Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Nâng cao chất lượng giáo dục"
310297-.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trung học cơ sở là cấp học bản lề chuyển giao, kết nối giữa Tiểu học và THPT, bởi thế nâng cao chất lượng dạy học, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp và làm tốt công tác phân luồng học sinh sau THCS chính là góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và nâng cao chất lượng lao động qua đào tạo nói riêng.
310297-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trong nhà trường phổ thông giữ một vị trí, vai trò và nhiệm vụ rất quan trọng. Để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy nói chung và nâng cao chất lượng GDHN nói riêng cho học sinh ở các trường THCS trên địa bàn huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh, tôi lựa chọn đề tài: “Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Cẩm Xuyên tỉnh Hà Tĩnh” 2.
295036.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những đặc thù của công tác quản lý giáo dục trẻ KT ở Hòa Bình. Công tác chỉ đạo thực hiện GDHN. Thực trạng việc tổ chức thực hiện GDHN. Các giải pháp quản lý việc thực hiện GDHN trong trường tiểu học. Thực hiện tốt công tác kiểm tra, đánh giá. 49 Bảng 14: Đánh giá của giáo viên về việc thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho học sinh KT. nâng cao chất lượng giáo dục. Luật Phổ cập giáo dục tiểu học 1991.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Nghĩa là không có chiếc đũa thần trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Vì thế, có nhiều cách tiếp cận khác nhau trong việc tìm lời giải cho bài toán nâng cao chất lượng giáo dục.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển hệ thống quản lý, đánh giá và công nhận chất lượng giáo dục nghề nghiệp quốc gia đảm bảo tương thích với các khung tham chiếu của khu vực. Phát triển kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp và đánh giá, công nhận trường chất lượng cao, chương trình đào tạo chất lượng cao. Đẩy nhanh việc thành lập các trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp độc lập.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tổ chức thực hiện Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông sau khi được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt.. các địa phương chủ động xây dựng kế hoạch tổng thể chuẩn bị cơ sở vật chất, thiết bị trường học đồng bộ với lộ trình đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.. a) Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục cơ bản, giáo dục chất lượng cao ở cấp phổ thông, củng cố và nâng cao năng lực hệ thống trường trung học phổ thông chuyên..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Muốn nâng cao chất lượng giáo dục rõ ràng phải nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên trong hệ thống sư phạm ( như là người học), nâng cao chất lượng giáo viên trong nhà trường (như thành tố chất lượng nhà trường) và nâng cao chất lượng giảng dạy- giáo dục học sinh mà giáo viên tiến hành ( như yếu tố bảo đảm chất lượng học tập của học sinh và chất lượng quá trình giáo dục). 2- Chất lượng giáo viên và đào tạo giáo viên trong hệ thống sư phạm Chất lượng giáo viên không phải là đại lượng bất biến trong
311902-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vì vậy Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non là nhiệm vụ hàng đầu quan trọng, quyết định, làm đòn bẩy để nâng cao chất lượng giáo dục mầm non. Nghiên cứu đề tài này nhằm đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Bắc Quang - tỉnh Hà Giang theo hướng chuẩn hóa đáp ứng yêu cầu nuôi dạy trẻ trong giai đoạn hiện nay. Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Bắc Quang - tỉnh Hà Giang.
311417-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nội dung chính của luận văn: Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng ĐNGV của 45 trường chất lượng cao trong giai đoạn hiện nay nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng Giáo dục nghề nghiệp. Những đóng góp mới của tác giả: Luận văn nêu được thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên của 45 trường chất lượng và đưa ra một số giải pháp để thực hiện với hi vọng góp phần đáp ứng được phần nào về nâng cao chất lượng Giáo dục nghề nghiệp.
311902.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết quả đánh giá chất lượng Đội ngũ giáo viên theo đánh giá của GV. Mức độ thực hiện công tác sử dụng đội ngũ giáo viên. Mục tiêu nghiên cứu: Đội ngũ giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục. Vì vậy Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non là nhiệm vụ hàng đầu quan trọng, quyết định, làm đòn bẩy để nâng cao chất lượng giáo dục mầm non. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu: Đối tượng: Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Bắc Quang - tỉnh Hà Giang.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
T ban hành tiêu chuẩn đánh chất lượng giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho các nhà trường.. Chất lượng giáo dục các nhà trường chính là sự đáp ứng đầy đủ yêu cầu các chỉ số, tiêu chí, tiêu chuẩn của bộ tiêu chuẩn đánh giá chất
000000295621.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo đại học là một yêu cầu bức xúc của xã hội trong giai đoạn hiện nay ở nước ta. Việc nhà nước quy định các trường đại học phải thực hiện sự kiểm định chất lượng thông qua biện pháp tự đánh giá và đánh giá ngoài để xác định vị trí và khả năng đào tạo của mình trong hệ thống giáo dục đại học ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay, càng khẳng định quyết tâm của Nhà nước ta trong việc không ngừng đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
000000271637-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nội dung của luận văn chia thành ba chương như sau: Chương 1: Cơ sở lý luận của việc nâng cao chất lượng giáo dục tại trường đại học Hệ thống hóa lại các lý luận về giáo dục đại học, chất lượng dịch vụ nói chung và chất lượng đào tạo nói riêng, các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. Cuối cùng, chương đưa ra mười tiêu chí để đánh giá chất lượng đào tạo của một cơ sở giáo dục đại học.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TIẾP TỤC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG NHÀ TRƯỜNG” ĐẾN NĂM 2021 (Ban hành kèm theo Quyết định số 3957/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2017 của Bộ trưởng.
311419-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học quân sự tại Khoa Giáo dục Quốc phòng - An ninh, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI PHÁT BIỂU THAM LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ. Để góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ và hiệu quả trong công tác giáo dục, tôi xin được tham gia một số ý với Đại hội như sau:. Chất lượng đội ngũ là nền tảng để xây dựng thành công chất lượng giáo dục của nhà trường, vì vậy cần phải nâng cao hiệu quả chỉ đạo quản lý các hoạt động giáo dục trong nhà trường và người đứng đầu là các đ/c Đảng viên trong Chi bộ Cụ thể:.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
thời bổ sung kiến thức cho các bài học chính khoá. c) Bổ sung số lượng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên và cán bộ làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật:.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để đạt được các thành tựu đó công tác quản lý có vai trò quan trọng trong các hoạt động xây dựng mục tiêu, kế hoạch phổ cập giáo dục, đảm bảo về số lượng và chất lượng phổ cập giáo dục, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên PCGD, quản lý tài chính, cơ sở vật chất phục vụ phổ cập giáo dục, huy động sự tham gia của các lực lượng xã hội vào công tác phổ cập giáo dục. Vì vậy cần làm tốt hơn nữa vai trò của quản lý nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của công tác PCGD.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nội Học viên: Phạm Hoàng Khánh Linh 3 Viện Kinh tế và Quản lý Luận văn hệ thống hóa những kiến thức về nhân lực và nâng cao chất lượng nhân lực cho các trường đại học Phân tích, đánh giá thực trạng đội ngũ nhân lực và nâng cao chất lượng nhân lực của Học viện Quản lý giáo dục Đề xuất một số giải pháp sát thực và phù hợp nhằm nâng cao chất lượng nhân lực của Học viện Quản lý giáo dục 4.
311419.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHẠM VĂN THÀNH MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC QUÂN SỰ TẠI KHOA GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU: QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ NGHỀ NGHIỆP Hà Nội – 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.