Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Dạy học tích hợp môn Ngữ văn THPT"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng, thiết kế quy trình tổ chức dạy học tích hợp môn Ngữ văn, có sử dụng công cụ web 2.0.. Thiết kế một số nội dung dạy học tích hợp môn Ngữ văn và kế hoạch triển khai dạy học có sử dụng công cụ web 2.0.. Xác định và xây dựng nguyên tắc thực hiện khi sử dụng công cụ web 2.0 trong dạy học tích hợp môn Ngữ văn THPT.. Cơ sở lý luận của việc sử dụng công cụ Web 2.0 trong dạy học tích hợp. Khảo sát khả năng sử dụng công cụ Web 2.0 trong dạy học Ngữ văn theo quan điểm tích hợp.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học tích hợp và Dạy học phân hóa môn Ngữ văn bậc THPT qua dự án. DỰ ÁN XUÂN QUỲNH. Xuân Quỳnh là tác giả một bài thơ học sinh được học trong chương trình Ngữ văn 12 – bài thơ “Sóng”.. Năm 2011, tôi tổ chức cho học sinh lớp 12 Chuyên văn trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa Dự án Xuân Quỳnh. Dự án được chia thành 3 dự án cụ thể:. Phóng sự: Xuân Quỳnh – cuộc đời và thơ.. Đêm thơ Xuân Quỳnh. Đêm thơ phổ nhạc của Xuân Quỳnh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vì những lí do trên, tôi chọn đề tài Tích hợp chương trình giáo dục địa phương vào bộ môn Ngữ văn THPT qua dạy học dự án nhằm đưa ra một số giải pháp dạy học môn Ngữ văn một cách hiệu quả, có tính ứng dụng, hướng đến mục tiêu và nội dung giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông mới 2018.. Nội dung giáo dục địa phương. Nội dung giáo dục địa phương..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học tích hợp (DHTH) và dạy học phân hóa (DHPH) ở trường THPT nói chung và môn Ngữ Văn nói riêng được xem là xu thế phát triển của giáo dục Việt Nam sau 2015.. Trước nay, nhiều giáo viên (GV) nghĩ dạy bài A, liên hệ một vài đơn vị kiến thức ở bài B hay C, cùng môn học, là DHTH chung môn. Bên cạnh đó, khi tạo lập một văn bản, đương nhiên học sinh (HS) phải vận dụng kiến thức “tích hợp” của Tiếng Việt và Đọc Văn.. DHTH liên môn có thể được hiểu là dạy học có sự kết hợp của nhiều môn học..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tầm quan trọng của việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinhError! Bookmark not defined.. Những kĩ năng sống có thể tích hợp giáo dục cho học sinh qua dạy học Ngữ văn THPT. Dạy học tích hợp. Các cách tích hợp. Ý nghĩa của dạy học tích hợp. Tích hợp trong dạy học Ngữ văn. Tích hợp kĩ năng sống trong dạy học Làm vănError! Bookmark not defined.. Khả năng tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong phần Làm văn (Ngữ văn 10, tập 2.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Skkn ứng dụng phương pháp dạy học tích hợp vào phân môn đọ c. văn bản 159. môn ngữ văn. Skkn hướng dẫn học sinh ôn luyện phần đọc – hiểu môn ngữ văn. Skkn tính liên văn bản trong bồi dưỡng học sinh giỏi văn thpt.. Skkn tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận. dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học tiếng việt ở trường thpt 165. dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học tiếng việt ở trường thpt.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Như vậy, qua kết quả trên cho thấy việc xác định đúng phương pháp để dạy học sử dụng kênh ảnh, video sẽ phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo, năng lực của học sinh trong học tập. ..Với những kết quả đó, tôi có thể khẳng định rằng dạy học sử dụng kênh ảnh, video trong môn Ngữ văn THPT sẽ thực sự góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học cũng như tạo được hứng thú và niềm đam mê đối với việc tiếp nhận văn bản văn học nói riêng và bộ môn Ngữ văn cho
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
SKKN: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP, GIẢI PHÁP DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG MÔN NGỮ VĂN 8. 1.2) Đối với học sinh. 2.2) Đối với học sinh. 3.1: Một số kinh nghiệm về phương pháp, giải pháp chung trong việc dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn trong môn Ngữ văn nói chung và Ngữ văn 8 nói riêng. 3.2) Một số ví dụ dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn trong môn Ngữ văn 8. 1) Về phía học sinh. 1.1) Đối với học sinh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề xuất cách vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy học môn Ngữ văn nói chung và hệ thống bài Khái quát văn học Việt Nam nói riêng nhằm nâng cao hiệu quả dạy học, phù hợp với nền giáo dục hiện đại và tiệm cận chương trình giáo dục phổ thông mới.. Minh họa những định hướng hoạt động, cách thức tiến hành, tiến trình dạy học hệ thống bài Khái quát văn học Việt Nam bằng một số kỹ thuật dạy học tích cực.. Nghiên cứu ở bộ môn Ngữ Văn, hệ thống bài Khái quát văn học Việt Nam..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tích hợp với giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh ở trường THCS. Các yếu tố tác động đến việc quản lý dạy học môn Ngữ văn tích hợp với giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh trong trường trung học cơ sở. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TÍCH HỢP VỚI GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH TẠI. Hoạt động học của học sinh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TỪ QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP. 1 Dạy học tích hợp DHTH. Một số vấn đề về tích hợp và dạy học tích hợp. Tích hợp. Dạy học tích hợp. Tích hợp trong môn Ngữ văn THCS. Tích hợp trong chƣơng trình và SGK Ngữ văn THCS. Tích hợp trong dạy học Ngữ văn THCS. Thực trạng dạy học từ vựng từ quan điểm tích hợp. Nhận thức của GV về dạy học từ vựng từ quan điểm tích hợp. Tổ chức dạy học từ vựng từ quan điểm tích hợp. Chƣơng 2: BIỆN PHÁP DẠY HỌC TỪ VỰNG TỪ QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo dục Học sinh Kĩ năng sống KTDH. 1.1.1 Kĩ năng sống và giáo dục kĩ năng sống. Cơ sở tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học Ngữ văn ở trường THPT. Cơ sở tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học văn học hiện thực Việt Nam (Ngữ văn 11, Chương trình Cơ bản. Thực trạng học kĩ năng sống của học sinh THPT. Thực trạng dạy học tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học văn học hiện thực Việt Nam (Ngữ văn 11, Chương trình cơ bản.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hướng tiếp cận các văn bản văn học phi hư cấu trong chương trình Ngữ văn trung học phổ thông của giáo viên và học sinh. Chương 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC PHI HƯ CẤU. Đặc điểm nghệ thuật của văn bản văn học phi hư cấu. Tổ chức hoạt động dạy học đọc hiểu văn bản văn học phi hư cấu trong chương trình Ngữ văn THPT. Hướng dẫn học sinh tự đọc văn bản. Gợi mở cho học sinh các hướng tích hợp văn bản văn học phi hư cấu.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thang đo tư duy Bloom có thể được xem là một thành tựu lớn về phương pháp dạy học hiện đại, là nền tảng lí luận khoa học để GV dạy môn Ngữ văn vận dụng trong hầu hết các khâu của quá trình dạy học, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Ngữ văn trong trường phổ thông. Dưới đây là những phạm vi có thể vận dụng thang đo tư duy Bloom trong dạy học môn Ngữ văn. 1 Đặt mục tiêu dạy học. Thực trạng vận dụng thang tư duy Bloom trong dạy học phần VHHTPP ở chương trình Ngữ văn THPT lớp 11.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chứng minh tính khả thi và hiệu quả của các hoạt động trải nghiệm và tích hợp di sản văn hóa dân tộc trong dạy học để thiết kế, xây dựng những giáo án trong chương trình Ngữ văn THPT nhằm tạo hững thú, say mê môn học cũng như phát triển toàn diện năng lực cho học sinh..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Do đó, đây vẫn là một định hƣớng còn nguyên tính thời sự, tính giá trị trong việc biên soạn sách giáo khoa mới và việc dạy học Ngữ văn trong tƣơng lai.. Từ khoá: tích hợp, nguyên tắc, định hƣớng, sách giáo khoa, Ngữ văn. Đào tạo (GD&ĐT) đang gấp rút chuẩn bị cho định kỳ 10 năm thay sách giáo khoa trung học phổ thông (THPT) vào năm 2015, trong đó có môn Ngữ văn.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY - HỌC MÔN NGỮ VĂN. Trong xu thế đổi mới toàn diện nội dung, chương trình sách giáo khoa, phương pháp dạy học hiện nay, bên cạnh những thành công những kết quả đáng phát huy vẫn còn tồn tại những bất cập nhất định: Chẳng hạn, học sinh giờ đây không còn yêu thích môn Văn. Đặc biệt với các tác phẩm văn học, khoảng thời gian lịch sử cách xa, như Văn học Trung đại học sinh tiếp cận học tập hầu như thụ động, lúng túng.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua dạy học truyện ngắn Việt Nam - Chương trình Ngữ văn 12 - Tập 2. 1.3.1.Cơ sở tâm lí, nhận thức của học sinh và nhu cầu giáo dục kĩ năng sống 27 1.3.2. Việc tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học hiện nay. Khả năng tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong môn Ngữ văn ở cấp THPT nói chung và truyện ngắn Việt Nam - Chương trình Ngữ văn 12 - Tập 2 nói riêng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Viết đoạn văn khoảng 15 dòng thể hiện cảm nhận của bản thân về tác giả Nguyễn Du. Dòng nào nói không đúng về tác giả Nguyễn Du?. MỘT SỐ YÊU CẦU VÀ CÁCH THỨC DẠY HỌC PHẦN TÁC GIẢ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT. Kể chuyện, kể giai thoại về tác giả văn học. Tích hợp nội dung dạy học giữa chương trình Ngữ văn các cấp học và giữa tác phẩm với tư tưởng, tâm hồn của tác giả
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Rõ ràng môn học gọi là Ngữ văn của ta thực tế tách thành “ba” “phân môn” nhưng nhìn từ góc độ hình thành năng lực thì vẫn phải được dạy học trong thế “tích hợp”. Ngày xưa gọi môn Ngữ văn là “Quốc ngữ” “Việt văn” “Quốc văn”. Hiểu sâu xa và rộng rãi như thế thì sẽ uyển chuyển hơn khi tìm cách phát triển năng lực chuyên biệt ở dạy học Ngữ văn.. Môn Ngữ văn có tính cách Khoa học và cũng lại có tính cách Nghệ thuật.