« Home « Kết quả tìm kiếm

Khai thác di sản văn hóa


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Khai thác di sản văn hóa"

Khai thác di sản văn hóa phi vật thể tại địa phương trong phát triển du lịch ở Đồng bằng sông Cửu Long

ctujsvn.ctu.edu.vn

KHAI THÁC DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ TẠI ĐỊA PHƯƠNG TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Cao Mỹ Khanh 1 và Nguyễn Đức Toàn 2. Di sản văn hóa, Di sản văn hóa phi vật thể, tài nguyên du lịch, Đồng bằng sông Cửu Long. Trải qua hơn 300 năm hình thành và phát triển, Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) hiện đang lưu giữ một bề dày giá trị văn hóa truyền thống của các dân tộc Kinh, Chăm, Hoa, Khmer với những sắc thái riêng, đặc trưng của vùng đồng bằng sông nước.

Đánh giá của du khách về việc khai thác di sản hán nôm phục vụ phát triển du lịch ở tỉnh An Giang

ctujsvn.ctu.edu.vn

ĐÁNH GIÁ CỦA DU KHÁCH VỀ VIỆC KHAI THÁC DI SẢN HÁN NÔM PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN DU LỊCH Ở TỈNH AN GIANG. Di sản Hán Nôm, di sản văn hóa, tài nguyên du lịch, tỉnh An Giang. Di sản văn hóa là tài sản quý giá của quốc gia và của địa phương, có vai trò to lớn trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước. Trong chiều dài lịch sử của dân tộc, văn hóa Hán Nôm đã trở thành bộ phận quan trọng của di sản văn hóa Việt Nam. Trong đó, nhiều tư liệu Hán Nôm được công nhận là di sản văn hóa của nhân loại..

PHÁT HUY KHAI THÁC TIỀM NĂNG, VAI TRÒ CỘNG ĐỒNG TRONG QUÁ TRÌNH BẢO TỒN DI SẢN VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG THĂNG LONG – HÀ NỘI

tainguyenso.vnu.edu.vn

PHÁT HUY KHAI THÁC TIỀM NĂNG, VAI TRÒ CỘNG ĐỒNG TRONG QUÁ TRÌNH BẢO TỒN DI SẢN VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG THĂNG LONG – HÀ NỘI. Lịch sử cũng đã lưu lại trên vùng đất “rồng cuộn hổ ngồi” này một khối lượng di sản văn hoá truyền thống đồ sộ, phong phú với hơn 5000 di tích lịch sử - văn hoá, di tích lịch sử cách mạng và kháng chiến, hơn. 1000 lễ hội và nhiều di sản vật thể, phi vật thể khác.

Luận văn Thạc sĩ Du lịch: Phát triển du lịch gắn với bảo tồn di sản văn hóa ở Nam Định

tailieu.vn

Phải xác định khả năng khai thác các di sản văn hóa tại Nam Định thành sản phẩm du lịch. Trần Thúy Anh (chủ biên 2011), Du lịch văn hóa, Nxb. Luật Du lịch Việt Nam (2005), Nxb. Bản đồ tài nguyên du lịch Nam Định. Di sản văn hóa Nam Định hiện nay có chịu tác động xấu từ du lịch không?. Chính quyền địa phương Ngành văn hóa Ngành du lịch 5. Nguồn tài chính cho bảo tồn di sản văn hóa gắn với du lịch ở Nam Định?. Vai trò của doanh nghiệp du lịch. Nam Định phát triển nhất hình thức du lịch gì.

ỨNG DỤNG MÔ HÌNH FTS PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG DU LỊCH DI SẢN VĂN HÓA Ở VIỆT NAM

www.academia.edu

Với sự phong phú và đa dạng về các kiểu loại di sản văn hóa, nằm trong danh sách những quốc gia đáng được quan tâm bậc nhất châu Á, Việt Nam có tiềm năng vô cùng lớn để khai thác và phát triển du lịch di sản.

Giá Trị DI Sản Văn Hóa Dân Tộc Thiểu Số Với Phát Triển Kinh Tế - Xã Hội Hiện Nay

www.academia.edu

Di sản văn hóa DTTS là một đẹp, như rừng cọ, đồi chè, vườn cây ăn trái đã tạo loại tài sản văn hóa đặc biệt của quốc gia. Nó nên những giá trị văn hóa đặc sắc, thu hút khách không chỉ có giá trị tinh thần mà còn là nguồn du lịch. lực quan trọng góp phần phát triển kinh tế - xã Khai thác giá trị di sản văn hóa cho phát hội bền vững. Di sản văn hóa DTTS là sự kết tinh triển du lịch góp phần tăng thêm thu nhập, đem giá trị, tình cảm ngàn đời của các thế hệ.

Hướng dẫn 73/2013/HD-BGDĐT-BVHTTDL Sử dụng di sản văn hóa trong dạy học ở trường phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên

download.vn

Phương thức tổ chức dạy học các nội dung di sản văn hóa trong trường phổ thông, trung tâm GDTX. 3.1.Lồng ghép nội dung dạy học di sản văn hóa vào các môn học, hoạt động giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông (nội khóa hoặc ngoại khóa).. Xây dựng kế hoạch và tổ chức dạy học, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao có chủ đề liên quan đến di sản có tính chất điển hình và hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu, khai thác các nội dung khác của di sản văn hóa thông qua tư liệu, hiện vật.

Báo điện tử với việc quảng bá các di sản văn hóa vật thể được UNESCO công nhận

1.Toan van luan van.pdf

repository.vnu.edu.vn

Hình ảnh các di sản văn hóa vật thể Việt Nam được UNESCO công nhận xuất hiện phong phú qua các chủ đề do BMĐT khai thác. văn hóa ẩm thực, các thông tin du lịch và các chương trình khuyến mãi tới di sản.. Do định hướng bảo tồn và phát huy các giá trị di sản văn hóa nên các thông tin về văn hóa thường đi liền với các thông tin quảng bá du lịch. Điều này vừa giúp hình ảnh các di sản văn hóa đến với công chúng rộng.

Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10 trung học phổ thông tỉnh Hải Dương

repository.vnu.edu.vn

Những lưu ý khi hhai thác sử dụng một số tài liệu về di sản văn hóa vật thể địa phương trong dạy học Lịch sử lớp 10 trung học phổ thông ở tỉnh Hải Dương. Nội dung các tài liệu về di sản văn hóa vật thể cần khai thác ở tỉnh Hải Dương. Khai thác một số tài liệu di sản văn hóa vật thể địa phương phục vụ cho việc dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10 trung học phổ thông tỉnh Hải Dương.

Ngữ văn học cổ điển: Một hướng tiếp cận và thâm nhập kho tàng di sản Hán Nôm

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sự thực, trong lĩnh vực khai thác di sản văn hóa thành văn của dân tộc nói riêng hoặc của dân tộc nói chung, còn một đường hướng tiếp cận và thâm nhập nghiên cứu khác nữa mà kinh nghiệm hoạt động khoa học của nhiều nước đã chứng minh là rất cần thiết, có khả năng đem lại những thành quả rất có giá trị với những nét đặc trưng tiêu biểu không thể thay thế, đó là hướng tiếp cận, thâm nhập nghiên cứu các di sản một cách tổng hợp và lịch sử theo con đường ngữ văn học - một khoa học mà, theo lời Viện sĩ

PHÁT TRIỂN DU LỊCH DI SẢN - KHAI THÁC NGUỒN LỰC VĂN HÓA

www.academia.edu

PHÁT TRIỂN DU LỊCH DI SẢN DƯỚI GÓC NHÌN KHAI THÁC NGUỒN LỰC VĂN HÓA Heritage tourism development as seen from exploiting cultural resources Nguyễn Thị Thanh Xuyên 4.

Khai thác di sản Hán Nôm Việt nam

tailieu.vn

Di sản văn hoá thành văn to lớn và phong phú này đã phản ánh lịch sử và văn hóa của đại gia đình các dân tộc Việt Nam trong suốt quá trình dựng nước và giữ nước. Là hiện thân của nền văn hiến mấy ngàn năm, di sản Hán Nôm Việt Nam (bao gồm cả các tàng thư trong nước và nước ngoài) đã trở thành nguồn tư liệu gốc đặc biệt có giá trị trong việc tìm hiểu về Việt Nam trong quá khứ..

Bảo quản và khai thác di sản Hán Nôm Việt Nam

tailieu.vn

Di sản văn hoá thành văn to lớn và phong phú này đã phản ánh lịch sử và văn hóa của đại gia đình các dân tộc Việt Nam trong suốt quá trình dựng nước và giữ nước. Là hiện thân của nền văn hiến mấy ngàn năm, di sản Hán Nôm Việt Nam (bao gồm cả các tàng thư trong nước và nước ngoài) đã trở thành nguồn tư liệu gốc đặc biệt có giá trị trong việc tìm hiểu về Việt Nam trong quá khứ..

Thực trạng và giải pháp khai thác các di tích lịch sử - văn hóa trong phát triển du lịch tại quận Bình Thủy, thành phố Cần Thơ

ctujsvn.ctu.edu.vn

DOI:10.22144/ctu.jvn.2017.090 THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP KHAI THÁC CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH TẠI QUẬN BÌNH THỦY, THÀNH PHỐ CẦN THƠ Đào Ngọc Cảnh và Ông Thị Diệu Huyền. Di tích lịch sử - văn hóa, di sản văn hóa, quận Bình Thủy, thành phố Cần Thơ. Di tích lịch sử - văn hóa là bộ phận quan trọng trong hệ thống di sản văn hóa. đồng thời, di tích lịch sử - văn hóa cũng là nguồn tài nguyên quý giá để đẩy mạnh phát triển du lịch.

PHÁT HUY, KHAI THÁC TIỀM NĂNG, VAI TRÒ CỘNG ĐỒNG TRONG QUÁ TRÌNH BẢO TỒN DI SẢN VĂN HOÁ TRUYỀN THỐNG THĂNG LONG - HÀ NỘI

tainguyenso.vnu.edu.vn

Để phát huy, khai thác tiềm năng, vai trò của cộng đồng trong quá trình bảo tồn di sản văn hoá truyền thống, cần thực hiện đồng bộ các giải pháp sau đây:.

Luật di sản văn hóa số 32/2009/QH12 Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật di sản văn hóa số 28/2001/QH10

download.vn

Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch quyết định công bố Danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia và cấp Giấy chứng nhận di sản văn hoá phi vật thể được đưa vào Danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia. Trong trường hợp di sản văn hóa phi vật thể đã được đưa vào Danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia mà sau đó có cơ sở xác định không đủ tiêu chuẩn thì Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch quyết định đưa ra khỏi Danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia.

Di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại

www.academia.edu

Di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại Di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại Bởi: Wiki Pedia Di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại,kiệt tác truyền khẩu và phi vật thể nhân loại Phân bố các kiệt tác truyền khẩu và phi vật thể nhân loại trên thế giới (2005).Di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại hay Kiệt tác truyền khẩu và phi vật thể nhân loại là một danh sách được UNESCO đưa ra để công nhận giá trị của các di sản văn hóa phi vật thể trên thế giới.

Tìm hiểu di sản văn hóa phi vật thể tại địa phương và việc sử dụng di sản văn hóa phi vật thể tại địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11 ở các trường trung học phổ thông Đồng bằng sông Cửu Long

ctujsvn.ctu.edu.vn

TÌM HIỂU DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ TẠI ĐỊA PHƯƠNG VÀ. VIỆC SỬ DỤNG DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ TẠI ĐỊA PHƯƠNG TRONG. DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 11 Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG. Phương pháp dạy học môn Lịch sử, Di sản văn hóa phi vật thể, Lịch sử Việt Nam Trung học phổ thông, Đồng bằng sông Cửu Long.

PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG DU LỊCH DI SẢN VĂN HÓA HUẾ

www.scribd.com

Phát triển bền vữngtrọng lên các di sản văn hĩa, di sản văn hĩa chưa Phát triển bền vững khơng phải là khái niệm quáđược chuẩn bị để phát huy tồn bộ tiềm năng vốn mới mẻ. Trong đĩ, hoạt động khai thác Bài viết này gĩp phần kiến giải mối quan hệ phức phải đi kèm với việc gìn giữ các nguồn tài nguyên, bảotạp giữa bảo tồn di sản văn hĩa và phát triển du lịch.

Giải VBT GDCD 7 Bài 15: Bảo vệ di sản văn hóa

vndoc.com

VBT GDCD 7 Bài 15: Bảo vệ di sản văn hóa I. Ảnh 1: Hồ Hoàn Kiếm – Hà Nội, đây là di sản văn hóa vật thể, là di sản văn hóa quốc gia. Ảnh 2: Cầu Thê Húc – Hà Nội, đây là di sản văn hóa vật thể, là di sản văn hóa quốc gia. Ảnh 3: Vịnh Hạ Long – Quảng Ninh, đây là di sản văn hóa vật thể, là di sản văn hóa thế giới. Ảnh 4: Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên –Tây Nguyên, đây là di sản văn hóa phi vật thể, là di sản văn hóa thế giới.