Tìm thấy 14+ kết quả cho từ khóa "dạy học trực tiếp"
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Phan Thị Bích LợiĐề xuất quy trình thiết kế dạy học trực tuyếnPhan Thị Bích LợiViện Khoa học Giáo dục Việt Nam TÓM TẮT: Bài viết trình bày về quy trình thiết kế dạy học trực tuyến như một52 Liễu Giai, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam gợi ý cho các nhà giáo dục, giáo viên muốn thiết kế khóa học trực tuyến hoànEmail: [email protected] toàn cũng như khóa học kết hợp giữa dạy học trực tiếp và trực tuyến.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp tại cơ sở giáo dục tiểu học làhình thức dạy học trực tuyến thực hiện toàn bộ nội dung bài học hoặc chủ đề trongchương trình giáo dục tiểu học để thay thế dạy học trực tiếp bài học hoặc chủ đề đótại cơ sở giáo dục tiểu học. c) Tổ chức hoạt động dạy học trực tuyến - Hoạt động dạy học trực tuyến được thực hiện theo các bài học hoặc chủ đềtrong chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học, bảo đảm sự tương tác giữagiáo viên và học sinh trong quá trình dạy
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT: Bài viết trình bày về quy trình thiết kế dạy học trực tuyến như một gợi ý cho các nhà giáo dục, giáo viên muốn thiết kế khóa học trực tuyến hoàn toàn cũng như khóa học kết hợp giữa dạy học trực tiếp và trực tuyến.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở lý luận về dạy học trực tuyến, dạy học từ xa 1.1. Các hình thức dạy học trực tuyến:. Dạy học TT hỗ trợ dạy học trực tiếp. Theo đó, GV có thể cung cấp tài liệu, học liệu, giao nhiệm vụ và giám sát, hướng dẫn HS tự học, chuẩn bị cho các HĐ dạy học trực tiếp.. Dạy học TT thay thế một phần quá trình dạy học trực tiếp. Lúc này, GV giao cho HS một số nội dung tự học ở nhà để tăng thời gian luyện tập, thực hành, trải nghiệm làm việc nhóm, thảo luận khi HS ở trường..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp tại cơ sở giáo dục phổ thông là hình thức dạy học trực tuyến thực hiện một phần nội dung bài học hoặc chủ đề trong chương trình giáo dục phổ thông để hỗ trợ dạy học trực tiếp bài học hoặc chủ đề đó tại cơ sở giáo dục phổ thông..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp tại cơ sở giáo dục phổ thông là hình thức dạy học trực tuyến thực hiện một phần nội dung bài học hoặc chủ đề trong chương trình giáo dục phổ thông để hỗ trợ dạy học trực tiếp bài học hoặc chủ đề đó tại cơ sở giáo dục phổ thông..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sử dụng hình thức dạy trực tuyến phù hợp với từng học phần, từng nội dung. Nội dung nào phù hợp với dạy học trực tuyến thì thực hiện dạy học trực tuyến để phát huy hiệu quả như: giảm áp lực về cơ sở vật chất (không cần phải có bàn ghế, trường lớp). tri thức được lan tỏa dễ dàng,… Tuy nhiên, nội dung nào không phù hợp thì vẫn dạy học trực tiếp trên lớp hay kết hợp giữa trực tuyến và trực tiếp.. Sử dụng hình thức dạy trực tuyến phù hợp với nguyện vọng của SV.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trên website, tôi cũng đã đƣa lên đƣợc các sản phẩm của học sinh. “Tổ chức hoạt động tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chủ đề “Khúc xạ ánh sáng” theo hình thức dạy học trực tiếp và qua mạng”. Học sinh có hứng thú và có thái độ tích cực hơn trong việc học tập không?. Các hoạt động có giúp học sinh có tinh thần đoàn kết, tích cực hợp tác với nhau trong học tập không?. Các hoạt động có góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh hay không?.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương trình dạy học môn Địa lí THPT và hình thức đào tạo trực tuyến.. Dạy học trực tuyến cũng phải dựa trên lịch sử phát triển của phương pháp và hình thức tổ chức dạy học trực tiếp trên lớp học.. Đề tài “Thiết kế một số bài dạy học trực tuyến môn Địa lí lớp 12 Trung học phổ thông” thì vận dụng quan điểm tổng hợp là cần thiết. Quan điểm dạy học tích cực. vật chất phục vụ cho việc tổ chức dạy học trực tuyến. Phương pháp sử dụng công nghệ dạy học hiện đại.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong lúc dạy học trực tiếp, GV có thể cung cấp những thông tin, trình bày, giải thích những sự vật, hiện tượng, làm mẫu những thao tác hay tổ chức trao đổi với HS. Chính vì vậy, chất lượng dạy học trực tiếp của GV có liên quan trực tiếp với chất lượng quản lí học tập độc lập của HS trong những NTĐ khác có trong lớp học của mình..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bên cạnh đó để tiếp cận với chương trình GDPT 2018 theo định hướng là phát triển năng lực học sinh thì “Dạy học đảo ngược” là một mô hình dạy học phát huy hết các ưu điểm của mô hình dạy học trực tiếp và trực tuyến. “Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học phần Tiến hóa - Sinh học 12” góp phần làm rõ hơn vai trò và tính khả thi của việc vận dụng mô hình dạy học đảo ngược ở trường phổ thông.. Nội dung nghiên cứu. Mô hình dạy học đảo ngược. Khái niệm mô hình dạy học đảo ngược.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kinh nghiệm quốc tế về dạy học kết hợp trực tuyến, trực tiếp ở tiểu học. Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 52 Liễu Giai, Ba Đình, Hà Nội, Việt Nam Email: [email protected]. “Dạy học kết hợp (DHKH) là sự kết hợp của phương pháp tiếp cận dạy học truyền thống với dạy học trực tuyến dựa trên Web” [1]..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực tiễn cũng cho thấy việc chưa có phần mềm hỗ trợ dạy học, quản lí: Nội dung, quá trình dạy học, phần mềm gắn với môn học,… đã khiến cho dạy học trực tuyến chỉ là sự “không tiếp xúc trực tiếp” giữa người dạy - người học mà thôi.. Khuyến nghị yêu cầu đảm bảo chất lượng một số nội dung dạy học trực tuyến ở trường phổ thông. để học trực tuyến chất lượng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với tình hình GD phổ thông hiện nay ở Việt Nam, trừ trường hợp bất khả kháng, một vài HS không thể đến trường học và những tình huống mà tất cả HS không thể đến trường (như dịch Covid-19 vừa qua) cần phải thay thế hình thức dạy học trực tiếp truyền thống hoàn toàn bằng dạy học trực tuyến (ở những nơi điều kiện dạy học trực tuyến được đảm bảo), còn lại, hình thức dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp và dạy học trực tuyến thay thế một phần quá trình dạy học trực tiếp cần được GV quan tâm thực
277371-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng các tiêu chí để tổ chức dạy học trực tuyến môn kiến trúc máy tính theo tiếp cận tương tác có hiệu quả Để quá trình dạy học theo tiếp cận tương tác đạt hiệu quả thì cần xây dựng các tiêu chí cho các tác nhân của quá trình dạy học. các tiêu chí chuẩn hóa giảng viên trực tuyến. Tổ chức dạy học trực tuyến học phần kiến trúc máy tính theo tiếp cận tương tác.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
LỚP HỌC NGHỊCH ĐẢO-MÔ HÌNH DẠY HỌC KẾT HỢP TRỰC TIẾP VÀ TRỰC TUYẾN. Lớp học nghịch đảo, dạy học kết hợp trực tiếp và trực tuyến, công nghệ thông tin, đổi mới. Bài viết này trình bày mô hình dạy học kết hợp đang ngày càng trở nên phổ biến ở Mỹ và một số nước khác trên thế giới.
277371.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
14 CHƯƠNG 1.CƠ SỞ LÝ LUẬN & THỰC TIỄN DẠY HỌC TRỰC TUYẾN THEO TIẾP CẬN TƯƠNG TÁC. 15 1.1.2 Tình hình nghiên cứu E-learning và dạy học trực tuyến. 25 1.2.3 E-learning và dạy học trực tuyến. 26 1.2.4 Dạy học trực tuyến theo tiếp cận tương tác. 27 1.3 Một số vấn đề chung về dạy học trực tuyến theo tiếp cận tương tác. 28 1.3.1 Đặc điểm của dạy học trực tuyến. 28 1.3.2 Yêu cầu của lớp học trực tuyến theo tiếp cận tương tác. 28 1.3.3 Ưu điểm và hạn chế của dạy học trực tuyến. 30 1.4 Thiết kế khóa học trực
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một câu hỏi đặt ra khi dạy lớp 1 trực tuyến đầu năm là các em chưa biết viết, giáo viên không thể trực tiếp cầm tay các em nắn chữ thì hướng dẫn các em thế nào? Tổ 1 trường Tiểu học. Phương án 1: Dùng 2 thiết bị khi dạy học zoom trực tuyến. 1 máy tính để chia sẻ bài dạy 1 điện thoại đăng nhập như 1 học sinh. Đến phần hướng dẫn viết thì spotlight màn hình điện thoại của mình. và hướng dẫn trực tiếp.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chốt lại phần thảo luận. làm rõ vấn đề cần giải quyết và nhiệm vụ tiếp theo.. Câu 3 Những bước mà giáo viên cần thực hiện trong dạy học trực tuyến là:. Bước 1: Chuẩn bị dạy học trực tuyến.. Biên soạn kế hoạch bài dạy và xây dựng tư liệu dạy học.. So với việc dạy học trên lớp, việc biên soạn kế hoạch bài dạy khi thực hiện dạy học trực tuyến đòi hỏi một cách tiếp cận mới để đạt hiệu quả:. Tăng cường đổi mới về phương pháp dạy học, biên soạn tiến trình dạy học phù hợp..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trong thời gian HS phải nghỉ học dài ngày, các giáo viên Tổ 4+5 chúng tôi đã tận dụng các nhóm lớp sẵn có tiến hành dạy trực tuyến cho học sinh nhằm mục đích để các em học sinh không bị gián đoạn kiến thức, các thầy cô tiếp tục nhiệt huyết với nghề và các bậc phụ huynh yên tâm về con cái, dạy học trực tuyến trong những ngày nghỉ học được coi là giải pháp tối ưu khi đối phó với bệnh dịch.. Tuy nhiên việc dạy học trực tuyến có rất nhiều yêu cầu và khó khăn cần phải khắc phục:.