« Home « Kết quả tìm kiếm

Giáo trình Giáo dục quốc phòng an ninh


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo trình Giáo dục quốc phòng an ninh"

Thông tư 46/2020/TT-BGDĐT Chương trình giáo dục quốc phòng an ninh THPT

download.vn

Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Quốc phòngAn ninh, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Giám đốc sở giáo dục và đào tạo. Ủy ban Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực;. Các Sở giáo dục và đào tạo;. CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNGAN NINH. NỘI DUNG GIÁO DỤC 1. Nội dung khái quát. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC.

Giáo trình Giáo dục quốc phòng an ninh (tập 1): Phần 1

tailieu.vn

Một số biện pháp chính xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân hiện nay. a) Luôn luôn thực hiện tốt giáo dục quốc phòng - an ninh. nghĩa vụ công dân đối với xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân là trách nhiệm của toàn dân. Nêu vị trí, đặc trƣng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.. Trình bày mục đích, nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân vững mạnh.

Vai trò, vị trí của công tác giáo dục quốc phòng và an ninh đối với học sinh, sinh viên trong tình hình mới

tailieu.vn

Chính Phủ (2011), Chiến lược phát triển giáo dục Nxb. Giáo trình Giáo dục quốc phòng - Tập I (2002). Giáo dục - Hà Nội.. Phạm Hồng Kỳ (2012), “Một số biện pháp nâng cao chất lượng Giáo dục quốc phòng-An ninh cho học sinh, sinh viên”, Tạp chí Dân quân tự vệ.. Lê Văn Nghệ (2011), Nghiên cứu, đề xuất giải pháp đồng bộ hóa công tác Quốc phòng-An ninh ở các trường đại học, cao đẳng và trung tâm Giáo dục quốc phòng-An ninh sinh viên, Đề tài khoa học cấp Bộ.

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng một số trò chơi thể thao quân sự vào giảng dạy thực hành có hiệu quả môn học giáo dục quốc phòng an ninh THPT

tailieu.vn

Trò chơi có mục đích rèn luyện lòng yêu nƣớc, giáo dục ý thức quốc phòng dƣới dạng vui chơi bằng các trò chơi nhỏ, trò chơi lớn trong quá trình dạy và học môn giáo dục quốc phòng an ninh. Chƣơng trình giáo dục quốc phòngan ninh trong trƣờng trung học phổ thông theo thông tƣ số 02/2017/TT-BGDĐT..

Thông tư 08/2015/TT-BLĐTBXH Chương trình Giáo dục quốc phòng và an ninh mới

download.vn

BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH, GIÁO TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNGAN NINH DÙNG CHO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ, TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ. Căn cứ Luật Giáo dục quốc phòngan ninh ngày 19 tháng 6 năm 2013;. Căn cứ Quyết định số 1911/QĐ-TTg ngày 18 tháng 10 năm 2013 của Thủ tướng Chính phủ ban hành kế hoạch triển khai thi hành Luật Giáo dục quốc phòngan ninh;.

Thông tư 03/2017/TT-BGDĐT Chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh đối với trung cấp, cao đẳng, Đại học

download.vn

Đối với Chương trình giáo dục quốc phòngan ninh trong các trường cao đẳng sư phạm và cơ sở giáo dục đại học. a) Chương trình giáo dục quốc phòngan ninh trong trường cao đẳng sư phạm và cơ sở giáo dục đại học dùng cho sinh viên không chuyên ngành giáo dục quốc phòngan ninh trong các trường cao đẳng sư phạm và cơ sở giáo dục đại học hệ chính quy và không chính quy. các cơ sở giáo dục đại học liên kết đào tạo với nước ngoài;. b) Giáo dục quốc phòngan ninh là môn học đặc thù thời gian

Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo môn học Giáo dục Quốc phòng an ninh tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và an ninh Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh

tailieu.vn

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH. TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNGAN NINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH. Bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy, đề tài đã phân tích điểm mạnh, điểm yếu, cũng như cơ hội và thách thức trong tổ chức đào tào tạo mơn học Giáo dục Quốc phịng an ninh tại Trung tâm Giáo dục Quốc phịng và an ninh thuộc Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh cho các trường liên kết theo Thơng tư liên tịch số: 123/2015/TTLT.

Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề môn Giáo dục quốc phòng và an ninh tại Trường Đại học Cần Thơ

ctujsvn.ctu.edu.vn

Giáo trình Giáo dục quốc phòngan ninh dùng cho các trường đại học, cao đẳng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành là tài liệu giảng dạy và nghiên cứu chính thức của giảng viên, sinh viên.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục kiến thức quốc phòng, an ninh cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và an ninh - Đại học Thái Nguyên thông qua hoạt động trải nghiệm

tailieu.vn

Xây dựng quy trình tổ chức giáo dục kiến thức quốc phòng, an ninh cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòngan ninh - Đại học Thái Nguyên thông qua hoạt động trải nghiệm.. Đối tượng nghiên cứu: Quá trình giáo dục kiến thức quốc phòng, an ninh cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòngan ninh - Đại học Thái Nguyên thông qua hoạt động trải nghiệm. Hệ thống hóa các vấn đề lý luận về giáo dục kiến thức quốc phòng, an ninh cho sinh viên thông qua hoạt động trải nghiệm;.

Luật Giáo dục quốc phòng và an ninh năm 2013 Luật số: 30/2013/QH13

download.vn

Thực hiện hợp tác quốc tế về giáo dục quốc phòngan ninh. biên soạn giáo trình, tài liệu giáo dục, bồi dưỡng, phổ biến kiến thức quốc phòngan ninh. Bảo đảm phương tiện, vật chất cho cơ quan, đơn vị, nhà trường công an được giao nhiệm vụ giáo dục quốc phòngan ninh.

Giáo trình Giáo dục quốc phòng an ninh (tập 1): Phần 2

tailieu.vn

Nắm tình hình và xây dựng kế hoạch phát động phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc. tình hình tai nạn, tệ nạn xã hội. Tuyên truyền, giáo dục và hướng dẫn quần chúng nhân dân thực hiện nhiệm vụ bảo vệ an ninh - trật tự. Hướng dẫn nhân dân thực hiện nhiệm vụ bảo vệ an ninh - trật tự. xây dựng và thực hiện các quy định về công tác bảo vệ an ninh trật tự ở địa phƣơng..

Quản lý hoạt động học tập của sinh viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trong bối cảnh hiện nay

tailieu.vn

Xác định môn Giáo dục Quốc phòngAn ninh là môn học chính khóa, bắt buộc trong chương trình giáo dục đào tạo ở các trường đại học và là môn học duy nhất được luật định (Luật Quốc phòng, Luật Nghĩa vụ quân sự, Luật Giáo dục Quốc phòngAn ninh) [1]. chương trình Giáo dục Quốc phòngAn ninh là một trong những tiêu chí để cấp bằng tốt nghiệp.. Mọi sinh viên phát huy cao tinh thần, trách nhiệm của bản thân để xây dựng kế hoạch học tập.

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Dạy học theo tình huống môn Giáo dục quốc phòng và an ninh tại các Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh khu vực phía Nam

tailieu.vn

Sử dụng phương pháp dạy học theo tình huống trong giảng dạy môn Giáo dục quốc phòngan ninh. Dạy học theo tình huống môn Giáo dục quốc phòngan ninh. Các phương pháp dạy học tích cực. Dạy học nêu vấn đề. Dạy học vấn đề.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn Công tác quốc phòng, an ninh ở Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - Đại học Thái Nguyên

tailieu.vn

Nội dung, chương trình học môn Công tác quốc phòng, an ninh ở Trung tâm Giáo dục quốc phòngan ninh - Đại học Thái Nguyên. Thực trạng dạy học môn Công tác quốc phòng, an ninh ở Trung tâm Giáo dục quốc phòngan ninh - Đại học Thái Nguyênhiện nay. quốc phòng, an ninh. Bảng 1.2: Kết quả học của sinh viên ở Trung tâm Giáo dục quốc phòngan ninh - Đại học Thái Nguyên. cho sinh viên..

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn quốc phòng, an ninh ở Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - Đại học Thái nguyên

tailieu.vn

Quy trình vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn Công tác quốc phòng, an ninh ở Trung tâm Giáo dục quốc phòngan ninh - Đại học Thái Nguyên. Giảng viên nêu vấn đề. Điều kiện vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn Công tác quốc phòng, an ninh ở Trung tâm Giáo dục quốc phòngan ninh - Đại học Thái Nguyên. Giảng viên phải tâm huyết với việc dạy học môn Công tác quốc phòng, an ninh theo phương pháp nêu vấn đề.

Thông tư số 02/2012/TT-BGDĐT Ban hành chương trình khung giáo dục Đại học ngành Sư phạm Giáo dục quốc phòng - an ninh

download.vn

Ban hành kèm theo Thông tư này Chương trình khung giáo dục đại học ngành Sư phạm Giáo dục quốc phòng - an ninh, trình độ đại học.. Thông tư này thay thế Quyết định số 51/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 06 tháng 11 năm 2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình khung giáo dục đại học ngành giáo dục quốc phòng ghép môn..

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học học phần: “Công tác quốc phòng, an ninh” ở Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và an ninh - Đại học Thái Nguyên

tailieu.vn

Đổi mới việc sử dụng phƣơng pháp nêu vấn đề trong dạy học học phần: Công tác quốc phòng, an ninh ở Trung tâm Giáo dục Quốc phòngAn ninh - Đại học Thái Nguyên xuất phát từ cấu trúc chƣơng trình môn học. Đổi mới việc sử dụng phƣơng pháp nêu vấn đề trong dạy học học phần: Công tác quốc phòng, an ninh ở Trung tâm Giáo dục Quốc phòngAn ninh - Đại học Thái Nguyên nhằm nâng cao chất lƣợng và hiệu quả dạy học.

Giáo án môn Giáo dục Quốc phòng - An ninh lớp 11 bài 7: Kĩ thuật cấp cứu và chuyển thương

vndoc.com

Giáo án giáo dục quốc phòngan ninh 11 Năm học KiÓm tra theo thø tù sæ ®iÓm c¸. Nh÷ng häc sinh cha ®Õn lượt kiÓm tra ngåi thµnh hµng kh«ng nãi chuyÖn, cười ®ïa khi c¸c b¹n ®ang kiÓm tra.. cao trong kiÓm tra.. Gi¸o viªn c«ng bè kÕt qu¶ kiÓm tra vµ gi¶i ®¸p th¾c m¾c.. Nh¾c nhë rót kinh nghiÖm giê kiÓm tra.. Giáo án giáo dục quốc phòngan ninh 11 Năm học Ngµy so¹n . Giáo viên. Đề kiểm tra. Học sinh. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC KIỂM TRA 1.Tổ chức lớp học. HS Nội dung.

Quyết định số 472/QĐ-TTG Phê duyệt Đề án Đào tạo giáo viên giáo dục quốc phòng - an ninh cho các trường Trung học phổ thông

download.vn

Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý về công tác giáo dục quốc phòng - an ninh trong các trường trung học phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp và trung cấp nghề và cơ quan quản lý giáo dục các cấp.. Xây dựng chương trình, mở mã ngành đào tạo giáo viên trình độ đại học ngành giáo dục quốc phòng - an ninh theo hướng như sau:. Tên ngành đào tạo: giáo dục quốc phòng - an ninh.. Loại hình đào tạo: chính quy..

Chỉ thị 1129/CT-BGDĐT Công tác quân sự, quốc phòng và giáo dục quốc phòng - an ninh năm 2013

download.vn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. Hà Nội, ngày 28 tháng 3 năm 2013. Về công tác quân sự, quốc phòng. và giáo dục quốc phòng - an ninh năm 2013. Năm 2012, việc thực hiện nhiệm vụ quân sự, quốc phòng của Bộ và các cơ sở trực thuộc có những chuyến biến tích cực. Lãnh đạo các đơn vị đã phát huy tinh thần trách nhiệm, quan tâm hơn đến công tác quân sự, quốc phòng.