Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "ĐẠI CƯƠNG"
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐẠI SỐ ĐẠI CƯƠNG 1. Họ và tên: Phó Đức Tài - Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ - Thời gian, địa điểm làm việc: Các buổi sáng từ tại Phòng bộ môn Đại số-Hình học-Tôpô (Phòng 301 Nhà T3. Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Đại số-Hình học-Tôpô, Khoa Toán-Cơ-Tin học - Điện thoại, email [email protected] - Các hướng nghiên cứu chính: Lý thuyết kì dị, Hình học đại số, Đại số máy tính. Thông tin về môn học. Tên môn học: Đại số đại cương - Mã môn học.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TÔPÔ ĐẠI CƯƠNG. Thông tin về môn học. Tên môn học: Tôpô đại cương - Mã môn học. Nghe lý thuyết: 20 + Làm bài tập trên lớp: 9 + Tự học: 1 - Đơn vị phụ trách môn học. Môn học kế tiếp: Tôpô đại số, không gian vectơ tôpô, giải tích hiện đại 3. Mục tiêu của môn học: Bước đầu cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về một môn học toán lý thuyết hiện đại.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC. ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC THỰC TẬP VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG 1. Chức danh, học hàm, học vị: GVC, PGS, TS - Thời gian, địa điểm làm việc: Giờ hành chính các ngày trong tuần, Bộ môn Vật lý Đại cương, phòng 103, nhà T3, Trường Đại học KHTN - Địa chỉ liên hệ: Khoa Vật lý, nhà T1, 334 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội - Điện thoại, e-mail: 8587344. Thông tin về môn học. Tên môn học: Thực tập Vật lý Đại cương I ( Phần Cơ - Nhiệt). Mã môn học. Thực tập: 30. Tự học: 0 - Đơn vị phụ trách môn học.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đồng thời, giáo trình “Sinh học đại cương” cũng trang bị những kiến thức cơ bản để sinh viên có thể tiếp thu tốt các giáo trình có liên quan đến sinh học trong những năm học tiếp theo.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN. ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC. HOÁ HỌC ĐẠI CƯƠNG 1. Thời gian, địa điểm làm việc: Giờ hành chính các ngày trong tuần, Trung tâm Khoa học Vật liệu, Khoa Vật lý, phòng 306, nhà T2, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, số 334 Nguyễn Trãi, Quận Thanh Xuân, Hà Nội..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên môn học: Hóa đại cương và hóa phóng xạ. Mã môn học. Đơn vị phụ trách môn học: Bộ môn Vật lý Hạt nhân, Khoa Vật lý, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà nội · Môn học tiên quyết. Vật lý Đại cương I, II (Cơ học, Quang học, Nhiệt học, Điện và Từ học, Cơ sở Vật lý hạt nhân. Hóa học Đại cương · Các môn học kế tiếp phụ thuộc kiến thức của môn này:. Các môn chuyên ngành Vật lý Hạt nhân, Khoa học Vật liệu và một số môn trong chuyên ngành Vật lý Ứng dụng và Công nghệ Hạt nhân..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Lý thuyết kế toán đại cươngTài liệu kế toán đại cương 16 29.134Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Tài liệu định dạng PDF bao gồm 8 câu hỏi và lời giải về lý thuyết kế toán đại cương...Câu 1: Phân tích vai trò và nhiệm vụ của kết toán. Câu 2: Trình bày các công việc của nền kế toán Câu 3: Trình bày khái niệm và kết cấu cảu bản cân đối kế toán Câu 4: Trình bày khái niệm, kết cấu, nội dung của bảng kết quả hoạt động kinh doanh Câu 5: Chứng từ kế toán là gì?
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
khí tượng. khí hậu đại cương. Giáo trình “Khí tượng và khí hậu đại cương” trình bày các kiến thức cơ bản về các quá trình khí quyển trong phần khí tượng học và sự tương tác của các quá. trình đó với môi trường địa lý trong sự hình thành các chế độ khí hậu và các loại khí hậu trên Trái Đẩt trong phần khí hậu học.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các vấn đề trình bày trong tài liệu này nhằm mục đích hướng dẫn lý thuyết và thực hành các bài thực tập của chương trình Vật lý hạt nhân đại cương.. Phần phương pháp luận của mỗi bài thực tập được đặt sau phần giới thiệu mở đầu và phần tóm tắt tổng quan lý thuyết, trong.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tin học vật lý trong quá trình giảng dạy các môn vật lý đại cương.. Khoa Vật lý. Đại học khoa học tự nhiên. Tin học vật lý kết hợp các môn khoa học về vật lý, máy tính, và toán học ứng dụng với mục đích đưa ra được các lời giải có tính khoa học đối với các bài toán thực tế tương đối phức tạp.
310465-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng - Đối tượng: Ứng dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn “Cơ khí đại cương” tại khoa Sư phạm kỹ thuật – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Phạm vi nghiên cứu.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HỌC PHẦN: Hoá học đại cương. Ion X3+ có phân lớp electron ngoài cùng là 3d2. (0,5đ) Viết cấu hình electron nguyên tử của X và của ion X3+.. (0,5đ) Hai electron 3d2 ứng với những giá trị nào của số lượng tử chính n và số lượng tử phụ l?. (1đ) Từ kết quả thu được ở câu 2.1, hãy giải thích tại sao các hợp chất nói trên không tồn tại?. đối với phản ứng phân huỷ nhiệt CaCO3, biết:. CaCO3 CaO + CO2 (J.K-1.mol kJ.mol . Tính hằng số cân bằng của phản ứng ở 250C:
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt lý thuyết hóa 12 bài 13 Đại cương về polime I. Polime là những hợp chất có phân tử khối rất lớn do nhiều đơn vị cơ sở (gọi là mắt xích) liên kết với nhau tạo nên.. Các phân tử như: CH 2 =CH 2 , H 2 N[CH 2 ] 5 COOH. phản ứng với nhau để tạo nên polime được gọi là monome.. Một số polime có tên riêng (tên thông thường).. Polime tổng hợp được phân thành 2 loại: polime trùng hợp và polime trùng ngưng. Khi nóng chảy, đa số polime.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TestPro template ễn đại cương dao động 2010 GV soạn : Vũ Trọng Đóng Đề ôn đại cương dao động điều hoà. Một con lắc lũ xo dao động điều hũa với chu kỡ T và biờn độ 5 cm. Tần số dao động của vật là A.. Một vật dao động điều hoà cú phương trỡnh dao động. Phương trỡnh vận tốc của vật. Động năng của vật. Thế năng của vật. Phương trỡnh dao động của một chất điểm cú dạng. Một vật dao động điều hũa với phương trỡnh: x = 2cos(20πt )cm. Hai vật dao động điều hũa cựng phương cựng tần số và ngược pha.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chuyên đề 1: Đại cương về dao động điều hòa Đào Loan _ THPT Yên Lạc. Chuyên đề 1: Đại cương về dao động điều hòa. Câu 1: Phương trình dao động của một vật DĐĐH dạng:. Tần số góc và chu kỳ dao động là:. m/s Câu 3: Vận tốc tức thời trong dao động điều hòa biến đổi A Cùng pha với li độ. Ngược pha với li độ C.
310465-bia.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. NGUYỄN THỊ NGUYỆT VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC MÔN CƠ KHÍ ĐẠI CƯƠNG Ở KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT – ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC KỸ THUẬT HÀ NỘI - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
000000272520-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu: Xây dựng bài giảng điện tử cho môn học Tin học đại cương. Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng bài giảng điện tử cho tiểu mục 5.3 mục 5 của chương 5 cho môn học Tin học đại cương trong chương trình khung hệ Cao đẳng nghề. Hệ thống hóa cơ sở lý luận về dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học và phương pháp xây dựng BGĐT.
297523-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng và khách thể nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp giảng dạy trực tuyến, nội dung, hình thức, kiểm tra- đánh giá trong môn Tin học đại cương ở trường nghề 18 - Khách thể: quá trình giảng dạy trực tuyến môn Tin học đại cương 4. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu - Giới hạn nghiên cứu: Cách áp dụng Hypertext – hypermedia vào môn “Tin học đại cương. Phạm vi nghiên cứu: môn Tin học đại cương đang được giảng dạy tại trường Trung cấp nghề 18 –Bộ Quốc Phòng 5.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trên cơ sở nghiên cứu và phân tích nội dung chương trình, kiến thức hóa học chuyên, các đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp khu vực, cấp quốc gia phần hóa đại cương vô cơ và các bài thực hành hóa đại cương vô cơ trong các bài chuẩn bị và các đề thi thực hành Olympic Hóa học quốc tế qua các năm đã xây dựng được sáu bài thí nghiệm thực hành hóa đại cương vô cơ về nghiên cứu tốc độ phản ứng, cân bằng hoá học và tổng hợp đại cương vô cơ.
000000253237-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vì vậy tác giả đã nghiên cứu đề tài: “Thực hiện dạy học Tin học đại cương theo Mô đun một cách có hiệu quả tại trường Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên”. Mục đích, đối tượng và phạm vi nghiên cứu * Mục đích: Đổi mới phương pháp dạy học tin học đại cương đáp ứng chương trình đào tạo theo Mô đun tại trường Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.