Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Nội quy trường cao đẳng Cảnh Sát"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khái niệm thích ứng. 1.2.2 Khái niệm thích ứng tâm lý. 1.2.4 Khái niệm sinh viên và một số đặc điểm học tập của sinh viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I. 1.3 Thích ứng tâm lý của sinh viên năm thứ nhất với nội quy của Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I. 1.4 Biểu hiện thích ứng tâm lý của sinh viên năm thứ nhất với nội quy của Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I. 1.4.1 Biểu hiện thích ứng tâm lý của sinh viên năm thứ nhất với nội quy thể hiện ở mặt nhận thức. 1.4.2 Biểu hiện thích ứng tâm lý
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TẠP CHÍ KHOA HỌC CẢNH SÁT NHÂN DÂN. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CÁC HỌC PHẦN PHÁP LUẬT ĐÀO TẠO BẬC CAO ĐẲNG. TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN II. Tĩm tắt nội dung: Nắm vững pháp luật và gương mẫu chấp hành pháp luật là một trong những yêu cầu khơng thể thiếu đối với học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II. Vì vậy, Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II đã cĩ nhiều cố gắng trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy các học phần pháp luật nhưng vẫn cịn hạn chế nhất định.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN II. Tĩm tắt nội dung: Phương pháp giảng dạy là một trong những yếu tố quan trọng và ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng đào tạo. Lựa chọn và áp dụng được một phương pháp giảng dạy khoa học, phù hợp sẽ tạo điều kiện để giảng viên và học viên phát huy hết khả năng của mình trong việc truyền đạt, lĩnh hội kiến thức và phát triển tư duy.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nội dung và giải pháp giáo dục lối sống cho học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I. 2.2.1 Nội dung giáo dục lối sống cho học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I. Giải pháp giáo dục lối sống cho học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I. trong công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học viên.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để xác định mục tiêu đào tạo cán bộ, chiến sĩ Cảnh sát nhân dân được học tập, rèn luyện dưới mái Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II cĩ trình độ cao, đáp ứng chuyên mơn thì vấn đề nâng cao hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II là cần thiết..
02050003692.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những nội dung chủ yếu trong giáo dục đạo đức nghề nghiệp CSNDError!. Phương thức giáo dục đạo đức nghề nghiệp CSNDError! Bookmark not defined.. Chương 2:THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN I GIAI ĐOẠN HIỆN NAY. Tình hình đặc điểm có liên quan đến công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học viên trường Cao đẳng CSND I.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT. Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC VIÊN CẢNH SÁT NHÂN DÂN I. 1.1.Một số vấn đề lý luận về GDĐĐNN cho học viên CSND. Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý GDĐĐNN cho học viên CSND. Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN I. Thực trạng đạo đức nghề nghiệp và GDĐĐNN cho học viên trường Cao đẳng CSND I.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong những năm qua, nĩi về giáo dục thể chất và hoạt động thể dục thể thao ngoại khố, trường cao đẳng Cảnh sát nhân dân II đã làm tốt cơng tác giáo dục thể chất và hoạt động thể dục thể thao ngoại khố cho học viên, như tập các bài tập võ thuật (Taekwondo, Karatedo, Vovinam. Cùng với giáo dục thể chất chính khố, hoạt động thể dục thể thao ngoại khố tại. Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II luơn lấy mục tiêu cụ thể trong thực hiện giáo dục tồn diện như sau:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CÁC TIÊU CHÍ ĐỂ TRỞ THÀNH GIÁO VIÊN TIẾNG ANH GIỎI Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN II. Tĩm tắt nội dung: Để đạt kết quả cao trong quá trình dạy học cần cĩ sự nỗ lực của cả giáo viên và sinh viên. Sinh viên đĩng vai trị chủ động trong việc lĩnh hội tri thức và hình thành kỹ năng, kỹ xảo. Giáo viên đĩng vai trị chủ đạo, là người hướng dẫn sinh viên những cách thức, phương pháp để đạt được mục tiêu học tập của mình.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
KỸ NĂNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN II. Tĩm tắt nội dung: Trong những năm qua, việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin (CNTT) nhất là sử dụng giáo án điện tử (GAĐT) được xem là giải pháp hữu hiệu để đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Cao đẳng Cảnh sát Nhân dân II (CSND II). Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đã đạt được thì GAĐT được sử dụng tại trường thời gian qua vẫn cịn nhiều hạn chế.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
T rong những năm gần đây, cùng với đổi mới mục tiêu và nội dung dạy học, vấn đề đổi mới phương pháp dạy học theo hướng lấy người học làm trung tâm được đặc biệt quan tâm trong hệ thống giáo dục nĩi chung và Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân nĩi riêng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lựa chọn bài tập phát triển thể lực môn võ thuật công an nhân dân cho học viên trường cao đẳng cảnh sát nhân dân I. Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy lựa chọn được 21 bài tập phát triển thể lực (BT PTTL) trong giảng dạy môn võ thuật Công an nhân dân (CAND) cho học viên (HV) Trường Cao đẳng Cánh sát nhân dân I (CĐ CSND I)..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, các Thầy (Cô) Phòng Khảo thí và đảm bảo chất lượng đào tạo, Phòng Quản lý đào tạo, Giảng viên Khoa nghiệp vụ cảnh sát giao thông trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I và gia đình thân yêu của tác giả đã động viên và giúp đỡ tác giả vừa hoàn thành công tác tại đơn vị, vừa hoàn thành khóa học này..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nxb Đại học quốc gia Hà Nội.. Tổng cục XDLL CAND (2013), Báo cáo tổng kết công tác giáo dục đào tạo trong lực lượng CAND năm học Bộ Công an.. Trường Cao đẳng CSND I, Báo cáo tổng kết Hội giảng năm học . Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I (2014), Báo cáo tổng kết toàn diện công tác giáo dục, đào tạo.. Trường Đại học sư phạm Hà Nội (2013), Chương trình đào tạo và rèn luyện năng lực sư phạm cho sinh viên trường ĐHSP Hà Nội, Bộ Giáo dục &. Đào tạo..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xuất phát từ thực tiễn huấn luyện trong những năm vừa qua, cũng như định hướng sắp tới để phát triển môn VTCA ở Trường CĐ CSND I, chúng tôi lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực trong môn Võ thuật công an cho học viên trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I”.. Quá trình nghiên cứu sử dụng các phương pháp sau: tham khảo tài liệu, phỏng vấn, kiểm tra sư phạm và toán học thống kê.. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyên nhân của thực trạng kỹ năng học tập môn tâm lý học của HV trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II. Hoạt động học tập Học tập. Kỹ năng học tập Nhà xuất bản Tâm lí học. Kết quả học tập môn TLH của HV bậc Cao đẳng. Kết quả học tập môn TLH của HV bậc Trung cấp. Sơ đồ cấu trúc của hoạt động học tập. Kỹ năng học tập môn tâm lý học của học viên trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II.. Câu 6: là câu dùng để tìm hiểu mục đích học tập môn TLH của HV.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NÂNG CAO VAI TRÒ LÃNH ĐẠO CỦA CẤP ỦY ĐẢNG TRONG CÔNG TÁC BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH, TÀI LIỆU DẠY HỌC. Tĩm tắt nội dung: Biên soạn giáo trình, tài liệu dạy học là một trong những cơng tác quan trọng hàng đầu của Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II (CSND II). Dưới sự quan tâm, lãnh đạo sát sao của Đảng ủy nhà trường và cấp ủy Đảng ở các Khoa, Bộ mơn, cơng tác biên soạn giáo trình, tài liệu dạy học thời gian qua đã đạt được nhiều kết quả tích cực.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHO HỌC VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẢNH SÁT NHÂN DÂN II TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP. Để thực hiện nhiệm vụ này, bên cạnh việc đổi mới mục tiêu, nội dung chương trình và sách giáo khoa ở mọi bậc học, chúng ta đã quan tâm nhiều đến việc đổi mới phương pháp dạy học. Một trong những biện pháp để nâng cao chất lượng dạy và học đĩ là phát triển phương pháp dạy học theo hướng phát huy tư duy sáng tạo của người học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các căn cứ xây dựng nội dung chƣơng trình TDTT ngoại khóa cho sinh viên nam Trƣờng Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II. Xác định nội dung giảng dạy các môn TDTT ngoại khóa cho sinh viên nam Trƣờng Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II. Phân phối thời lƣợng cho từng nội dung chƣơng trình TDTT ngoại khóa cho nam sinh viên Trƣờng Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II109 3.2.5. Xây dựng tiến trình giảng dạy chƣơng trình TDTT ngoại khóa cho nam sinh viên Trƣờng Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II.
luan van nop thu vien.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu, đề xuất giả p áp t n c ng hiệu quả giáo dục đ o đức nghề nghiệp cho học v n tr n Cao đẳng Cản sát n ân dân I a đo n hiện nay.. Những về đề giáo dục đ o đức nghề nghiệp cho học v n tr ng Cao đẳng Cản sát n ân dân I tron đ ều kiện KTTT.. Những ho t động giáo dục đ o đức nghề nghiệp cho học viên t tr ng Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I. Lu n v n ẳn định tính tất yếu, tầm quan trọng của giáo dục đ o đức nghề nghiệp cho cán bộ, chiến sĩ CSND tron a đo n hiện nay..