Tìm thấy 16+ kết quả cho từ khóa "Kinh nghiệm chủ nhiệm lớp"
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp phân tích và tổng kết kinh nghiệm giáo dục: Tổng kết kinh nghiệm chủ nhiệm lớp từ những giáo viên chủ nhiệm lớp khác và kinh nghiệm quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp từ những người đã kinh qua công tác quản lý giáo dục và đặc biệt là những người đang đương chức.. Đề tài nghiên cứu góp phần hệ thống hóa cơ sở lý luận của việc quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường Trung học phổ thông..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Vì điều kiện kinh tế có hạn nên tôi chưa mua được máy ảnh để chụp lại những hình ảnh về lớp học thân thiện, về các hoạt động vui chơi tập thể mà tôi đã tổ chức cho học sinh để đưa vào sáng kiến kinh nghiệm này. Theo tôi, muốn trở thành một nhà sư phạm, một giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, khéo léo, tinh tế trong ứng xử và thành công trong việc giáo dục học sinh thì mỗi người giáo viên chủ nhiệm cần phải:. 1.Tìm hiểu để biết được một cách toàn diện, sâu sắc về từng học sinh..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trên đây là một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp trong việc xây dựng “Lớp học thân thiện – Học sinh tích cực” mà tôi đã áp dụng hiệu quả
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Thật sự xem mỗi học sinh là một đứa con của mình để từ đó giáo dục bằng tất cả tấm lòng, tình thương yêu và tinh thần trách nhiệm. Với những kinh nghiệm này, tôi thiết nghĩ nó có thể áp dụng với bất cứ giáo viên nào, đối tượng học sinh nào bởi nó không khó thực hiện mà chỉ cần có lòng say mê, sự quyết tâm của giáo viên thì chắc chắn chúng ta sẽ thành công.. Cấp lãnh đạo nhà trường nên tổ chức các hội thảo về công tác chủ nhiệm để giáo viên học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học Vị trí, vai trò của người GVCN:. GVCN là người được hiệu trưởng bổ nhiệm trong số những giáo viên có kinh nghiệm và có uy tín. Giáo viên chủ nhiệm lớp được thay mặt Hiệu trưởng quản lý và tổ chức học tập, rèn luyện đạt mục tiêu đào tạo. GVCN là người chủ chốt của nhà trường làm công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho HS lớp mình chủ nhiệm. và Cha mẹ học sinh.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một trong những khâu then chốt để thực hiện công tác giáo dục đạo đức học sinh chính là công tác chủ nhiệm lớp. về một số kinh nghiệm và giải pháp trong công tác chủ nhiệm lớp. Song song với việc dạy học văn hoá theo hướng hiện đại, tăng cường tính chủ động sáng tạo và phát huy tính tích cực của học sinh thì việc đổi mới giáo dục nhân cách học sinh theo hướng đó cũng được đặt ra cấp thiết .
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mời các bạn cùng xem và tải về mẫu báo cáo tổng kết hoạt động công tác chủ nhiệm lớp tại đây.Cách ghi nhận xét theo tháng của sổ theo dõi chất lượng giáo dục và sổ chủ nhiệmSáng kiến kinh nghiệm - Rèn nề nếp lớp chủ nhiệmBáo cáo tổng kết hoạt động công tác chủ nhiệm lớp(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})(function(n,t,i,r){r=t.createElement("script");r.defer=!0;r.async=!
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trước một tập thể lớp có nhiều khó khăn như vậy, là giáo viên chủ nhiệm lớp bản thân tôi không khỏi trăn trở tìm kiếm các giải pháp để quản lí, tổ chức và xây dựng lớp chủ nhiệm của mình ngày càng tiến bộ. kế thừa, phát huy những kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp đã tích lũy sau nhiều năm công tác, tôi đã đề ra một số giải pháp có thể xem là hiệu quả trong công tác chủ nhiệm lớp như sau:. Công tác tổ chức lớp..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Năng lực, uy tín chuyên môn, kinh nghiệm công tác của giáo viên chủ nhiệm lớp là điều kiện quan trọng để tập hợp lực lượng, phối hợp thành công các hoạt động giáo dục cho học sinh trong lớp.. 10 biện pháp giúp giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm, dạy học hay. Tìm hiểu, nắm bắt đối tượng học sinh. Ngay sau khi nhận lớp chủ nhiệm, giáo viên cần tiến hành tìm hiểu, nắm bắt thông tin về đối tượng học sinh lớp chủ nhiệm qua các kênh thông tin khác nhau:.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi có trách nhiệm dạy lại tiết dạy, hoạt động giáo dục và báo cáo biện pháp đã tham gia Hội thi trong phạm vi cấp trường, liên trường trên địa bàn để chia sẻ những kinh nghiệm vận dụng hiệu quả trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em và trong công tác giảng dạy, công tác chủ nhiệm lớp.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cụ thể là: Đặc điểm, những khó khăn, thuận lợi của công tác giáo viên chủ nhiệm lớp trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Các yêu cầu đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp (nội dung, phương pháp và kỹ năng thực hiện công tác chủ nhiệm của giáo viên ở trường phổ thông). Kinh nghiệm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp. Phương hướng, giải pháp tăng cường năng lực làm công tác chủ nhiệm cho giáo viên ở trường phổ thông.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm lớp ở tiểu họcCác tình huống sư phạm ở tiểu học Tải về 1 3.490Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Tổng hợp tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệmVnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết tổng hợp tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm để bạn đọc cùng tham khảo và có thêm kinh nghiệm giải quyết các tình huống xảy ra trên lớp học.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc tổ chức hội thi phải đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm lớp, giáo dục đạo đức học sinh.. Các cấp tổ chức hội thi. Hằng năm tổ chức bình bầu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường. Hội thi cấp huyện do phòng giáo dục và đào tạo tổ chức 2 năm một lần.
297501.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hà Văn Trí (2006), “Đổi mới quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trƣờng THCS tại thành phố Đà Nẵng” Để giải quyết những khó khăn, mâu thuẫn trong quá trình phát triển công tác quản lý trƣờng học. Trên các tạp chí chuyên ngành có một số bài viết về quản lý công tác chủ nhiệm lớp nhƣ: Phạm Thị Đào (2001), Vài kinh nghiệm quản lý sinh viên của GVCN, Giáo dục - Thời đại, Số 14 (329). Trịnh Xuân Khuê (2004), Nhà giáo trong thế kỷ XXI, Giáo dục - Thời đại, Số 38.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tăng cường bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp về nhận thức tầm quan trọng và nghiệp vụ của hoạt động chủ nhiệm lớp Error! Bookmark not defined.. Tổ chức trao đổi kinh nghiệm về nội dung và phương pháp hoạt động chủ nhiệm lớp. Lựa chọn phân công Giáo viên chủ nhiệm lớpError! Bookmark not defined.. Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động chủ nhiệm lớp. Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bồi dưỡng nâng cao năng lực công tác cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 10. Thành lập khối giáo viên chủ nhiệm lớp 10. Tổ chức giao ban rút kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp 10 từng tuần. Thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá hoạt động chủ nhiệm lớp 10. Xây dựng tiêu chí giáo viên chủ nhiệm lớp 10 giỏi gắn với công tác thi đua khen thưởng. Tổ chức Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp 10 giỏi cấp trường.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ kinh nghiệm thực tế tôi nhận thấy học sinh thích đi học là những học sinh tìm được niềm vui khi tới lớp, những cháu đó được thầy yêu, bạn mến và việc học tập đối với các cháu không mấy vất vả. Học sinh đến trường phải có niềm vui, có vui mới học được tốt.. Trong buổi học nhiệm vụ năm học đồng chí Hiệu trưởng có kêu gọi tập thể giáo viên trong trường “làm thế nào để mỗi ngày học sinh đến trường là một ngày vui”.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn nề nếp lớp chủ nhiệm I. Học sinh tiểu học tính hiếu động, thích bắt chước, tự do, chưa có ý thức, khó làm chủ bản thân. Nhận lớp 3 đã một tuần, tôi nhận thấy các hoạt động của lớp thiếu đồng bộ, nhịp nhàng, các em còn tùy tiện quá nên đã ảnh hưởng không tốt đến chất lượng giờ dạy.. Để đưa lớp vào nề nếp, để giúp các em có thói quen tốt bây giờ và sau này, đồng thời để đảm bảo chất lượng giáo dục tôi đã thực hiện đề tài “Rèn nề nếp lớp chủ nhiệm”.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Từ kinh nghiệm thực tế tôi nhận thấy học sinh thích đi học là những học sinh tìm được niềm vui khi tới lớp, những cháu đó được thầy yêu, bạn mến và việc học tập đối với các cháu không mấy vất vả. Học sinh đến trường phải có niềm vui, có vui mới học được tốt.. Trong buổi học nhiệm vụ năm học đồng chí Hiệu trưởng có kêu gọi tập thể giáo viên trong trường “làm thế nào để mỗi ngày học sinh đến trường là một ngày vui”.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Thực tế đã khẳng định năng lực công tác, kinh nghiệm sư phạm và ý thức trách nhiệm của người giáo viên chủ nhiệm lớp quyết định chất lượng học tập và tu dưỡng của học sinh trong một lớp học.. Ngoài những việc cần làm, nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm lớp như đã nêu ở trên.. Tố chất quan trọng của giáo viên chủ nhiệm. Nếu giáo viên chủ nhiệm quá nóng thì rất dễ nảy sinh vi phạm hoặc nếu quá vô cảm sẽ khiến học sinh mất niềm tin vào thầy, cô của mình.