Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Quản lí hoạt động tự học"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý hoạt động tự học của học sinh ở trường PTDTBT THCS.. Trong thời gian qua, công tác quản lí hoạt động tự học của học sinh các. các văn bảnvềhoạt động tự học và quản lý hoạt động tự học của học sinh phổ thông.. Phương pháp tổng kết kinh nghiệm trong quản lý hoạt động tự học.. Cơ sở lý luận về quản lí hoạt động tự học của học sinh ở trường PTDTBT THCS.. xây dựng nội dung tự học. bồi dưỡng phương pháp tự học. các điều kiện đảm bảo cho hoạt động tự học..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN. Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW, giáo dục đại học cần tập trung đào tạo nhân lực trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài, phát triển phẩm chất và năng lực tự học, tự làm giàu tri thức, sáng tạo của người học (Ban Chấp hành Trung ương, 2013). Trong đó, quản lí hoạt động tự học là một trong những nhân tố quan trọng để nâng cao chất lượng dạy - học.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động tự học của sinh viên trong học chế tín chỉError! Bookmark not defined.. Quản lí tự học của sinh viên trong học chế tín chỉError! Bookmark not defined.. Quản lí việc xây dựng đề cƣơng môn học có hƣớng dẫn tự học. Quản lí hoạt động hƣớng dẫn tự học của giảng viênError! Bookmark not defined.. Quản lí hoạt động tự học của sinh viên . Quản lí công tác kiểm tra đánh giá hoạt động tự họcError! Bookmark not defined.. Quản lí các điều kiện phục vụ tự học của sinh viênError!
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bảng 2.15: Kết quả đánh giá công tác QL hoạt động tự học của HS. Bảng 2.16: Kết quả đánh giá hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS. Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến quản lí hoạt động dạy học môn Toán tại Trƣờng tiểu học Bồ Đề. Bảng 2.17: Kết quả đánh giá thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động dạy học môn Toán tại Trường tiểu học Bồ Đề.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động học tập của học sinh ở trường THCS 1.3.1. 1.3.3.2 Các hoạt dộng học tập phụ đạo của học sinh. 1.3.3.3 Các hoạt dộng học tập tự học của học sinh. 1.3.4 Các nội dung hoạt động học tập. Nội dung quản lí hoạt động học tập của học sinh 1.4.2.1 Quản lí kỷ cương nề nếp học tập. Quản lí kế hoạch các hoạt động học tập. Lập kế hoạch tự học tập. Quản lí kế hoạch các hình thức học tập. Quản lí cơ sở vật chất phục vụ hoạt động học tập.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chúng tôi đang thực hiện đề tài nghiên cứu “Quản lí hoạt động đào tạo ở Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Tp. bình Yếu I Hình thức tổ chức đào tạo (dạy học). 6 Tự học, tự nghiên cứu của sinh viên II Phương pháp đào tạo (dạy học). Để nâng cao chất lượng trong “Quản lí hoạt động đào tạo ở Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Tp. Thầy (cô) cho biết ý kiến về các biện pháp quản lí hoạt động đào tạo ở Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Tp. động đào tạo. quản lí hoạt động đào tạo.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nội dung 1: Quản lí hoạt động bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ. Nội dung 2: Quản lí hoạt động bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (bao gồm cả nội dung bồi dưỡng do các dự án thực hiện). Khối kiến thức này GV tự học, tự bồi dưỡng.. Quản lí hoạt động bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học mầm non được áp dụng cho.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương trình GD phổ thông mới đã xác định nhiều “cái mới” về hoạt động dạy học trong các nhà trường trong thời gian sắp đến. Do đó, công tác quản lí hoạt động dạy học trong các nhà trường cũng cần được quan tâm, nhất là việc đổi mới cơ chế quản lí nhà trường theo hướng dân chủ hóa, xã hội hóa, nhà trường được tự chủ, được giám sát và chịu trách nhiệm giải trình.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lí vai trò chủ đạo của GV thể hiện ở việc quản lí tổ chức điều khiển hoạt động học tập, bao gồm: quản lí việc đề ra mục đích, yêu cầu nhận thức, học tập của HS. quản lí việc xây dựng kế hoạch hoạt động của GV cùng với dự kiến kế hoạch hoạt động của HS.. Quản lí HS giữ vai trò trung tâm, là đối tượng của quá trình quản lí HĐDH. Quản lí hoạt động do HS thực hiện bao gồm quản lí hai chức năng thống nhất là quản lí chức năng lĩnh hội và quản lí chức năng tự điều khiển.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hiệu trưởng trường phổ thông quản lí hoạt động này bao gồm ba hoạt động cơ bản: quản lí hoạt động tuyên truyền, giáo dục phòng, chống bạo lực học đường. quản lí hoạt động xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện trong nhà trường và quản lí hoạt động xử lí khi có nguy cơ xảy ra hoặc đã xảy ra bạo lực học đường. Quản lí của hiệu trưởng được thực hiện thông qua các chức năng quản lí (xây dựng kế hoạch, tổ chức bộ máy thực hiện, chỉ đạo và kiểm tra).
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hiệu trưởng với công tác quản lí tài chính trong trường trung học phổ thông. Nội dung quản lí hoạt động tài chính ở các trường trung học. Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động tài chính ở các trường trung học phổ thông theo quan điểm tự chủ. Thực trạng hoạt động tài chính ở các trường trung học phổ thông thành phố Vĩnh Long theo quan điểm tự chủ. Thực trạng quản lí hoạt động tài chính ở các trường THPT thành phố Vĩnh Long theo quan điểm tự chủ. Lập kế hoạch tài chính và dự toán.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lí tốt HĐHT của HS sẽ giúp các em có thái độ, động cơ học tập đúng đắn, rèn luyện tính kỉ luật, tự giác trong học tập, góp phần nâng cao hiệu quả học tập, từ đó nâng cao chất lượng GD-ĐT của nhà trường. HĐHT trên lớp của HS là một trong những hoạt động đóng vai trò quyết định kết quả học tập của HS. Bài báo trình bày thực trạng quản lí HĐHT của HS tại các trường tiểu học quận Ninh Kiều, TP. Hoạt động học tập. Quản lí hoạt động học tập.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nếu sinh viên, học viên tìm tài liệu, khai thác tài TÓM TẮT: Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động thư viện ở trường đại học là một nội dung cần thiết, quan trọng nhằm tăng cường hiệu quả hoạt động thư viện phục vụ đổi mới hoạt động giáo dục và đào tạo, đặc biệt là công tác quản lí hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin ở thư viện trường đại học..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ TRƯỜNG THPT. Sơ lược lịch sử vấn đề quản lí hoạt động dạy học môn Vật lí. Quản lí. Lí luận về hoạt động dạy học môn Vật lí ở trường trung học phổ thông. Đặc trưng dạy học môn Vật lí. Kiểm tra đánh giá việc dạy học môn Vật lí. Lí luận về quản lí hoạt động dạy học môn Vật lí ở trường trung học phổ thông. Nội dung quản lí hoạt động dạy học môn Vật lí trong trường trung học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đã có một số công trình nghiên cứu về quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Anh trên các địa bàn khác nhau . Xuất phát từ lí do đó, cần có một nghiên cứu đầy đủ về thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Anh. ở các trường THCS quận 9, TP. Hồ Chí Minh để làm cơ sở thực tiễn cho việc đề xuất các biện pháp quản lí hiệu quả hoạt động này.. Nội dung nghiên cứu. Mục tiêu khảo sát: Đánh giá chính xác, khách quan thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở các trường THCS quận 9, TP.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tăng cường quản lí hoạt động của giáo viên và học sinh trong dạy học 2 buổi/ngày. Để đạt được mục tiêu của hoạt động dạy học 2 buổi/. ngày ở trường tiểu học khi thực hiện CT GDPT 2018, việc tăng cường quản lí hoạt động dạy học, GD của GV và hoạt động học tập, rèn luyện của HS có ý nghĩa quan trọng. Nhà trường cần tập trung quản lí chất lượng, hiệu quả mọi hoạt động của GV và HS từ chính khóa đến ngoại khóa cũng như các hoạt động GD..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một vấn đề rất quan trọng thể hiện vai trò của công tác quản lí là quản lí hoạt động dạy học ở các trường nghề, cụ thể là quản lí hoạt động dạy học ngoại ngữ tại Trường Cao đẳng Nghề Giao thông Vận tải Trung ương 2 - Hải Phòng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG. Hoạt động giáo dục. Hoạt động giáo dục kĩ năng tự bảo vệ bản thân cho học sinh tiểu học. Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng tự bảo bảo vệ bản thân cho học sinh tiểu học. Giáo dục kĩ năng tự bảo vệ bản thân cho học sinh tiểu học trong bối cảnh hiện nay. Hoạt động Giáo dục kĩ năng tự bảo vệ bản thân cho học sinh tiểu học. Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng tự bảo vệ bản thân cho học sinh của trường tiểu học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thứ nhất, mục tiêu GD: Chú trọng hình thành phẩm TÓM TẮT: Quản lí hoạt động học tập của học sinh là tạo cho người dạy và người học một sự liên kết chặt chẽ, không những bởi cơ chế hoạt động của tổ chức mà còn bởi hoạt động của chính bản thân giáo viên và học sinh. Bài viết cung cấp một số nội dung về quản lí hoạt động học tập của học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Kiên Giang theo hướng tiếp cận năng lực người học.. trường phổ thông dân tộc nội trú. quản lí hoạt động học tập.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ VĨNH LONG, TỈNH VĨNH LONG. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TẠI CÁC TRƯỜNG THPT. Hướng nghiệp và hoạt động giáo dục hướng nghiệp. Hoạt động giáo dục hướng nghiệp. Mục tiêu hoạt động GDHN. Nội dung hoạt động GDHN cho học sinh. Các hình thức hoạt động GDHN cho học sinh. Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp. Mục tiêu quản lí hoạt động GDHN.