Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Trường đại học công nghệ thông tin và truyền thông-đại học Thái Nguyên"
000000272123.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mối quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp KẾT LUẬN CHƯƠNG II CHƯƠNG III: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN . SỰ CẦN THIẾT PHẢI NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN . MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN .
000000272123-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để góp phần vào việc không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo của trường Đại học Công nghệ thông tin và truyền thông - Đại học Thái Nguyên, tác giả đã thực hiện đề tài: “Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin và Truyền Thông- Đại học Thái Nguyên”.
311737.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chính phủ (2010), Đề án sớm đưa Việt Nam trở thành nước mạnh về công nghệ thông tin và truyền thông. Nguyễn Trung Thành (2015), Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động của cơ quan nhà nước ở Việt Nam, Luận văn Thạc sĩ của Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội. Vũ Tuấn Linh (2013), Quản lý nhà nước về ứng dụng công nghệ thông tin tại các cơ quan chuyên môn thuộc UBND tỉnh Bắc Ninh, Luận văn Thạc sĩ của Học viện Hành chính.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
XÂY DỰNG MÔ HÌNH TƯ VẤN, HỖ TRỢ THÔNG TIN HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU. TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI. ThS Nguyễn Thị Thủy Thư viện Trường Đại học Hà Nội. sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong hoạt động dạy và học. Đào tạo theo học chế tín chỉ được các trường đại học ở Việt Nam triển khai thực hiện từ những năm 90 của thế kỷ XX.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thông qua kết quả khảo sát tình hình ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu ở Trường Đại học Kinh tế nhằm:. Cung cấp các thông tin về thực trạng trình độ công nghệ thông tin, Cơ sở hạ tầng về công nghệ thông tin, nhân lực phục vụ công nghệ thông tin trong Trường Đại học Kinh tế.. Cung cấp các thông tin chính xác về mức độ, nhu cầu sử dụng công nghệ thông tin của cán bộ, giảng viên và người học trong Trường Đại học Kinh tế..
Luan van Nguyen Thi Hai Yen R.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI. TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN. ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG TRANG THIẾT BỊ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG NGHIÊN CỨU. VÀ GIẢNG DẠY TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC. Trƣờng Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN). TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN. Các dữ liệu thông tin thứ cấp sử dụng trong Luận văn là có nguồn gốc và được trích dẫn rõ ràng.. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG. TRANG THIẾT BỊ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu bảo mật hệ thống thông tin và đề xuất giải pháp bảo mật cho hệ thống thông tin Thư viện của Trường Đại học Tài nguyên Môi. Bảo mật hệ thống thông tin. Thông tin thư viện.. Bảo mật hệ thống thông tin là một trong những lĩnh vực mà hiện nay giới công nghệ thông tin đang rất quan tâm. Khi internet ra đời và phát triển, nhu cầu trao đổi thông tin trở nên cần thiết.
297178.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HỒ BẠCH TUYẾT NGHIÊN CỨU NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.
297178-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Đại học tại khoa Công Nghệ Thông Tin - trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên Tác giả luận văn: Hồ Bạch Tuyết. Khóa: 2013B Người hướng dẫn: TS Cao Tô Linh Từ khóa: Quản lý chất lượng, Chất lượng đào tạo, Phát triển nguồn nhân lực Nội dung tóm tắt: a.
000000254967.PDF.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vũ Thị Hương Giang, Viện Công nghệ thông tin và Truyền thông, Trường Đại học Bách Khoa, Hà Nội. Vũ Thị Hương Giang, Viện Công nghệ thông tin và Truyền thông, Trường Đại học Bách Khoa, Hà Nội đã động viên và tận tình hướng dẫn tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn.
000000253915-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Nghiên cứu và triển khai giải pháp công nghệ thông tin phục vụ quản lý đào tạo tại trường Đại học Luật Hà Nội Tác giả luận văn: Phạm Văn Hạnh Khóa: CNTT 2008-2010 Người hướng dẫn: Tiến sĩ Nguyễn Hồng Quang a) Lýdo chọn đề tài Việc chọn đề tài “Nghiên cứu và triển khai giải pháp CNTT phục vụ quản lý đào tạo tại trường Đại học Luật Hà Nội” chính là một đề tài mà tác giả hết sức tâm đắc và hi vọng thông qua luận văn này sẽ là một nền móng đầu tiên để triển khai một
LUẬN VĂN HOÀN CHỈNH.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thư viện Đại học Thủy lợi. [8] Thủ tướng Chính phủ (2011), Quyết định thành lập Thư viện Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải (cơ sở Hà Nội) trên cơ sở Thư viện Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải, Hà Nội.. [9] Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải (2011), Quy chế Tổ chức và hoạt động của Thư viện Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải, Hà Nội.. [21] Nguyễn Thị Hà (2008), Tổ chức và hoạt động thông tin-thư viện tại phòng tư liệu Khoa Quốc tế học Trường ĐH KHXH &. [32] Trần Hữu
02050002656.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Thị Kim Dung (2013), “Nghiên cứu nhu cầu thông tin của sinh viên Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội”, Tạp chí Thư viện Việt Nam (số 1), tr.31-35.. Nguyễn Tiến Đức (2003), Nhu cầu tin và phương pháp điều tra nhu cầu tin, Trung tâm Thông tin Khoa học và Công nghệ Quốc gia, Hà Nội.. Nguyễn Trường Giang (2010), Nghiên cứu nhu cầu tin và mức độ đáp ứng nhu cầu tin của người dùng tin tại Trung tâm Thông tin Thư viện trường Đại học Thành Đô, Đại học Văn hóa Hà Nội..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa Báo chí và Truyền thong có quan hệ hợp tác gắn bó chặt chẽ, hiệu quả với các cơ sở nghiên cứu, đào tạo như Học viện Báo chí và Tuyên truyền (Học viện CTHCQG HCM), khoa Báo chí và Truyền thông, Trường Đại học KHXH và NV (Đại học QG TPHCM). Bộ môn Báo chí của Trường Đại học Khoa học Huế (Đại học Huế). các cơ quan thông tấn, báo chí Trung ương và địa phương. các cơ quan lãnh dạo, quản lý báo chí (Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ Thông tin và Truyền thông, Hội Nhà báo Việt Nam).
LUAN VAN.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
“Phát triển hoạt động thông tin trong thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoá”, Tạp chí Thông tin và Tư liệu, (4), tr.2-10.. “Tổ chức và quản lý hoạt động thông tin khoa học công nghệ trước thềm thế kỷ XXI”, Tạp chí Thông tin và Tư liệu, (1), tr.7-17.. Sản phẩm và dịch vụ tại Trung tâm Thông tin – Thư viện Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và D lịch Thanh Hóa, Đại học Khoa học xã hội và nhân văn, Hà Nội..
02050003522.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI. TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN. TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA THƢ VIỆN. TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ GIAO THÔNG VẬN TẢI. LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN – THƯ VIỆN. LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN-THƯ VIỆN. Chuyên ngành: Thông tin-Thư viện Mã số .
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu Hình thành chiến lược phát triển trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp thuộc Đại học Thái Nguyên đến năm 2015.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu Hình thành chiến lược phát triển trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp thuộc Đại học Thái Nguyên đến năm 2015.
000000295621.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Do vậy, nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải là động lực, mục tiêu phát triển bền vững và khẳng định thương hiệu của Nhà trường. Chất lượng đào tạo và sự phát triển của trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải (trước đây là trường Cao đẳng Giao thông vận tải) đã tạo được uy tín nhất định với xã hội và ngành giao thông vận tải. không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo.
000000253492.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phạm vi giới hạn: Đề tài chỉ tập trung nghiên cứu đến cơ sở lý luận và thực tiễn nhằm áp dụng vào tổ chức dịch vụ đời sống tại Trường Đại học kỹ thuật công nghiệp – Đại học Thái Nguyên. Phạm vi không gian: Đề tài được nghiên cứu tại trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp – Đại học Thái Nguyên.