« Home « Kết quả tìm kiếm

Di sản văn hóa phi vật thể


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Di sản văn hóa phi vật thể"

Tìm hiểu di sản văn hóa phi vật thể tại địa phương và việc sử dụng di sản văn hóa phi vật thể tại địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11 ở các trường trung học phổ thông Đồng bằng sông Cửu Long

ctujsvn.ctu.edu.vn

TÌM HIỂU DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ TẠI ĐỊA PHƯƠNG VÀ. VIỆC SỬ DỤNG DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ TẠI ĐỊA PHƯƠNG TRONG. DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 11 Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG. Phương pháp dạy học môn Lịch sử, Di sản văn hóa phi vật thể, Lịch sử Việt Nam Trung học phổ thông, Đồng bằng sông Cửu Long.

Thông tư 20/2012/TT-BVHTTDL Quy định về hồ sơ và thủ tục gửi, nhận gửi tư liệu di sản văn hóa phi vật thể, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia

download.vn

Tư liệu di sản văn hóa phi vật thể được gửi phải có đủ các tiêu chí sau đây:. a) Là tư liệu di sản văn hóa phi vật thể có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. ưu tiên tư liệu về di sản văn hóa phi vật thể đã được kiểm kê theo quy định của pháp luật về di sản văn hóa;. a) Di vật, cổ vật đã được đăng ký, bảo vật quốc gia đã được công nhận theo quy định của pháp luật về di sản văn hóa;. Chi phí cho việc gửi, nhận gửi tài liệu, hiện vật.

Khai thác di sản văn hóa phi vật thể tại địa phương trong phát triển du lịch ở Đồng bằng sông Cửu Long

ctujsvn.ctu.edu.vn

KHAI THÁC DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ TẠI ĐỊA PHƯƠNG TRONG PHÁT TRIỂN DU LỊCH Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Cao Mỹ Khanh 1 và Nguyễn Đức Toàn 2. Di sản văn hóa, Di sản văn hóa phi vật thể, tài nguyên du lịch, Đồng bằng sông Cửu Long. Trải qua hơn 300 năm hình thành và phát triển, Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) hiện đang lưu giữ một bề dày giá trị văn hóa truyền thống của các dân tộc Kinh, Chăm, Hoa, Khmer với những sắc thái riêng, đặc trưng của vùng đồng bằng sông nước.

LỄ BỎ MẢ - MỘT DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ

tainguyenso.vnu.edu.vn

LỄ BỎ MẢ - MỘT DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ CỦA CÁC DÂN TỘC BẢN ĐỊA TRÊN TÂY NGUYÊN. Lễ bỏ mả- đỉnh điểm của mùa lễ hội trên Tây Nguyên. Có lẽ hiếm thấy một nơi nào trên đất nước ta mà ở đó thời tiết lại chia ra làm hai mùa: mùa mưa và mùa khô rõ rệt và đều nhau về thời gian như Tây Nguyên. Thời tiết thì như vậy, địa hình Tây Nguyên thì bao la, bạt ngàn rừng núi điệp trùng.

Nghị định số 62/2014/NĐ-CP Nghị định quy định về xét tặng danh hiệu “Nghệ nhân nhân dân”, “Nghệ nhân ưu tú” trong lĩnh vực di sản văn hóa phi vật thể

download.vn

“Nghệ nhân nhân dân”, “Nghệ nhân ưu tú” trong lĩnh vực di sản văn hóa phi vật thể.. Tổ chức, cá nhân liên quan tới hoạt động xét tặng danh hiệu “Nghệ nhân nhân dân”,. “Nghệ nhân ưu tú”.. Kinh phí tổ chức xét tặng danh hiệu “Nghệ nhân nhân dân”, “Nghệ nhân ưu tú” để thực hiện các hoạt động sau:. a) Xây dựng, triển khai Kế hoạch của Hội đồng xét tặng danh hiệu “Nghệ nhân nhân dân”,. “Nghệ nhân ưu tú”;. TIÊU CHUẨN XÉT TẶNG DANH HIỆU “NGHỆ NHÂN NHÂN DÂN”, “NGHỆ NHÂN ƯU TÚ”.

Vấn đề bảo tồn và phát huy di sản văn hóa phi vật thể trên Báo và Đài Phát thanh Truyền hình Thừa Thiên Huế

02050003708.pdf

repository.vnu.edu.vn

Di sản văn hĩa. Di sản văn hĩa phi vật thể. Một số loại hình văn hĩa phi vật thể tiêu biểu ở Tỉnh Thừa Thiên Huế. 1.2 Vai trị của Báo chí với việc bảo tồn và phát huy di sản văn hĩa phi vật thể. Chƣơng 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG THƠNG TIN CỦA BÁO VÀ ĐÀI PT – TH THỪA THIÊN HUẾ VỀ VIỆC BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN HĨA PHI VẬT THỂ CỦA HUẾ. 27 2.1 Vài nét về Báo và Đài PT – TH Thừa Thiên HuếError! Bookmark not defined.. Báo Thừa Thiên Huế.

Vấn đề bảo tồn và phát huy di sản văn hóa phi vật thể trên Báo và Đài Phát thanh Truyền hình Thừa Thiên Huế

luan van.pdf

repository.vnu.edu.vn

1.1 Khái niệm Di sản văn hĩa và Di sản văn hĩa phi vật thể. Di sản văn hĩa. Di sản văn hĩa phi vật thể. Một số loại hình văn hĩa phi vật thể tiêu biểu ở Tỉnh Thừa Thiên Huế. 1.2 Vai trị của Báo chí với việc bảo tồn và phát huy di sản văn hĩa phi vật thể. 2.2 Tồn cảnh văn hĩa phi vật thể của Huế trên Báo và Đài PT – TH Thừa Thiên Huế.

Báo điện tử với việc quảng bá các di sản văn hóa vật thể được UNESCO công nhận

1.Toan van luan van.pdf

repository.vnu.edu.vn

1.2 Di sản văn hóa. Năng lực văn hóa v tru ền thông. 2.1 Các di sản văn hóa vật thể đƣợc UNESCO công nhận. Ph n tích thực trạng v hiệu quả việc quảng á các i sản văn hóa vật thể. 2.3.5 Hiệu quả của c ng tác ảo t n v phát hu giá trị i sản văn hóa vật thể đƣợc UN S O c ng nhận. Về năng lực văn hóa v tru ền thông. DSVHVT Di sản văn hóa vật thể. DSVHPVT Di sản văn hóa phi vật thể. của Cục Di sản văn hóa (2012).

Luật di sản văn hóa số 32/2009/QH12 Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật di sản văn hóa số 28/2001/QH10

download.vn

Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch quyết định công bố Danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia và cấp Giấy chứng nhận di sản văn hoá phi vật thể được đưa vào Danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia. Trong trường hợp di sản văn hóa phi vật thể đã được đưa vào Danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia mà sau đó có cơ sở xác định không đủ tiêu chuẩn thì Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch quyết định đưa ra khỏi Danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia.

Nghị định 109/2017/NĐ-CP Quy định về bảo vệ và quản lý Di sản văn hóa và thiên nhiên thế giới ở Việt Nam

download.vn

Bảo vệ khu vực di sản thế giới và vùng đệm của khu vực di sản thế giới. Khu vực di sản thế giới được bảo vệ như đối với khu vực bảo vệ I của di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh theo quy định của pháp luật về di sản văn hóa.. Chỉ số giám sát định kỳ tình trạng bảo tồn yếu tố gốc của di sản thế giới. Tính bền vững của di sản văn hóa phi vật thể.. Các yếu tố gốc khác cấu thành giá trị nổi bật toàn cầu của di sản thế giới cần được giám sát.. Quy hoạch tổng thể di sản thế giới.

Báo điện tử với việc quảng bá các di sản văn hóa vật thể được UNESCO công nhận

02050002955.pdf

repository.vnu.edu.vn

Sau 20 năm kể từ khi di sản văn hóa vật thể đầu tiên tại Việt Nam, Cố đô Huế, được UNESCO công nhận là Di sản Văn hóa Thế giới vào năm 1993, tới cuối năm 2013, thời điểm luận văn nghiên cứu, Việt Nam đã có 7 di sản thế giới được UNESCO ghi danh ở các hạng mục: di sản văn hóadi sản thiên nhiên, bao gồm:. Trong đó, dễ dàng thấy số lượng DSVHVT nhận được danh hiệu di sản thế giới chiếm con số đáng kể (5/7).

Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10 trung học phổ thông tỉnh Hải Dương

repository.vnu.edu.vn

Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TÀI LIỆU VỀ DI SẢN VĂN HÓA VẬT THỂ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Quan niệm về di sản văn hóa vật thể trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông. Quan niệm về tài liệu di sản văn hóa vật thể và phân loại. Đặc điểm của kiến thức lịch sử trường trung học phổ thông. Mối quan hệ giữa tài liệu di sản văn hóa vật thể với kiến thức của bộ môn.

PHÁT HUY KHAI THÁC TIỀM NĂNG, VAI TRÒ CỘNG ĐỒNG TRONG QUÁ TRÌNH BẢO TỒN DI SẢN VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG THĂNG LONG – HÀ NỘI

tainguyenso.vnu.edu.vn

PHÁT HUY KHAI THÁC TIỀM NĂNG, VAI TRÒ CỘNG ĐỒNG TRONG QUÁ TRÌNH BẢO TỒN DI SẢN VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG THĂNG LONG – HÀ NỘI. Lịch sử cũng đã lưu lại trên vùng đất “rồng cuộn hổ ngồi” này một khối lượng di sản văn hoá truyền thống đồ sộ, phong phú với hơn 5000 di tích lịch sử - văn hoá, di tích lịch sử cách mạng và kháng chiến, hơn. 1000 lễ hội và nhiều di sản vật thể, phi vật thể khác.

Kế hoạch 50/KH-UBND Chương trình mục tiêu quốc gia văn hóa trên địa bàn thành phố Hà Nội giai đoạn 2013 - 2015

download.vn

Thực hiện công tác hệ thống hóa các di sản văn hóa phi vật thể trên địa bàn bao gồm: điều tra, thống kê, sưu tầm toàn diện, ghi chép, lưu trữ và lập bản đồ di sản văn hóa phi vật thể của Thành phố. Bổ sung hoàn thiện ngân hàng dữ liệu về văn hóa phi vật thể để lưu trữ các giá trị văn hóa phi vật thể đã sưu tầm được. Phạm vi: các giá trị văn hóa phi vật thể trên toàn địa bàn thành phố. Quy mô: phù hợp với từng loại hình văn hóa phi vật thể. Tiến độ thực hiện.

Nâng cấp lễ hội truyền thống làng Bình Đà (Những đa dạng biểu hiện quyền của chủ thể văn hóa)

02050004048.pdf

repository.vnu.edu.vn

Lê Vinh Quang, Lễ hội Bình Đà (Bình Minh- Thanh Oai- Hà Nội) đón Bằng chứng nhận Di sản văn hóa phi vật thể quốc gia, Hanoi.gov.vn ngày 8/4/2014,. Bùi Quang Thắng, Lễ hội như là tổ chức sự kiện, Vietsomedia ngày http://vietsomedia.com/chuc-le-hoi-truyen-thong-nhu-la- chuc-su-kien/

Nghiên cứu phát triển du lịch gắn với bảo tồn các di sản ở Thành phố Kontum

02050003726.pdf

repository.vnu.edu.vn

Cục Di sản văn hóa xuất bản (2007), Bảo vệ di sản văn hóa phi vật thể tập I 5. Nguyễn Đình Hòe, Vũ Văn Hiếu (2001), Du lịch bền vững, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội. Nguyễn Văn Lê (1996), Xã hội học du lịch, NXB Trẻ, thành phố Hồ Chí Minh 10. Luật Di sản Văn hóa và một số văn bản có liên quan (đã được sửa đổi, bổ sung. Luật sửa đổi bổ sung Luật Di sản Việt Nam và nghị định hướng dẫn thi hành (2011), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

Không gian văn hóa Côn Sơn – Kiếp Bạc

02050004044-LUAN VAN.pdf

repository.vnu.edu.vn

Năm 2012, Ngô Thị Lượng trong bài viết Đàn Mông Sơn Thí thực trong lễ hội chùa Côn Sơn đăng trên tạp chí Văn hóa Thể thao và Du lịch số 5 (92), đã bước đầu nghiên cứu về nội dung và ý nghĩa của đàn Mông Sơn Thí Thực trong lễ hội chùa Côn Sơn.. Năm 2012, Sở Văn hóa Thể thao và Du lịch Hải Dương đã lập Hồ sơ khoa học Lễ hội Chùa Côn Sơn đề nghị đưa vào danh mục Di sản văn hóa phi vật thể quốc gia.

Nâng cấp lễ hội truyền thống làng Bình Đà (Những đa dạng biểu hiện quyền của chủ thể văn hóa)

02050004048_nd.pdf

repository.vnu.edu.vn

Năm 2014, Nhà nƣớc công nhận lễ hội làng Bình Đà là Di sản văn hóa phi vật thể quốc gia (ảnh 8, phụ lục IV).. Lễ hội diễn ra từ ngày 3/4/2014 đến ngày 6/4/2014 (tức từ mùng 3 đến mùng 6/3 năm Giáp Ngọ). Những hoạt động chính của lễ hội gồm [62]:. Lễ hội Bình Đà năm 2014 đã có những sự thay đổi so với lễ hội truyền thống vốn có. Bảng 2.1: So sánh lễ hội truyền thống và lễ hội đƣơng đại. STT Nội dung Lễ hội truyền thống. Lễ hội đƣơng đại.

Hướng dẫn 73/2013/HD-BGDĐT-BVHTTDL Sử dụng di sản văn hóa trong dạy học ở trường phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên

download.vn

Di sản văn hóa trong dạy học ở trường phổ thông, trung tâm GDTX. Di sản văn hóa trong dạy học ở trường phổ thông, trung tâm GDTX bao gồm:. Di sản văn hóa vật thểsản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia..

Tích hợp giáo dục ý thức bảo tồn di sản văn hóa tại địa phương trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở các trường trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

ctujsvn.ctu.edu.vn

Di sản văn hóa vật thểsản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật và bảo vật quốc gia (Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, 2001).. 1.1.3 Giá trị của DSVH thành phố Cần Thơ đối với việc giáo dục ý thức bảo tồn và phát huy di sản cho học sinh (HS) trong dạy học Lịch sử.