« Home « Kết quả tìm kiếm

Liên kết giữa trường đại học với doanh nghiệp trong đào tạo và nghiên cứu KH. Kinh nghiệm thế giới và gợi ý cho Việt Nam (QK.08.05)

Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Liên kết giữa trường đại học với doanh nghiệp trong đào tạo và nghiên cứu KH. Kinh nghiệm thế giới và gợi ý cho Việt Nam (QK.08.05)"

Liên kết giữa trường đại học với doanh nghiệp trong đào tạo và nghiên cứu KH. Kinh nghiệm thế giới và gợi ý cho Việt Nam

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tóm tắt Đề tài: Liên kết giữa trường đại học với doanh nghiệp trong đào tạo và nghiên cứu KH. Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN Chủ nhiệm đề tài: TS. Việc hình thành và phát triển các mối liên kết hợp tác giữa các trường đại học với các ngành công nghiệp và các doanh nghiệp không phải là một quá trình tự thân mà xuất phát từ chiến lược đổi mới quốc gia, từ yêu cầu thực tế. Thứ nhất, các quan điểm chính sách về mối liên kết giữa trường đại học với các doanh nghiệp.

Liên kết trường Đại học - Doanh nghiệp trong nghiên cứu và chuyển giao công nghệ: nghiên cứu tình huống tại trường Đại học Bách khoa Hà Nội.

000000296054-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Phương pháp nghiên cứu  Khảo sát, phỏng vấn bằng bảng hỏi và nghiên cứu điển hình là những phương pháp chính để thu thập dữ liệu sơ cấp. Kết luận Liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ là xu thế phổ biến trên thế giới. Về cơ bản, các nghiên cứu, đánh giá đều đưa đến một kết luận là tình hình liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp tại Việt Nam vẫn còn yếu so với tiềm năng của mối quan hệ này.

Liên kết đào tạo giữa nhà trường đại học với doanh nghiệp ở Việt Nam

tainguyenso.vnu.edu.vn

Liên kết đào tạo giữa nhà trường đại học với doanh nghiệp ở Việt Nam. Khoa Tài chính - Ngân hàng, Trường Đại học Kinh tế,. Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 18 tháng 02 năm 2008. Liên kết đào tạo giữa nhà trường đại học và doanh nghiệp là nhu cầu khách quan xuất phát từ lợi ích của cả hai phía. Các doanh nghiệp sẽ đóng vai trò là những nhà cung cấp thông tin để các cơ sở đào tạo nắm được nhu cầu của thị trường lao động.

Nghiên cứu quá trình liên kết với doanh nghiệp trong đào tạo nghề dệt tại trƣờng Cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex.

000000272428-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Chất lƣợng đào tạo nghề là một trong những yếu tố quan trọng đảm bảo khả năng cạnh tranh của Việt Nam khi gia nhập tổ chức thƣơng mại thế giới và tăng cƣờng sự liên kết giữa nhà trƣờng với doanh nghiệp là một biện pháp hiệu quả để thúc đẩy chất lƣợng đào tạo nghề, nhất là đối với nghề dệt. Trong khuôn khổ một luận văn tốt nghiệp, học viên đã trình bày một số vấn đề lý luận về hoạt động đào tạo nghề và sự liên kết giữa trƣờng với doanh nghiệp trong lĩnh vực đào tạo nghề.

Nghiên cứu quá trình liên kết với doanh nghiệp trong đào tạo nghề dệt tại trƣờng Cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex.

000000272428.pdf

dlib.hust.edu.vn

Thiết lập mức độ liên kết 1.4.3. Một số mô hình liên kết giữa trường dạy nghề và doanh nghiệp trên thế giới. Đào tạo kết hợp theo mô hình “alternation” 1.4.3.2. Đào tạo kết hợp theo mô hình “dual system” 1.4.3.3. Mô hình đào tạo tuần tự 1.4.4. Tăng cường liên kết giữa trường và doanh nghiệp để nâng cao chất lượng đào tạo nghề Chƣơng 2: Phân tích thực trạng quá trình liên kết giữa trƣờng và doanh nghiệp trong đào tạo nghề 2.1.

Nghiên cứu công nghệ đào tạo tiên tiến trong lĩnh vực kinh tế: Kinh nghiệm quốc tế và ứng dụng cho Trường Đại học Kinh tế, ĐHQGHN

tainguyenso.vnu.edu.vn

Góp phần làm rõ khái niệm, các tiêu chí cơ bản xác định công nghệ đào tạo tiên tiến và các điều kiện áp dụng công nghệ đào tạo tiên tiến trong lĩnh vực kinh tế.. Khảo sát, nghiên cứu và đánh giá so sánh kinh nghiệm thế giới và Việt Nam về ứng dụng công nghệ đào tạo tiên tiến trong đào tạo đại học. Đề xuất việc ứng dụng mô hình công nghệ đào tạo tiên tiến phù hợp tại Trường Đại học Kinh tế-ĐHQGHN.. Hà Văn Hội, Báo cáo đề dẫn “Công nghệ đào tạo gắn với nhu cầu xã hội:. Công nghệ đào tạo &.

Các giải pháp gắn kết với doanh nghiệp trong đào tạo nghề tại Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ

310344.pdf

dlib.hust.edu.vn

Tổng quan vấn đề nghiên cứu gắn kết với doanh nghiệp trong đào tạo nghề 1.1.1. Trên thế giới Liên kết giữa CSDN và DN trong đào tạo nghề từ lâu đã được nhiều nước trên thế giới quan tâm nghiên cứu và ứng dụng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học nghề.

Giải pháp liên kết giữa cơ sở đào tạo nghề với doanh nghiệp nhằm nâng cao chất lượng công nhân kỹ thuật, đáp ứng yêu cầu sản xuất ở Nghệ An trong giai đoạn hiện nay

000000272888.pdf

dlib.hust.edu.vn

Một số bài báo khoa học đăng trên các báo, tạp chí của các nhà nghiên cứu giáo dục điển hình như: Bài viết “Liên kết đào tạo giữa nhà trường đại học với doanh nghiệp ở Việt Nam” của tác giả Trịnh Thị Hoa Mai – Khoa Tài chính ngân hàng, Trường đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội đăng trên tập chí Khoa học đại học Quốc gia Hà Nội, số tr 30-34 [7]. Bài viết: “Doanh nghiệp và nhà trường: Mối liên kết lỏng lẻo” đăng trên báo Hà Nội mới ngày 13/8/2013 của tác giả Tuệ Phương.

Liên kết trường Đại học - doanh nghiệp trong nghiên cứu và chuyển giao công nghệ: Nghiên cứu điển hình tại Đại học Quốc gia Hà Nội.

296127-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Tuy nhiên, trong bối cảnh hội nhập và phát triển nhanh chóng của nền kinh tế tri thức, việc đóng góp cũng như chuyển giao những kết quả nghiên cứu còn bộc lộ những bất cập, chưa phát huy hết tiềm năng và nguồn lực sẵn có. Với uy tín là một trong các trường đại học hàng đầu Việt Nam, ĐHQGHN cũng đã có nhiều hoạt động liên kết với doanh nghiệp.

Liên kết trường Đại học - doanh nghiệp trong nghiên cứu và chuyển giao công nghệ: Nghiên cứu điển hình tại Đại học Quốc gia Hà Nội.

296127.pdf

dlib.hust.edu.vn

Với uy tín là một trong các trường đại học hàng đầu Việt Nam, ĐHQGHN cũng đã có nhiều hoạt động liên kết với doanh nghiệp.

Pháp luật về trưng cầu dân ý kinh nghiệm thế giới và một số gợi mở cho Việt Nam

00050004383.pdf

repository.vnu.edu.vn

Pháp luật về trưng cầu dân ý kinh nghiệm thế giới và một số gợi mở cho Việt Nam. Pháp luật Việt Nam. Luật Hiến pháp. Trưng cầu dân ý..

Liên kết các trường đại học với doanh nghiệp và công nghiệp: Một quan điểm từ Vương quốc Anh

tainguyenso.vnu.edu.vn

Có kinh nghiệm liên quan tới các liên kết trực tiếp với công nghiệp, tập trung vào chính sách cấp trường nhằm giúp sinh viên tốt nghiệp ‘sáng tạo’ hơn và đã viết rất nhiều về thiết kế chương trình học và ‘doanh nghiệp’.. Giữa trường đại học và doanh nghiệp/ công nghiệp hiện có những mối quan hệ nào?. Quý vị có câu hỏi nào về hệ thống của Anh và các mối quan hệ của hệ thống này với công nghiệp và doanh nghiệp?. Giáo dục đại học và doanh nghiệp tại Anh quốc: mối quan hệ đã được thử thách.

Các giải pháp gắn kết với doanh nghiệp trong đào tạo nghề tại Trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ

310344-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Các giải pháp gắn kết với doanh nghiệp trong đào tạo nghề tại trường cao đẳng nghề Kỹ thuật công nghệ Tác giả luận văn: Nguyễn Thành Công. Lý do chọn đề tài Quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn theo Quyết định số 1216/QĐ - TTg, ngày 22/7/2011 của Thủ tướng Chính phủ “Đổi mới đào tạo và dạy nghề theo hướng hiện đại, phù hợp với hoàn cảnh của Việt Nam đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nước và hội nhập quốc tế”.

Kinh nghiệm hợp tác quốc tế trong nghiên cứu và đào tạo khoa học xã hội nhân văn của khoa quốc tế học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Bốn là, với sự giảm bớt phúc lợi nhà nước, nhiều chính phủ trên thế giới đã xem xét lại việc tài trợ cho các chương trình đào tạo và nghiên cứu khoa học, nên phần lớn các hoạt động nghiên cứu đã chuyển dịch từ các trường đại học tới các doanh nghiệp tư nhân và bản thân các trường đại học cũng chuyển theo hướng này nhằm nhận được tài trợ cho các hoạt động nghiên cứu của mình.

Các mô hình công nghiệp hóa trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tóm tắt Đề tài: Các mô hình công nghiệp hóa trên thế giới và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam (QK.07.04). Hệ thống hoá những vấn đề lý luận chung về công nghiệp hóa và mô hình công nghiệp hóa.. Đánh giá những ưu thế và hạn chế của mỗi mô hình công nghiệp hóa trong lịch sử.. Nghiên cứu kinh nghiệm lựa chọn mô hình công nghiệp hóa của một số nước trên thế giới.. Vận dụng kinh nghiệm các nước vào việc lựa chọn mô hình công nghiệp hóa ở Việt Nam trong điều kiện mới..

đẩy mạnh sự kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học trong trường đại học nhằm nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tiếp đó, trong Chiến lược phát triển Khoa học và Công nghệ Việt Nam đến 2010 được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt ngày đã khẳng định việc tăng cường chức năng nghiên cứu trong các trường đại học, quy định nhiệm vụ nghiên cứu đối với giảng viên, khẳng định việc tăng cường đầu tư cho hoạt động nghiên cứu trong các trường đại học, thực hiện liên kết giữa các tổ chức nghiên cứu và triển khai với các trường đại học, như: quy định nhiệm vụ giảng dạy đối với các cán bộ nghiên cứu thuộc các tổ chức nghiên

Nhu cầu về đào tạo sở hữu trí tuệ trong các trường đại học ở Việt Nam

tainguyenso.vnu.edu.vn

Bên cạnh đó, hoạt động của các trường đại học và các viện NC còn là yếu tố quan trọng thúc đẩy công tác chuyển giao công nghệ, tạo dựng mối liên kết trong đào tạo - nghiên cứu khoa học - chuyển giao công nghệ và sản xuất kinh doanh. Việc triển khai các nội dung đào tạo về SHTT tại các trường đại học cần được triển khai theo định hướng chuyên sâu phù hợp với đặc thù của từng nhóm ngành đào tạo.

Nhu cầu về đào tạo sở hữu trí tuệ trong các trường đại học ở Việt Nam

tainguyenso.vnu.edu.vn

Bên cạnh đó, hoạt động của các trường đại học và các viện NC còn là yếu tố quan trọng thúc đẩy công tác chuyển giao công nghệ, tạo dựng mối liên kết trong đào tạo - nghiên cứu khoa học - chuyển giao công nghệ và sản xuất kinh doanh. Việc triển khai các nội dung đào tạo về SHTT tại các trường đại học cần được triển khai theo định hướng chuyên sâu phù hợp với đặc thù của từng nhóm ngành đào tạo.

Quản lý chương trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh ở Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường đại học khu vực Đông Nam Á (AUN)

repository.vnu.edu.vn

Chính phủ (2005), Nghị quyết về đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn Hà Nội.. Hoàng Chúng (1982), Phương pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục.. Bùi Văn Chuyện (2005), “Các giải pháp quản lý chất lượng đào tạo của các trường dạy nghề thuộc Bộ Công nghiệp”, Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục.. Nguyễn Kim Dung (2003), “Đảm bảo chất lượng giáo dục tiểu học và chất lượng giáo viên tiểu học – Kinh nghiệm thế giới và bài học cho Việt Nam”, http://www.ier.edu.vn/..

Nghiên cứu đánh giá mức độ hài lòng của doanh nghiệp về chất lượng đào tạo nhân lực trình độ đại học ở Việt Nam

000000277107-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGUYỄN HOÀNG LAN NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA DOANH NGHIỆP VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM Chuyên ngành: Quản lý công nghiệp Mã số: 62340414 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ Hà Nội – 2014 Công trình được hoàn thành tại: Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Người hướng dẫn khoa học: 1.