Tìm thấy 19+ kết quả cho từ khóa "phê bình"
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với Hoài Thanh, phê bình văn học đã là một niềm đam mê lớn, phê bình cũng là văn chương, ông đã nâng công việc bình thơ, bình văn lên thành một nghệ thuật, nó đòi hỏi nhà phê bình phải viết cho hay, cho hấp dẫn, phải có những sáng tạo mới mẻ. “Phê bình một quyển sách phải nói cho đúng đã đành, mà lại cần phải nói cho hay nữa, làm thế nào cho câu nói của mình có đặc sắc. Phê bình cũng cần phải có sáng tạo là thế”.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xem: Đào Duy Hiệp, bài: “Phê bình văn học phương Tây ở Việt Nam – tiếp cận và ứng dụng”, in phê bình văn học từ lí thuyết hiện đại, Nxb
02050003890.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHẾ LAN VIÊN QUA PHÊ BÌNH VÀ TIỂU LUẬN. Chƣơng 1: TỔNG QUAN VỀ PHÊ BÌNH VÀ TIỂU LUẬN TRONG SỰ NGHIỆP VĂN HỌC CỦA CHẾ LAN VIÊN. Sự nghiệp văn học của Chế Lan Viên. Quan hệ giữa phê bình, lý luận và sáng tác trong sự nghiệp văn học của Chế Lan Viên. Giá trị của phê bình và tiểu luận của Chế Lan Viên. Chƣơng 2: QUAN NIỆM CỦA CHẾ LAN VIÊN VỀ NHÀ THƠ VÀ NGHỀ LÀM THƠ. Chƣơng 3: QUAN NIỆM CỦA CHẾ LAN VIÊN VỀ THƠ.
LUẬN VĂN SỬA TRÍCH DẪN.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHẾ LAN VIÊN QUA PHÊ BÌNH VÀ TIỂU LUẬN. Chƣơng 1: TỔNG QUAN VỀ PHÊ BÌNH VÀ TIỂU LUẬN TRONG SỰ NGHIỆP VĂN HỌC CỦA CHẾ LAN VIÊN. Sự nghiệp văn học của Chế Lan Viên. Quan hệ giữa phê bình, lý luận và sáng tác trong sự nghiệp văn học của Chế Lan Viên. Giá trị của phê bình và tiểu luận của Chế Lan Viên. Chƣơng 2: QUAN NIỆM CỦA CHẾ LAN VIÊN VỀ NHÀ THƠ VÀ NGHỀ LÀM THƠ.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thấy ñược tiềm năng phê bình của dịch và kích hoạt nó chính là một cách thế sống, một khao khát sống rộng, sống mở.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Không ít trường hợp, phê bình gây phản ứng tiêu cực từ phía người bị phê bình, dẫn đến xung đột hoặc ảnh hưởng xấu đến mối quan hệ giữa người phê bình và người bị phê bình (Tracy, 1991). Chính vì vậy người ta thường ngại phải thực hiện hành động phê bình trực tiếp với đối tượng bị phê bình và thường lảng tránh nó. Nói cách khác, trong giao tiếp người ta thường viện dẫn chiến lược lịch sự thứ năm “không thực hiện hành động lời nói” đối với hành động phê bình.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Không ít trường hợp, phê bình gây phản ứng tiêu cực từ phía người bị phê bình, dẫn đến xung đột hoặc ảnh hưởng xấu đến mối quan hệ giữa người phê bình và người bị phê bình (Tracy, 1991). Chính vì vậy người ta thường ngại phải thực hiện hành động phê bình trực tiếp với đối tượng bị phê bình và thường lảng tránh nó. Nói cách khác, trong giao tiếp người ta thường viện dẫn chiến lược lịch sự thứ năm “không thực hiện hành động lời nói” đối với hành động phê bình.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Không ít trường hợp, phê bình gây phản ứng tiêu cực từ phía người bị phê bình, dẫn đến xung đột hoặc ảnh hưởng xấu đến mối quan hệ giữa người phê bình và người bị phê bình (Tracy, 1991). Chính vì vậy người ta thường ngại phải thực hiện hành động phê bình trực tiếp với đối tượng bị phê bình và thường lảng tránh nó. Nói cách khác, trong giao tiếp người ta thường viện dẫn chiến lược lịch sự thứ năm “không thực hiện hành động lời nói” đối với hành động phê bình.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Không ít trường hợp, phê bình gây phản ứng tiêu cực từ phía người bị phê bình, dẫn đến xung đột hoặc ảnh hưởng xấu đến mối quan hệ giữa người phê bình và người bị phê bình (Tracy, 1991). Chính vì vậy người ta thường ngại phải thực hiện hành động phê bình trực tiếp với đối tượng bị phê bình và thường lảng tránh nó. Nói cách khác, trong giao tiếp người ta thường viện dẫn chiến lược lịch sự thứ năm “không thực hiện hành động lời nói” đối với hành động phê bình.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Không ít trường hợp, phê bình gây phản ứng tiêu cực từ phía người bị phê bình, dẫn đến xung đột hoặc ảnh hưởng xấu đến mối quan hệ giữa người phê bình và người bị phê bình (Tracy, 1991). Chính vì vậy người ta thường ngại phải thực hiện hành động phê bình trực tiếp với đối tượng bị phê bình và thường lảng tránh nó. Nói cách khác, trong giao tiếp người ta thường viện dẫn chiến lược lịch sự thứ năm “không thực hiện hành động lời nói” đối với hành động phê bình.
271_FINAL(26).pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cũng theo ông: “Mỗi thế hệ sáng tác phải có những nhà phê bình của mình. Về một mặt nào đó, quan hệ giữa nhà văn với nhà phê bình phải là tri kỷ, tri âm của nhau. May mắn cho những nhà văn có được những nhà phê bình như thế.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
và giảng dạy văn học, nhiều người xem đó là cách đổi mới trong nghiên cứu, phê bình văn học.
Noi dung luan van R.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thế kỷ XIX cũng chứng kiến cách đọc Truyện Kiều quen thuộc của nhà nho: phê bình nhân vật theo quan điểm đạo đức nho giáo, lối phê bình vẫn tiếp tục đến đầu thế kỷ XX..
LVThS. Tran Thi Ha.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tính Đảng trở thành nguyên tắc chi phối các hoạt động lý luận và phê bình văn học.. Phê bình văn học là một công tác khó khăn và tế nhị. Lý luận phê bình văn nghệ là một phƣơng tiện mạnh mẽ trong tay Đảng để lãnh đạo quá trình phát triển văn học và nghệ thuật. Chính vì vậy những nguyên tắc chỉ đạo của Đảng đã ảnh hƣởng và mang tính chất quyết định đối với nền văn học cách mạng nƣớc ta giai đoạn đặc biệt trong lĩnh vực lý luận và phê bình văn nghệ.
02050002967.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đồng thời thơ Tố Hữu đã trở thành đối tượng nghiên cứu của các nhà nghiên cứu, phê bình có tên tuổi trong nước cũng như nước ngoài, ở nhiều góc độ, bình diện khác nhau.. Chọn đề tài Giá trị của tập thơ “Từ ấy. Trong suốt thời gian qua, thơ Tố Hữu luôn là đối tượng nghiên cứu của các nhà nghiên cứu, phê bình trong và ngoài nước.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhưng việc vận dụng lý luận nước ngoài vào văn học trong nước cũng bao gồm tất cả các mặt sáng tác, nghiên cứu, phê bình, lý luận.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lộc Phương Thủy, Phê bình văn học Pháp thế kỷ XX, NXB Văn học, 1995.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lộc Phương Thủy, Phê bình văn học Pháp thế kỷ XX, NXB Văn học, 1995.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lộc Phương Thủy, Phê bình văn học Pháp thế kỷ XX, NXB Văn học, 1995.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phê bình, nghiên cứu văn học ở phương Tây nói chung và ở Pháp nói riêng đã trải qua những biến đổi lớn lao và có thể khẳng định phê bình Mới là một trong những thành tựu lớn nhất của thế kỷ XX ở phương Tây. Văn bản văn học được nghiên cứu dưới dạng cấu trúc là một đối tượng chủ yếu của phê bình Mới.