« Home « Kết quả tìm kiếm

Kỹ thuật điện trong xây dựng


Tìm thấy 17+ kết quả cho từ khóa "Kỹ thuật điện trong xây dựng"

Ứng dụng graph trong dạy học môn kỹ thuật điện tại trường Cao đẳng xây dựng Nam Định

297506-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Phạm vi nghiên cứu: Hoạt động dạy và học môn Kỹ thuật điện tại trường Cao đẳng Xây dựng Nam Định. c) Các nội dung chính và đóng góp mới của tác giả: Hệ thống hóa cơ sở lí luận của việc ứng dụng Graph trong dạy học. Làm rõ thực trạng vận dụng Graph trong dạy học môn Kỹ thuật điện tại trường Cao đẳng Xây dựng Nam Định. Đề xuất nguyên tắc, quy trình xây dựng Graph, cách sử dụng Graph trong dạy học môn Kỹ thuật điện. Xây dựng một số Graph nội dung và Graph hoạt động trong dạy học môn Kỹ thuật điện.

Ứng dụng graph trong dạy học môn kỹ thuật điện tại trường Cao đẳng xây dựng Nam Định

297506.pdf

dlib.hust.edu.vn

Phân tích vị trí, mục tiêu, đặc đi ểm nội dung môn học Kỹ thuật điện. Đặc điểm nội dung chƣơ ng trình môn học Kỹ thuật điện. Graph nội dung. Graph hoạt động. M ục đích, nội dung đánh giá. Ứng dụng Graph trong dạy học môn Kỹ thuật điện tại trƣờng Cao đẳng Xây dựng Nam Định sẽ giúp giáo viên quy hoạch quá trình dạy học một cách hợp lý, giúp sinh viên hiểu thấu đáo một cách logic nội dung dạy học, rèn luyện khả năng khái quát hóa kiến thức và tƣ duy kỹ thuật.

Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học môn Kỹ thuật Điện tại Trường Cao đẳng Cộng Đồng Hà Nội

dlib.hust.edu.vn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Hoàng Diệu Hương XÂY DỰNG TèNH HUỐNG Cể VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MễN KỸ THUẬT ĐIỆN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM KỸ THUẬT Hà Nội - 2008 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Hoàng Diệu Hương XÂY DỰNG TèNH HUỐNG Cể VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MễN KỸ THUẬT ĐIỆN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI Chuyờn ngành : Sư phạm kỹ thuật Điện LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM KỸ THUẬT ngời hớng dẫn khoa học : TS.

Xây dựng bộ đề thi trắc nghiệm môn Kỹ thuật điện hệ cao đẳng nghề tại Trường đại học Công nghiệp Việt - Hung

000000255271-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Trong luận văn này tác giả đã sử dụng phần mềm Emptest để xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm, sử dụng chức năng tạo đề thi để xây dựng nên các bộ đề thi, kiểm tra đánh giá kiến thức cho môn kỹ thuật điện.

Ứng dụng kỹ thuật INSAR trong xây dựng mô hình độ cao số DEM

tailieu.vn

ỨNG DỤNG KỸ THUẬT INSAR TRONG XÂY DỰNG MƠ HÌNH ĐỘ CAO SỐ (DEM). Khoa Kỹ thuật Xây dựng, Trường Đại học Bách khoa, Tp. Trong những năm gần đây, kỹ thuật SAR giao thoa (Synthetic Apenture Radar Interferometry - InSAR) đã được xem như một trong những kỹ thuật hiệu quả hỗ trợ cho việc xây dựng và cập nhật dữ liệu của GIS. Dữ liệu độ cao số trong GIS thường lưu trữ theo các dạng mơ hình độ cao số (DEM) và được sử dụng khá phổ biến để thể hiện hình dạng của bề mặt đất.

ỨNG DỤNG KỸ THUẬT INSAR TRONG XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐỘ CAO SỐ (DEM)

tailieu.vn

ỨNG DỤNG KỸ THUẬT INSAR TRONG XÂY DỰNG MƠ HÌNH ĐỘ CAO SỐ (DEM). Khoa Kỹ thuật Xây dựng, Trường Đại học Bách khoa, Tp. Trong những năm gần đây, kỹ thuật SAR giao thoa (Synthetic Apenture Radar Interferometry - InSAR) đã được xem như một trong những kỹ thuật hiệu quả hỗ trợ cho việc xây dựng và cập nhật dữ liệu của GIS. Dữ liệu độ cao số trong GIS thường lưu trữ theo các dạng mơ hình độ cao số (DEM) và được sử dụng khá phổ biến để thể hiện hình dạng của bề mặt đất.

Nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật điện cao áp tĩnh điện trong xử lý chất thải điện tử

000000254928.TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Phạm vi nghiên cứu tại phòng thí nghiệm Cung cấp điệnKỹ thuật điện cao áp (C1-119)-Đại học Bách Khoa Hà Nội. Nội dung chính Nội dung chính của luận văn được trình bày trong 3 chương: Chương 1: Tổng quan về chất thải điện tử. Chương 2: Quy trình thực nghiệm làm giàu kim loại trong chất thải điện tử. Phương pháp nghiên cứu Xây dựng mô hình thiết bị tuyển điện, tiến hành thí nghiệm, phân tích số liệu thí nghiệm.

Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Xây dựng chiến lược kinh doanh của Công ty Cổ phần Kỹ thuật điện Toàn Cầu đến năm 2020

tailieu.vn

XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC KINH DOANH CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN KỸ THUẬT ĐIỆN TOÀN CẦU. 1.1 Khái niệm chiến lược. Phân loại chiến lược. 2.1 Giới thiệu tổng quan về Công ty Cổ phần Kỹ thuật điện Toàn Cầu. Lịch sử hình thành và phát triển của Công ty. Phân tích các yếu tố nội bộ của Công ty. Chương 3: XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC KINH DOANH CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN KỸ THUẬT ĐIỆN TOÀN CẦU ĐẾN NĂM 2020. Sứ mạng, tầm nhìn và mục tiêu phát triển của Công ty Cổ phần Kỹ thuật Điện Toàn Cầu. Xây dựng và lựa chọn chiến lược.

Luận văn Thạc sĩ Công nghệ thông tin: Kỹ thuật Matrix Factorization trong xây dựng hệ tư vấn

tailieu.vn

KỸ THUẬT MATRIX FACTORIZATION TRONG XÂY DỰNG HỆ TƯ VẤN. KỸ THUẬT MATRIX FACTORIZATION TRONG XÂY DỰNG HỆ TƯ VẤN.. Nghiên cứu kỹ thuật Matrix Factorization và ứng dụng xây dựng hệ tư vấn phim.. Do đĩ hệ tư vấn đang trở thành xu hướng phát triển. TỔNG QUAN VỀ HỆ TƯ VẤN. GIỚI THIỆU HỆ TƯ VẤN. KIẾN TRÚC CƠ BẢN MỘT HỆ TƯ VẤN. MƠ TẢ BÀI TỐN TƯ VẤN. PHÂN LOẠI HỆ TƯ VẤN. Các kỹ thuật tư vấn. Thơng tin nhân khẩu học được sử dụng trong hệ tư vấn. Ma trận điểm đánh giá.

KỸ THUẬT XÂY DỰNG VĂN HÓA DOANH NGHIỆP (1)

www.scribd.com

Tài liệu tham khảo – Hội thảo “Kỹ thuật xây dựng văn hóa doanh nghiệp”XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DOANH NGHIỆPI. Một số quan điểm chủ yếu trong Xây dựng văn hoá doanh nghiệpVăn hoá doanh nghiệp quyết định sự trường tồn và phát triển của doanh nghiệp. Vì vậydoanh nghiệp nào biết chú trọng xây dựng một nền văn hoá doanh nghiệp thực sự thì doanhnghiệp ấy phát triển bền vững.

Xây dựng một số bộ thí nghiệm cho môn học Kỹ thuật vi điều khiển tại Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Trung ương.

000000296092-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI NGUYỄN NGỌC VĂN XÂY DỰNG MỘT SỐ BỘ THÍ NGHIỆM CHO MÔN HỌC KỸ THUẬT VI ĐIỀU KHIỂN TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT TRUNG ƢƠNG TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU: SƢ PHẠM KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ HÀ NỘI 2015 2 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Xây dựng một số bộ thí nghiệm cho môn học Kỹ thuật vi điều khiển tại Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Trung ương.

DNL0060- Kỹ Thuật Điện Tử

www.scribd.com

Nguyễn Như Anh, Kỹ thuật điện tử, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia TPHCM, 2007. CELO1 • Đỗ Xuân Thụ, Kỹ thuật điện tử, NXB Giáo dục. CELO25-6 - Tham khảo tài liệu: CELO5 CELO6 • Robert Boylestad and Louis Nashelsky, “Electronic Devices and Circuit Theory”. Mỗi ý kiến phát biểu xây dựng bài đạt yêu cầu, sinh viên được tính 1 điểm ở cột thảo luận, xây dựng bài. Chương 4: Các mạch ứng dụng: Mạch khuếch đại BJT A.

Phương pháp tiếp cận công nghệ trong dạy học môn kỹ thuật điện cho ngành sư phạm kỹ thuật

000000207995.pdf

dlib.hust.edu.vn

ứng dụng ph−ơng tiện kỹ thuật trong dạy học môn Kỹ thuật điện. 77 2.2.4 Giải các bài tập phân tích mạch điện theo tiếp cận công nghệ 79 2.2.5 Kiểm tra đánh giá kết quả dạy học theo tiếp cận công nghệ 80 2.3 Một số phần mềm dạy học dùng để Xây dựng bài dạy theo công nghệ dạy học hiện đại 83 Ch−ơng 3 - Vận dụng ph−ơng pháp tiếp cận công nghệ xây dựng một số bài dạy cụ thể trong môn học Kỹ thuật điện cho ngành S− phạm kỹ thuật 88 3.1 Vận dụng tiếp cận công nghệ xây dựng một số bài dạy 88 3.2 Kết quả

Đánh giá,so sánh các kỹ thuật xây dựng phần mềm chịu lỗi

dlib.hust.edu.vn

Để giải quyết một phần vấn đề đặt trên, luận văn này chọn nghiên cứu đề tài “Đánh giá và so sánh các kỹ thuật xây dựng phần mềm chịu lỗi”. Chương 1: Tổng quát về kỹ thuật xây dựng phần mềm chịu lỗi. Chương này trình bày một số khái niệm và các phương pháp chung trong xây dựng phần mềm chịu lỗi. Chương 2: Trình bày các phương pháp xây dựng phần mềm chịu lỗi bao gồm hai nhóm kỹ thuật là nhóm các kỹ thuật đa thiết kế và nhóm các kỹ thuật đa dữ liệu.

ÁP DỤNG KỸ THUẬT TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG XÂY DỰNG MÔ HÌNH CHẤM ĐIỂM TÍN DỤNG

www.academia.edu

Trong [16], Huang et al đã xây dựng một mô hình kết hợp giữa SVM và NN, tương tự trong [17], một mô hình kết hợp giữa SVM và giải thuật di truyền đã được xây dựng. Bài viết này muốn giới thiệu phương pháp học tập hợp (ensemble learning) được kết hợp từ các kỹ thuật SVM, NN và DT.

VẬT LIỆU XÂY DỰNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP HỒ CHÍ MINH KHOA KỸ THUẬT XÂY DỰNG BỘ MÔN VẬT LIỆU XÂY DỰNG

www.academia.edu

Bài giảng VLXD-Lời mở đầu 2 Làm thế nào để học tốt môn Vật liệu xây dựng. Vật liệu xây dựng là một môn kỹ thuật cơ sở, nó cung cấp cho sinh viên các khái niệm cơ bản về vật liệu, cái mà người ta dùng nó để tạo ra hầu hết các công trình xây dựng từ đơn sơ cho đến vĩ đại. Trong xây dựng công trình, vật liệu xây dựng chiếm hơn 70% tổng giá trị công trình.

Xây dựng bài giảng điện tử môn học kỹ thuật truyền số liệu theo quan điểm dạy học tương tác cho trường Cao đẳng công nghiệp Hưng Yên.

000000297034-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn học kỹ thuật truyền số liệu theo quan điểm dạy học tương tác cho trường Cao đẳng công nghiệp hưng Yên. Lý do chọn đề tài: Môn học "Kỹ thuật truyền số liệu" là một môn học cơ sở được giảng dạy cho hầu hết các chuyên ngành kỹ thuật điện tử hệ Cao đẳng chuyên nghiệp ở Trường Cao đẳng công nghiệp Hưng Yên.

Xây dựng bài giảng điện tử Arduino Uno tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TW

297646-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Kết luận Đề tài: “Xây dựng bài giảng điện tử Arduino Uno tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TW”, có tính thực tiễn và khoa học bởi lẽ.

Xây dựng bài giảng tương tác cho môn học điện kỹ thuật tại Trường cao đẳng nghề kinh tế - kỹ thuật Bắc Ninh

311748-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Xây dựng bài giảng tương tác cho môn học Điện kỹ thuật tại trường Cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Ninh.

Xây dựng bài giảng tương tác cho môn học điện kỹ thuật tại Trường cao đẳng nghề kinh tế - kỹ thuật Bắc Ninh

311748.pdf

dlib.hust.edu.vn

Nghiên cứu thực trạng giảng dạy môn điện kỹ thuật cho nghề điện tử công nghiệp tại Trường Cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Ninh - Xây dựng bài giảng điện tử cho môn học điện kỹ thuật theo phương pháp dạy học tương tác đưa vào dạy học tại Trường Cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Ninh - Thực nghiệm và đánh giá. Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn Điện kỹ thuật của nghề Điện tử công nghiệp.