« Home « Kết quả tìm kiếm

Hóa học vô cơ


Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "Hóa học vô cơ"

Giải Hóa 10 bài 18: Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ

vndoc.com

Giải Hóa 10 bài 18: Phân loại phản ứng trong hóa học . Tóm tắt hóa 10 bài 18. Phân loại phản ứng trong hóa học 1. Phản ứng hoá hợp. Là phản ứng hóa học, trong đó 2 hay nhiều chất hóa hợp với nhau tạo thành một chất mới.. Tгопg phản ứng hoá hợp. Phản ứng phân huỷ. Là phản ứng hóa học, trong đó một chất bị phân hủy thành 2 hay nhiều chất mới Trong phản ứng phân huý. Phản ứng thế.

CTĐT chuẩn ngành Hóa học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Chuyên ngành Hóa (Các môn học tự chọn). Ứng dụng một số phương pháp vật lý và hóa học trong nghiên cứu hóa học . Vật liệu . Hóa học chất rắn. Hóa học phức chất. Hóa sinh . Hóa học của các nguyên tố đất hiếm. Hóa học của các nguyên tố phóng xạ. Chuyên ngành Hóa phân tích (Các môn học tự chọn). Các phương pháp phân tích điện hóa. Các phương pháp phân tích quang học. Các phương pháp tách trong phân tích. Các phương pháp phân tích động học. Xử lý mẫu trong hóa phân tích.

CTĐT Tài năng Hóa học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Thực tập hóa học đại cương. Khối kiến thức sở ngành. Hóa học 1. Thực tập hóa học 1. Hóa học hữu 1. Thực tập hóa học hữu 1. Hóa học phân tích. Thực tập hóa học phân tích. Hóa lý 1. Thực tập hóa lý 1. Các phương pháp phân tích công cụ 1. Hóa học 2. Thực tập hóa học 2. Hóa học hữu 2. Thực tập hóa học hữu 2. Các phương pháp phân tích công cụ 2. Hóa lý 2. Thực tập hóa lý 2. Khối kiến thức chuyên ngành (Các môn học bắt buộc).

CTĐT chuẩn ngành Công nghệ Hóa học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Khối kiến thức khoa học xã hội và nhân văn (Các môn học tự chọn). Logic học đại cương. Xã hội học đại cương. Khối kiến thức bản chung của nhóm ngành. Hóa học đại cương 1. Hóa học đại cương 2. Thực tập hóa học đại cương. Hóa học 1. Thực tập hóa học 1. Hóa học hữu 1. Thực tập hóa học hữu 1. Hóa học phân tích. Thực tập hóa học phân tích. Thực tập hóa lý 1. Thực tập hóa kỹ thuật. sở hóa học vật liệu. Hóa học các hợp chất cao phân tử. Khối kiến thức sở ngành.

Nghiên cứu khả năng phản ứng của một số hợp chất hữu cơ chứa nhóm OH bằng phương pháp hóa học lượng tử

repository.vnu.edu.vn

Trần Thành Huế (2000), Hóa học đại cương, Tập I. Nhà xuất bản Giáo dục.. Khảo sát một số khả năng xảy ra phản ứng CH 2 + N 2 O bằng phương pháp hoá học lượng tử. Tuyển tập báo cáo toàn hội nghị các đề tài nghiên cứu các đề tài khoa học bản trong lĩnh vực Hoá lý và Hóa lý thuyết, Hà Nội 1/2002.. Luận văn thạc sĩ khoa học hóa học. Nguyễn Hà My (2013), Luận văn thạc sĩ khoa học hóa học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên – ĐHQGHN.. Hoàng Nhâm (1994), Hóa học , Tập II, Nhà xuất bản Giáo dục..

Bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học thông qua dạy học phần Phi kim lớp 11 trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

Luận văn thạc sĩ sư phạm hóa học.. Nhà xuất bản Giáo dục, 2002.. Lê Văn Hoàn (2006), Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập lí thuyết phản ứng hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh lớp 10 chuyên hóa. Hóa học – tập 2. Nhà xuất bản Giáo dục.. Lý luận dạy học hóa học. Nhà xuất bản Đại học sư phạm, 1982. Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm rèn luyện tư duy trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông..

Nghiên cứu độ bền và khả năng phản ứng của một số hợp chất hữu cơ đơn vòng bằng phương pháp hóa học lượng tử

01050001214.pdf

repository.vnu.edu.vn

Trần Thành Huế (2000), Hóa học đại cương, Tập I. Nhà xuất bản Giáo dục.. Khảo sát một số khả năng xảy ra phản ứng CH 2 + N 2 O bằng phương pháp hoá học lượng tử. Tuyển tập báo cáo toàn hội nghị các đề tài nghiên cứu các đề tài khoa học bản trong lĩnh vực Hoá lý và Hóa lý thuyết, Hà Nội 1/2002.. Luận văn thạc sĩ khoa học hóa học. Nguyễn Hà My (2013), Luận văn thạc sĩ khoa học hóa học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên – ĐHQGHN.. Hoàng Nhâm (1994), Hóa học , Tập II, Nhà xuất bản Giáo dục..

Tổng Hợp Lý Thuyết Hóa học lớp 10 – 11 – 12 Phần Hóa học Vô Cơ

chiasemoi.com

.N E → .N .N , C Nr → .N E .Nr .N E >7. E.N , xN .N , xN C ,h x. V.N E .xxN C V.x , C Xh Dx L C LT , Dx L C ,N , x N U. .N , xN‘.NxN‘.NxN‘.N , xN C Lh x. T ] )2 8H vH 'e >–...

Tổng Hợp Lý Thuyết Hóa học lớp 10 – 11 – 12 Phần Hóa học Vô Cơ

chiasemoi.com

8 'M / KJ )9 • 9 ' U @ %<. EEt R 0 ‹ <. 8 O ! 8 N , D C , .x E ND C N.x E >. C d+ >F .x B %&. %5 ! !F @ >A ‚ P j / KJ )9

Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học thông qua dạy học bài tập "Hóa học vô cơ" cho học sinh lớp 12 trường THPT Thanh Hà - Hải Dương

repository.vnu.edu.vn

dd dung dịch. đpdd điện phân dung dịch. Zn hoặc hỗn hợp kim loại tác dụng với dung dịch HNO 3 hoặc dung dịch có H. 2.3.6 Chuyên đề 6: Bài toán hỗn hợp có Fe tác dụng với dung dịch có H. 24 + Dung dịch có sủi bọt khí là NaHSO 4. a) Sục khí H 2 S...

Hoá vô cơ

3.Thong tin chung ve chuong trinh_vo co.doc

tainguyenso.vnu.edu.vn

Khung chương trình đào tạo tiến sĩ. chuyên ngành: hóa . ngành: hóa học. Giới thiệu chung về chương trình đào tạo 1. Một số thông tin về chuyên ngành đào tạo:. Tên ngành + Tiếng Việt: Hóa học + Tiếng Anh: Chemistry. Bậc đào tạo: Tiến sĩ. Tiếng Việt: Tiến sĩ Hóa học. Đơn vị đào tạo: Khoa Hóa học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. Điều kiện văn bằng - Cử nhân, Thạc sĩ ngành Hóa học hoặc ngành phù hợp..

Xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa đại cương vô cơ huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế

repository.vnu.edu.vn

Trên sở nghiên cứu và phân tích nội dung chương trình, kiến thức hóa học chuyên;. các đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp khu vực, cấp quốc gia phần hóa đại cương và các bài thực hành hóa đại cương trong các bài chuẩn bị và các đề thi thực hành Olympic hóa học quốc tế qua các năm đã xây dựng được sáu bài thí nghiệm thực hành hóa đại cương về nghiên cứu tốc độ phản ứng, cân bằng hoá học và tổng hợp .

Hoá vô cơ

tainguyenso.vnu.edu.vn

Khung chương trình đào tạo thạc sĩ. chuyên ngành: hóa . ngành: hóa học. Giới thiệu chung về chương trình đào tạo 1. Một số thông tin về chuyên ngành đào tạo:. Mã số chuyên ngành:. Tên ngành + Tiếng Việt: Hóa học + Tiếng Anh: Chemistry. Bậc đào tạo: Thạc sĩ. Tiếng Việt: Thạc sĩ Hóa học. Đơn vị đào tạo: Khoa Hóa học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội. Cử nhân ngành Hóa học hoặc ngành phù hợp;.

Nghiên cứu tổng hợp và biến tính Polyme vô cơ Aluminosilicat

000000254499.pdf

dlib.hust.edu.vn

hîp vµ biÕn tÝnh polyme v« c¬ aluminosilicat I.5.2 Tính chất lý họchóa học của polyme Aluminosilicat Polyme aluminosilicat có đầy đủ tính chất của vật liệu polyme như: a.

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học phần Kim loại - Hóa học 12 cơ bản

repository.vnu.edu.vn

Nguyễn Thị Hồng Gấm (2012), Phát triển năng lực sáng tạo cho sinh viên thông qua dạy học phần hóa và lí luận – PPDH hóa học ở trường cao đẳng sư phạm, Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Viê ̣n Khoa ho ̣c Giáo dục Việt Nam.. Trần Bá Hoành, Phát triển trí sáng tạo của HS và vai trò của GV. Tạp chí nghiên cứu giáo dục số .

Nghiên cứu chế tạo sơn giàu kẽm vô cơ sử dụng làm sơn lót bảo về kết cấu thép

000000253529.pdf

dlib.hust.edu.vn

VŨ THỊ DUNG NGHIÊN CỨU CHẾ TẠO SƠN GIÀU KẼM SỬ DỤNG LÀM SƠN LÓT BẢO VỆ KẾT CẤU THÉP Chuyên ngành : Công nghệ Vật liệu Polyme LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VẬT LIỆU HÓA HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. Giới thiệu chung về ăn mòn kim loại và sự bảo vệ ăn mòn kim loại của màng sơn. Giới thiệu chung về ăn mòn kim loại. Giới thiệu chung về sơn giàu kẽm. Lịch sử phát triển của sơn giàu kẽm. Hệ sơn lót giàu kẽm. chế đóng rắn của màng phủ silicat giàu kẽm.

Khảo sát tính chất quang và điện của các màng tổ hợp polymer dẫn pha tạp các hạt nano vô cơ

repository.vnu.edu.vn

Sự pha tạp các hạt nano : nc-ZnO, nc-TiO 2 và QD-CdSe vào vật liệu polymer dẫn PVK, MEH-PPV và PAni chỉ là sự pha trộn học, không làm thay đổi cấu trúc hóa học của các polymer. Điều này thể hiện ở việc vị trí các đỉnh phổ hấp thụ trong các màng tổ hợp trùng với vị trí các đỉnh phổ hấp thụ trong màng polymer thuần..

Sổ tay kiến thức Hóa học PTTH

vndoc.com

Sổ tay kiến thức Hóa học PTTHEbook tiếng Việt 56 43.050Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Cuốn e-book này tổng hợp lại toàn bộ nội dung lý thuyết của chương trình môn Hóa PTTH, gồm Hóa đại cương, Hóa Hóa hữu . Mỗi phần gồm nhiều chương, từng chương gồm nhiều bài. Cách sắp xếp bài viết rất bài bản giúp học sinh có thể ôn tập một cách tốt nhất phần lý thuyết hay giáo viên có thể hệ thống lại bài giảng của mình.Theo Echip

Ôn thi đại học - Hóa vô cơ

www.vatly.edu.vn

Cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch trên thấy tạo ra m2 gam kết tủa, nung kết tủa trong không khí đến khối lượng không đổi thu được m3 gam chất rắn.. 2/ Từ clo , nêu cách điều chế dung dịch HClO. 3/ Viết phương trình phản ứng minh các tính chất hóa học của dung dịch HCl ở dạng phân tử và ion thu gọn. Hòa tan hoàn toàn 18,56g hỗn hợp A gồm FeCO3 và FexOy trong dung dịch HCl dư thu được khí CO2 và dung dịch B. Cho khí CO2 hấp thụ hết vào 400ml dung dịch Ba(OH)2 0,15M thu được 7,88g kết tủa.