« Home « Kết quả tìm kiếm

Luận văn Thạc sĩ ngành Giáo dục


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Luận văn Thạc sĩ ngành Giáo dục"

Luận văn Thạc sĩ Nhân văn: Giáo dục trung học phổ thông huyện Chợ Đồn tỉnh Bắc Kạn (1997 – 2013)

tailieu.vn

Qua đó nêu rõ những thành tựu và hạn chế của giáo dục trung học phổ thông huyện Chợ Đồn trong thời gian này.. Rút ra những bài học kinh nghiệm cho sự phát triển của giáo dục trung học phổ thông huyện Chợ Đồn cho những năm tiếp theo.. các báo cáo tổng kết, đánh giá của ngành giáo dục và đào tạo Bắc Kạn. Luận văn Thạc Giáo dục phổ thông tỉnh Bắc Kạn từ 1997 đến 2004”....

Chia sẻ List đề tài Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học - Luận Văn 2S

www.academia.edu

45 Đề tài luận văn thạc giáo dục tiểu học – Luận Văn 2S Giáo dục tiểu học có đặc trưng là mang tính giáo dục gia đình và tự nguyện cao. Do đó, luận văn thạc giáo dục tiểu học cần phải được ưu tiên những đề tài gần gũi với cuộc sống xã hội và đơn giản.

Tổng hợp đề tài Hướng dẫn viết luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục Luận văn 2s

www.academia.edu

Đề cương luận văn thạc quản lý giáo dục Cũng như cấu trúc đề cương luận văn thạc của các chuyên ngành khác, đề cương luận văn thạc quản lý giáo dục cũng được chia thành các phần chính như sau: Bìa đề cương luận văn thạc quản lý giáo dục ( Tên trường, tên đề tài, Họ và tên, Chuyên ngành, mã số, GVHD, thời gian hoàn thành đề cương…) Mở đầu.

Tổng hợp đề tài luận văn thạc sĩ quản trị nguồn nhân lực - Luận văn 2s

www.academia.edu

Phát triển nguồn nhân lực ngành giáo dục theo đổi mới cải cách giáo dục tại Tỉnh Hà Giang. Áp dụng lý thuyết quản trị nhân lực phương đông và ứng dụng vào doanh nghiệp vừa và nhỏ trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa. Công tác quản trị nguồn nhân sự tại Tổng công ty Thương mại và xuất nhập khẩu Thanh Lễ - CTCP. Luận văn thạc phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức bộ máy quản lý nhà nước ở nước ta hiện nay.

Luận văn Thạc sĩ Luật học: Phòng, chống tham nhũng trong ngành giáo dục ở Việt Nam hiện nay

tailieu.vn

PHÒNG, CHỐNG THAM NHŨNG TRONG NGÀNH GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY. Tôi xin cam đoan bản luận văn với đề tài “Phòng, chống tham nhũng trong ngành giáo dục ở Việt Nam hiện nay”. CHƢƠNG 1: LÝ LUẬN VỀ PHÒNG, CHỐNG THAM NHŨNG TRONG NGÀNH GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM. Khái niệm và hình thức của tham nhũng trong ngành giáo dục. Khái niệm tham nhũng trong ngành giáo dục. Các hình thức tham nhũng trong ngành giáo dục.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ ở Trường mầm non Yên Mỹ, huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội

tailieu.vn

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ Ở TRƢỜNG MẦM NON YÊN MỸ, HUYỆN THANH TRÌ,. LUẬN VĂN THẠC QUẢN LÝ GIÁO DỤC. CSGD Chăm sóc giáo dục. CLGD Chất lượng giáo dục. GD Giáo dục. GDMN Giáo dục mầm non. HĐGD Hoạt động giáo dục. HĐ Hoạt động. QLCLGD Quản lý chất lượng giáo dục. QLGD Quản lý giáo dục. CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ Ở TRƢỜNG MẦM NON. Tổng quan các nghiên cứu về quản lý hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ ở trƣờng mầm non.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí giáo dục môi trường cho học sinh Tiểu học ở các trường ven biển thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

tailieu.vn

QUẢN LÍ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG. LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số . Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC. Môi trường, giáo dục môi trường cho HS TH. Quản lí và quản lý giáo dục MT. Quản lý GDMT cho HS TH ở các nhà trường. Quản lý việc tổ chức GDMT cho HS TH. Quản lý việc chỉ đạo thực hiện GDMT cho HS TH.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Phát triển đội ngũ cán bô quản lý trung tâm Giáo dục thường xuyên cấp huyện của tỉnh Phú Thọ giai đoạn hiện nay

tailieu.vn

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN CỦA TỈNH PHÚ THỌ. LUẬN VĂN THẠC QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. CBQL Cán bộ quản lý. GD Giáo dục. QL Quản lý. QLGD Quản lý giáo dục TBGD Thiết bị giáo dục. TT GDTX Trung tâm giáo dục thường xuyên. CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN CỦA TỈNH PHÚ THỌ. Phát triển. Quản lý. Quản lý giáo dục.

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức dạy học tích hợp liên môn chủ đề “mắt” trong lĩnh vực khoa học tự nhiên bậc trung học phổ thông

tailieu.vn

LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số . NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, khoa Sau đại học, khoa Vật lý, các thầy cô giáo giảng dạy cùng toàn thể các bạn học viên lớp cao học Lý luận và phương pháp dạy học bộ. Giả thuyết khoa học. Phương pháp nghiên cứu.

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua tổ chức dạy học nhóm chương “động lực học chất điểm” Vật lí 10 THPT

tailieu.vn

Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÍ Mã số: 8140111. LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHIÊN CỨU. Để hoàn thành luận văn này, tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, Phòng Đào tạo sau đại học, Khoa Vật lí trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế và quý Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ trong suốt quá trình học tập..

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học một số chủ đề toán 9 THCS theo định hướng giáo dục STEM

tailieu.vn

DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TOÁN 9 THCS THEO ĐỊNH HƢỚNG GIÁO DỤC STEM. LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC. DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TOÁN 9 THCS THEO ĐỊNH HƢỚNG GIÁO DỤC STEM Ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Toán. Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu: “Dạy học một số chủ đề toán 9 THCS theo định hƣớng giáo dục STEM” dƣới sự hƣớng dẫn của TS. Giáo dục STEM. Quan niệm về giáo dục STEM. Đặc trƣng giáo dục STEM. Các hình thức tổ chức giáo dục STEM. Một số tiêu chí của chủ đề giáo dục STEM.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học theo hướng tích hợp tại Trường trung học cơ sở Tứ Mỹ huyện Tam Nông tỉnh Phú Thọ

tailieu.vn

Triệu Thứ Hiệp (2013), “Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS trên địa bàn huyện Sông Lô, tỉnh Vĩnh Phúc”, luận văn thạc quản lý giáo dục trường Đại học Giáo dục.. Nguyễn Văn Nguyên (2013), “Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục”, luận văn thạc quản lý giáo dục trường Đại học Giáo dục..

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học tại thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long

tailieu.vn

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục Mã số: 814114. LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC. Tôi xin cam đoan luận văn “Quản lí hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học tại thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long”. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC. Chất lượng giáo dục. Kiểm định chất lượng giáo dục. Kiểm định chất lượng giáo dục trường tiểu học.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học chủ đề

tailieu.vn

TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM. LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC. Lịch sử vấn đề nghiên cứu về giáo dục Stem. Nghiên cứu về giáo dục STEM trên thế giới. Nghiên cứu về giáo dục STEM ở trong nước. Giáo dục Stem. Khái niệm giáo dục STEM. Mục tiêu giáo dục STEM. Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới. Quy trình thiết kế chủ đề dạy học theo định hướng giáo dục STEM. Tiêu chí đánh giá chủ đề dạy học theo định hướng giáo dục STEM.

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức dạy học giải quyết vấn đề chương “Chất khí”, Vật lí 10 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của bảng tương tác

tailieu.vn

BỘ GIÁO DỤC VÀO ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ. TỔ CHỨC DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƯƠNG. “CHẤT KHÍ”, VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢNG TƯƠNG TÁC. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÍ Mã số . LUẬN VĂN THẠC GIÁO DỤC HỌC.

Luận văn Thạc sĩ Triết học: Tư tưởng giáo dục của Nguyễn Đức Đạt trong tác phẩm Nam Sơn tùng thoại

tailieu.vn

Dƣơng Tuấn Anh “Tư tưởng giáo dục truyền thống qua tác phẩm Nam Sơn tùng thoại của Nguyễn Đức Đạt” (2002), Luận văn thạc Khoa học Ngữ văn, Trƣờng Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.. Lê Thị Hƣơng (2012), “Tƣ tƣởng Nguyễn Trƣờng Tộ về giáo dục”, Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, (số 5), tr.4-53.. Nguyễn Thị Nga (2003), Quan niệm của Nho giáo về giáo dục con người, NxbChính trị quốc gia, Hà Nội..

Luận văn Thạc sĩ Lịch sử: Giáo dục trung học cơ sở huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên (1997 - 2017)

tailieu.vn

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục THCS huyện Phú Lương. 2 GD - ĐT Giáo dục và đào tạo. Kết quả giáo dục mô hình trường học mới lớp 6 năm học . Luận văn thạc Giáo dục phổ thông tỉnh Thái Nguyên . Đối tượng nghiên cứu của luận văngiáo dục trung học cơ sở huyện Phú Luơng tỉnh Thái Nguyên từ năm 1997 đến 2017.. Nghiên cứu tình hình giáo dục THCS huyện Phú Lương giai đoạn từ năm 1997 đến năm 2017..

Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Tạo động lực làm việc cho viên chức ngành giáo dục tại các trường trung cấp, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk

tailieu.vn

Về thực tiễn, những vấn đề của luận văn là cơ sở để hoàn thiện hệ thống chính sách nhằm tăng cƣờng tạo động lực làm việc cho viên chức ngành giáo dục tại các trƣờng trung cấp, cao đẳng trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk. Chương 1: Cơ sở khoa học lý luận và thực tiễn về động lực làm việc và tạo động lực làm việc cho viên chức ngành giáo dục tại các trƣờng trung cấp, cao đẳng..

[18]. Vilaxay Vangchia (2019). Dạy học khám phá chủ đề hàm số ở trường trung học phổ thông nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào. Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.

www.academia.edu

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VILAXAY VANGCHIA DẠY HỌC KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ HÀM SỐ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN, 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM VILAXAY VANGCHIA DẠY HỌC KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ HÀM SỐ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Toán Mã số Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS.

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức dạy học theo góc chương “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của thí nghiệm vật lí

tailieu.vn

Đề tài luận văn thạc giáo dục học của tác giả Võ Như Khánh về “sử dụng thí nghiệm khi dạy các chương Từ trường và cảm ứng điện từ” vật lí 11 cơ bản với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin.