn Lịch sử:. Các tổ chức đoàn thể trong nhà trường tham gia trực tiếp vào hoạt động giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh.
thuvienhoclieu.com Xem trực tuyến Tải xuống
Rèn luyện kĩ năng ôn tập, kĩ năng sưu tầm, liên hệ lịch sử dân tộc và lịch sử địa phương.. Góp phần rèn luyện kĩ năng nhận thưc lịch sử qua bản đồ, tranh ảnh.. Bồi dưỡng tình yêu quê hương, tự hào về địa phương Quảng nam. biết liên hệ lịch sử dân tộc và lịch sử địa phương.. Lược đồ tỉnh Quảng Nam. Tranh ảnh về đình Chiên Đàn và khu chứng tích Khánh Thọ. *Mục đích: Tìm hiểu về vai trò đình Chiên Đàn và khu chứng tích Khánh Thọ. Gv giới thiệu vài nét về lịch sử vùng đất và người Phú Ninh.
codona.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Rèn luyện kĩ năng ôn tập, kĩ năng sưu tầm, liên hệ lịch sử dân tộc và lịch sử địa phương.. Góp phần rèn luyện kĩ năng nhận thưc lịch sử qua bản đồ, tranh ảnh.. Bồi dưỡng tình yêu quê hương, tự hào về địa phương Quảng nam. biết liên hệ lịch sử dân tộc và lịch sử địa phương.. Lược đồ tỉnh Quảng Nam. Tranh ảnh về đình Chiên Đàn và khu chứng tích Khánh Thọ. *Mục đích: Tìm hiểu về vai trò đình Chiên Đàn và khu chứng tích Khánh Thọ. Gv giới thiệu vài nét về lịch sử vùng đất và người Phú Ninh.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối với những sự kiện, hiện tượng ở địa phương được đề cập trong sách giáo khoa, GV sử dụng tài liệu viết về DSVH phi vật thể ở địa phương để cụ thể hóa những sự kiện, hiện tượng lịch sử ở địa phương trở thành sự kiện LSDT, nhằm giúp HS hiểu sâu sắc hơn, cụ thể hơn văn hóa truyền thống đấu tranh anh dũng của quê hương mình, đồng thời các em tiếp thu những kiến thức về văn hóa, truyền thống địa phương một cách rõ ràng, chính xác và có tầm khái quát cao..
hoc360.net Xem trực tuyến Tải xuống
Chương trình môn Lịch sử và Địa lí tích hợp nội dung giáo dục lịch sử, địa lí và một số nội dung văn hoá, xã hội trong các kết nối về không gian và thời gian. một số giá trị, truyền thống kết nối con người Việt Nam. một số nền văn minh;. Trình bày, mô tả được một số nét chính về lịch sử và địa lí của địa phương, vùng miền, đất nước, thế giới.. Trình bày được ý kiến của mình về một số sự kiện, nhân vật lịch sử và hiện tượng địa lí,.... để nhận xét về một số sự kiện lịch sử, hiện tượng địa lí..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tăng cường dạy học chương trình giáo dục địa phương giúp tăng cường kiến thức địa phương, lịch sử, địa lý địa phương cho học sinh, nhằm phát huy những giá trị văn hóa truyền thống, tạo nên mối liên hệ mật thiết giữa nhà trường với đời sống và cộng đồng các dân tộc ở địa phương. Luật Giáo dục năm 2005 (sửa đổi năm 2009 và 2013).. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2012), Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020.. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2015), Một số vấn đề đổi mới chương trình và sách giáo khoa phổ thông.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Vì vậy, để nâng cao ý thức bảo vệ Tổ quốc cho sinh viên trong thời kỳ mới, trong giáo dục quốc phòng, an ninh cần thực hiện một số biện pháp sau: Thứ nhất, tăng cường giáo dục truyền thống ý thức bảo vệ Tổ quốc Trong giảng dạy giáo dục quốc phòng, an ninh, cần giáo dục cho sinh viên có nhận thức sâu sắc về truyền thống dựng nước đi đôi với giữ nước, kiên cường, bền bỉ đánh đuổi giặc ngoại xâm cứu nước của ông cha trong lịch sử.
thuvienhoclieu.com Xem trực tuyến Tải xuống
Để tìm hiểu lịch sử đấu tranh của quân dân Quảng Nam từ khi có Đảng 1930 đến năm 1975, chúng ta đi vào tìm hiểu chuyên đề lịch sử địa phương: VÀI NÉT VỀ PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CÁCH MẠNG CỦA QUÂN DÂN QUẢNG NAM TỪ 1930 ĐẾN 1975.. Hoạt động 1: Tìm hiểu về vị trị địa lí, hành chính tỉnh Quảng nam?. Sơ lược về địa lí, hành chính tỉnh Quảng Nam. *Mục tiêu: Học sinh nắm được vị trí địa lí, hành chính của tỉnh Quảng Nam..