Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Đổi mới giáo dục ngoại ngữ"
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Về thực hiện đổi mới giáo dục phổ thông: Các điều kiện đảm bảo cho việc triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới, tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, việc bồi dưỡng, tập huấn giáo viên, việc tổ chức dạy học ngoại ngữ, hoạt động trải nghiệm, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý giáo dục, công nhận trường chuẩn quốc gia, việc thực hiện công khai;.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Một số đề xuất phát triển chương trình xã hội, tổ chức, kĩ năng vận dụng sáng tạo các đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn nghề nghiệp). đổi mới giáo dục phổ thông ở Việt Nam kĩ năng bổ trợ (kĩ năng cá nhân, làm việc theo nhóm, quản lý, lãnh đạo, hoạt động xã hội, giao Xu hướng chung và cấp thiết hiện nay cho tiếp và sử dụng ngoại ngữ, tin học) và các phẩm cả hai mô hình đào tạo GV hiện nay ở Việt chất đạo đức.
278 Final IN(3).pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CÔNG ĐOÀN ĐHQGHN VỚI ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐH. N gày 25/3/2014, Công đoàn ĐHQGHN đã tổ chức toạ đàm “Vai trò của Công đoàn ĐHQGHN với việc đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đại học”.. Tới dự buổi toạ đàm có đ/c Phạm Văn Thanh – Phó Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam. đ/c Đinh Văn Hường – Chủ tịch Công đoàn ĐHQGHN cùng đại diện lãnh đạo Văn phòng, các ban chức năng ĐHQGHN, các đồng chí trong BCH Công đoàn các đơn vị trực thuộc ĐHQGHN..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
đất nước Thực tế 17 năm qua, tính từ năm 1987 tiến hành đổi mới và cải cách giáo dục, ngành giáo dục và đảo tạo đã thực hiện nhiều biện pháp đổi mới giáo dục đại học – cao đẳng về chương trình, tổ chức hệ thống giáo dục và đa dạng hoá nguồn đầu tư… Nhưng xét một cách tổng thể, các giải pháp đều mang tính chất tình thế, không đồng bộ theo kiểu “sai đâu sửa đấy”, bắt chước một cách máy móc mô hình nước ngoài và kết quảlà làm cho nền giáo dục đại học xuống cấp trầm trọng.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Năng lực quản lý giáo dục của đội ngũ cán bộ làm công tác quản lý và trình độ của giáo viên các cấp vẫn chưa theo kịp yêu cầu, nhiệm vụ đề ra. Nội dung giáo dục hướng nghiệp còn chậm đổi mới, chưa được thường xuyên cập nhật.. NỘI DUNG ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 1. Đảng, Nhà nước lấy đổi mới giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, ưu tiên đầu tư phát triển giáo dục..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN GIÁO DỤC THỂ CHẤT ĐỂ ĐÁP ỨNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xét đề nghị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, QUYẾT ĐỊNH:. Thành lập Ủy ban quốc gia Đổi mới giáo dục và đào tạo (sau đây gọi tắt là Ủy ban)..
02050003605.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRÊN BÁO IN GIAI ĐOẠN 2013-2014. LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Báo chí học. Hà Nội - 2015. Giáo dục đại học: GDĐH 5. Giáo dục và Đào tạo: GD và ĐT.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Không ngạc nhiên là hệ thống mà ở đó sự thay đổi giáo dục đáng kể đã rõ rệt nhất – Singapore – đã có sự lãnh đạo đổi mới giáo dục ổn định nhất. Ở các quốc gia này, những thay đổi về lãnh đạo chính trị và quan liêu chịu trách nhiệm về đổi mới giáo dục là điều bình thường. Không có gì đáng ngạc nhiên đó là thông thường một cuộc đổi mới chỉ có “xác” chứ không có “hồn”!
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG TỈNH AN GIANG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC- MỘT SỐ PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG. Nâng cao chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên phổ thông là một trong những yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh đổi mới của ngành giáo dục.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu về phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực trong đổi mới giáo dục. Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực trong đổi mới giáo dục. Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực trong đổi mới giáo dục. Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực trong đổi mới giáo dục. Kinh nghiệm quốc tế về phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Công tác sinh viên ở trường cao đẳng sư phạm Hà Tây trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Quản lý Công tác sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây trong bối cảnh đổi mới giáo dục.. Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý công tác sinh viên ở trường CĐSP trong bối cảnh đổi mới giáo dục.. Chương 2: Thực trạng quản lý công tác sinh viên Trường CĐSP Hà Tây trong bối cảnh đổi mới giáo dục.. Chương 3: Biện pháp quản lý công tác sinh viên Trường CĐSP Hà Tây trong bối cảnh đổi mới giáo dục..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các giải pháp đề xuất đổi mới giáo dục đại học. Cùng với quá trình đổi mới đất nước nói chung vấn đề đổi mới nền giáo dục nước nhà trong đó có giáo dục đại học Việt Nam hiện nay luôn được Đảng và Nhà nước ta quan tâm. Văn kiện Đại hội XI của Đảng khẳng định “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá, dân chủ hoá và hội nhập quốc tế” 12 .
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ DẠY HỌC TẠI TRƢỜNG. TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THANH CHĂN TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC NHẰM ĐÁP ỨNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM. Quản lý, quản lý nhà trường. Dạy học, quản lý dạy học. Quản lý dạy học theo quy trình. Quản lý dạy học trong trường THPT.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ DẠY HỌC TẠI TRƢỜNG. TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THANH CHĂN TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC NHẰM ĐÁP ỨNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM. Quản lý, quản lý nhà trường. Dạy học, quản lý dạy học. Quản lý dạy học theo quy trình. Quản lý dạy học trong trường THPT.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bồi dưỡng thường xuyên Bồi dưỡng giáo viên. Bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Một số vấn đề lý luận về hoạt động bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở Trung tâm GDNN-GDTX. Mục đích, ý nghĩa và yêu cầu của công tác bồi dưỡng giáo viên đáp ứng. Nội dung bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở các Trung tâm GDNN-GDTX.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
“Đổi mới việc dạy và học ngoại ngữ trong. hệ thống giáo dục quốc dân, tiếp tục triển khai chương trình dạy và học ngoại ngữ mới ở các cấp học, trình độ đào tạo, nâng cao năng lực sử dụng ngoại ngữ đáp ứng nhu cầu học tập và làm việc;. tăng cường năng lực cạnh tranh của nguồn nhân lực trong thời kỳ hội nhập, góp phần vào công cuộc xây dựng và phát triển đất nước. tạo nền tảng phổ cập ngoại ngữ cho giáo dục phổ thông vào năm 2025” [5]..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. THÔNG TƯ. BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN NGOẠI NGỮ 1 TIẾNG NGA, TIẾNG NHẬT, TIẾNG PHÁP, TIẾNG TRUNG QUỐC. Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2019;. Căn cứ Nghị quyết số 88/2014/QH12 ngày của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
286 IN_FINAL(5).pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
tiên phong trong đổi mới hệ thống giáo dục đại học Việt Nam, ĐHQGHN đã, đang và tiếp tục có những bước đi đột phá. Năm 2014, ĐHQGHN cũng đã đạt được nhiều thành công trong công tác đào tạo.. Đ ánh giá năng lực toàn diện là phương thức tuyển sinh tiên tiến, được áp dụng ở nhiều nền giáo dục lớn trên thế giới.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐỔI MỚI NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC BẬC TIỂU HỌC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC. Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện GD và đào tạo (ĐT) đã nói về đổi mới giáo dục (GD) phổ thông: “Tập trung phát triển trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, năng lực công dân, phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho học sinh”,.