Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giảng dạy bộ môn Ngữ văn"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề xuất một số biện pháp phối hợp giáo dục tình cảm đạo đức học sinh trong việc giảng dạy bộ môn Ngữ Văn ở cấp THCS một cách có hiệu quả giúp thế hệ trẻ các em trở thành những người công dân có ích trong thế kỷ XXI, đáp ứng được mục tiêu của ngành giáo dục nói chung và bộ môn Ngữ văn nói riêng..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong những năm giảng dạy vừa qua, tôi cũng đã tiến hành áp dụng một số phƣơng pháp vào việc giảng dạy bộ môn Ngữ văn trong đó việc tổ chức, vận dụng trò chơi trong dạy học đã đạt đƣợc kết quả nhƣ mong đợi. Đó là học sinh càng yêu thích môn học này hơn và kết quả học tập càng cao hơn..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trong công tác giảng dạy bộ môn Ngữ văn, đồng chí đã thực hiện đổi mới phương pháp dạy học này như thế nào? Câu 2. (Trích: Trần Đình Sử tuyển tập, tập 2 (2005), NXB Giáo dục, trang 262) Bằng hiểu biết về Văn học đồng chí hãy làm sáng tỏ ý kiến trên HẾT. ĐỀ THI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN CỦA HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THCS Năm Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên giảng dạy bộ môn Ngữ văn đảm bảo đủ số lượng, chất lượng để triển khai thực hiện đổi mới PPDH theo định hướng phát triển năng lực người học.. Công tác quản lý đổi mới PPDH môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực người học ở huyện Hải Hà đã có sự quan tâm của cán bộ quản lý và giáo viên và bước đầu đạt hiệu quả..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bên cạnh những khó khăn chủ quan cũng như khách quan ở trên, trong quá trình giảng dạy thời gian qua tôi cũng có nhiều thuận lợi trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy - học bộ môn ngữ văn tại đơn vị mình.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Làm thế nào để giáo viên giảng dạy bộ mônNgữ văn vừa hồng vừa chuyên….Điều đó đã khiến tôi phải trăn trở, suy nghĩ tìm tòi phương pháp quản lý tốt nhất để hướng dẫn, bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên dạy môn Ngữ văn trong trườngTHCS thông qua việc đưa lời bình vào giờ dạy học môn Ngữ văn..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giảng dạy và ôn tập bộ môn ngữ văn giúp học sinh thi vào các trường THPT đặc biệt là phần nghị luận văn học là một vấn đề không phải dễ dàng bởi đây là mảng kiến thức cực kỳ quan trọng giúp học sinh vừa củng cố các kiến thức đã học, các kỹ năng làm bài mà còn gợi mở, hướng cho học sinh tiếp tục học cao hơn trong chương trình THPT. Để thực hiện tốt yêu cầu này đòi hỏi học sinh phải có khả năng tìm hiểu, cảm nhận, và thẩm bình tác phẩm văn học.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Kế hoạch giảng dạy học kì 2 lớp 9 môn Ngữ văn năm học Kế hoạch dạy học theo tinh giản Bộ GD lớp 9 4 1.310Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Kế hoạch giảng dạy học kì 2 lớp 9 môn Ngữ văn năm 2020Kế hoạch giảng dạy học kì 2 lớp 9 môn Ngữ văn năm học được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Đây là kế hoạch Ngữ văn lớp 9 theo chương trình giảm tải của Bộ GD&ĐT trong thời gian dịch bệnh Covid - 19.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc đổi mới phƣơng pháp giảng dạy và nâng cao chất lƣợng dạy học ở các trƣờng miền núi có học sinh dân tộc thiểu số theo học sẽ có nhiều thách thức khác nhau cho từng bộ môn. Trong đó, đối với bộ môn Ngữ văn, thách thức đầu tiên chính là hàng rào ngôn ngữ – tiếng phổ thông/tiếng dân tộc, tiếng Việt vẫn là sự thách đố đối với các em học sinh dân tộc thiểu số.. Trƣớc thực trạng này, ngƣời giáo viên đứng lớp cần có những giải pháp gì để các em học sinh dễ dàng tiếp thu bài học, bài giảng?
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bởi vì tác phẩm văn học nào cũng phản ánh dấu ấn của thời đại. Dạy học văn theo hướng tích hợp kiến thức liên môn còn giúp giáo viên chủ động hơn trong chuẩn bị thiết kế bài giảng. giúp học sinh có thói quen tìm. hiểu, biết vận dụng tổng hợp kiến thức để giải quyết một vấn đề. Từ đó bồi dưỡng cho các em học sinh tinh thần tự học, sáng tạo, bồi dưỡng tư duy, bồi dưỡng tâm hồn.. Với giáo viên dạy bộ môn Ngữ văn:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tên sáng kiến: Một số giải pháp giảng dạy giờ ôn tập, tổng kết môn Ngữ văn trong trường trung học cơ sở. Lĩnh vực áp dụng: Nghiên cứu giảng dạy giờ ôn tập, tổng kết môn Ngữ Văn trong trường Trung học cơ sở.. Mô tả sáng kiến:. Nội dung của sáng kiến:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ứng dụng cũng giúp giảng viên giao nhiệm vụ học tập, theo dõi, đánh giá tiến trình học tập của sinh viên.. Những khó khăn trong giảng dạy, học tập bộ môn Văn học Việt Nam giảng viên và sinh viên ngành Sư phạm Ngữ văn. Qua thực tế giảng dạy bộ môn Văn học Việt Nam cho sinh viên Sư phạm Ngữ văn, chúng tôi nhận thấy một số những khó khăn sau:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Minh họa qua tác phẩm Chí Phèo - Nam Cao trong chương trình Ngữ Văn 11. lớp có năng lực học tập trung bình yếu. *Định hướng giảng dạy của giáo viên và các bước tiến hành của học sinh. căn cứ vào chuẩn kiến thức kĩ năng môn Ngữ Văn 11 của Bộ Giáo Dục - Đào Tạo về giảng dạy tác phẩm chí Phèo, Người dạy tiến hành giao nhiệm vụ học tập cho học sinh và học sinh đã thực hiện nhiệm vụ như sau:. Định hướng cho học sinh soạn bài bằng hệ thống câu hỏi gắn với nhật kí đọc sách của giáo viên.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong quá trình dạy học tích hợp giữa chương trình giáo dục địa phương và môn Ngữ văn bằng dự án học tập, các kiến thức của bộ môn Ngữ văn như kiến thức về văn học (Ca dao, dân ca ví dặm), kiến thức về ngôn ngữ tiếng Việt, kiến thức về văn thuyết minh, văn nghị luận cũng như kiến thức chung về văn hóa, lịch sử, địa lí, giáo dục công dân.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhưng quá trình vận dụng tích hợp liên môn vào trong bài dạy còn gặp nhiều lúng túng nên trong quá trình giảng dạy thường chỉ tập trung vào kiến thức đặc thù của bộ môn mà thiếu sự quan tâm, liên hệ với các bộ môn khác. Riêng trong văn bản “ Vợ nhặt”- Kim Lân có rất nhiều kiến thức liên quan tới kiến thức các bộ môn khác. Vận dụng kiến thức liên môn để giảng dạy văn bản “ Vợ nhặt” của Kim Lân trong sách giáo khoa Ngữ văn 12- Ban cơ bản..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dùng bản đồ tư duy làm công cụ giúp cho người học sơ đồ hoá toàn bộ kiến thức môn học, bài học môn Ngữ văn. 3.2 - Cách sử dụng bản đồ tư duy vào giảng dạy Ngữ Văn 3.2.1 Đặc diểm của bản đồ tư duy. Dựa trên những đặc điểm đó của não bộ, Tony Buzan đã sáng tạo ra bản đồ tư duy theo nguyên lí hoạt động của bộ não. Bản đồ tư duy không những sử dụng chữ, số, các dòng kẻ mà còn có thể sử dụng cả màu sắc và hình ảnh. Do đó khi sử dụng nó, tư duy sáng tạo của con người bị giới hạn.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đành rằng phƣơng pháp bộ môn do bộ môn phƣơng pháp giảng dạy, nhƣng ngƣời đào tạo ở các cơ sở đào tạo sƣ phạm cũng phải là những ngƣời gƣơng mẫu trong việc thực hiện phƣơng pháp dạy học. Ngƣời đào tạo sƣ phạm Ngữ văn nắm vững phƣơng pháp sƣ phạm nói chung còn phải nắm vững phƣơng pháp bộ môn Ngữ văn. Ngƣời đào tạo Ngữ văn phải thể hiện năng lực bình văn, thẩm văn cho sinh viên học hỏi.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TỔ CHỨC DẠY HỌC. VĂN BẢN THUYẾT MINH (NGỮ VĂN 8) THEO DỰ ÁN. CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN. Với tình cảm chân thành, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn và sự kính trọng tới Ban giám hiệu, cùng các Thầy, Cô và cán bộ các Phòng - Ban Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đã nhiệt tình giảng dạy và tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả trong quá trình học tập và nghiên cứu.. DHDA Dạy học dự án. ĐH Đại học. ĐHQG Đại học Quốc gia. ĐHSP Đại học Sư phạm.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN LÀM VĂN (NGỮ VĂN 10, TẬP 2) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG. CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN NGỮ VĂN). Tác giả xin trân trọng cảm ơn Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, quý thầy cô tham gia giảng dạy lớp Cao học Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Ngữ văn khoá tại Trường Đại học Giáo dục đã giúp đỡ, động viên, tạo mọi điều kiện cho tác giả trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu đề tài. KNS : Kĩ năng sống.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Skkn vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học. môn ngữ văn ở trường thpt (áp dụng cụ thể vào dạy học tác phẩm “chiếc. Skkn lồng ghép trò chơi trong giảng dạy môn ngữ văn thpt. Skkn mấy vấn đề về việc dạy học tác phẩm vũ như tô và trích đoạn. Skkn rèn luyện kỹ năng làm bài văn nghị luận cho học sinh thpt lớp. Skkn rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh trong giờ học ngữ văn. Skkn rèn luyện khả năng cảm thụ văn học cho học sinh trung học.