Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Trò chơi gây hứng thú học tập trong môn Toán lớp 5"
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhằm giúp học sinh khắc sâu được những kiến thức đã học, biết vận dụng vào trong đời sống thực tế hàng ngày tôi mạnh dạn chọn viết sáng kiến kinh nghiệm về: “Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5”.. Góp phần gây hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, một môn học được coi là khô khan và khó khăn, thì việc đưa ra trò chơi toán học nhằm để các em học mà chơi, chơi mà học.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trò chơi 5: Ai nhanh, ai đúng. Mục đích: Giúp HS nắm vững mạch kiến thức về đo đại lượng - Chuẩn bị: 2 bút dạ, 2 tờ giấy khổ lớn (ví dụ ghi nội dung như sau):. Sau khi GV hô: “Trò chơi bắt đầu” thì bạn số 1 sẽ chạy lên và điền Đ, S vào ô thứ nhất. Trò chơi 6: Hái hoa toán học. Áp dụng: Diện tích hình bình hành, Diện tích hình thang, Hình vuông, Hình hộp chữ nhật, Hình lập phương, Ôn tập về hình học cuối năm.....
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bạn muốn chơi lại lần nữa thì hãy nhấn vào nút Play Again nhé.Xem thêm:(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Phần mềm luyện gõ phím nhanh với Rapid TypingCách cài đặt phần mềm gõ 10 ngón TypingMaster(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Tham khảo thêm 6 Trò chơi gây hứng thú học tập trong môn Toán lớp 5 Tổng hợp các trò chơi tập thể cho trẻ em Học toán qua trò chơi ô chữ Trò chơi phân biệt phương hướng cho trẻ TP Hồ Chí Minh tạm dừng các dịch vụ karaoke, quán bar, vũ trường từ 18h ngày
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm lại, trò chơi không chỉ là phương tiện mà còn là phương pháp giáo dục và làm thế nào để tổ chức được các trò chơi học tập thật sự hiệu quả trong những. đây tôi sẽ trình bày kinh nghiệm “Gây hứng thú học tập phân môn Học vần lớp Một qua các trò chơi”.. Như đã nói phần trên, mục đích nghiên cứu của sáng kiến là vận dụng một số trò chơi vào dạy học nhằm tích cực hóa quá trình học tập của học sinh trong phân môn Học vần..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Biện pháp gây hứng thú cho học sinh theo từng môn học Tiểu học. Biện pháp gây hứng thú cho học sinh trong môn Toán. Trong những năm gần đây, hứng thú toán học của học sinh ở những trường tiểu học nhìn chung vẫn còn bị hạn chế. Vậy phải làm sao và những phương pháp nào có thể khơi dạy niềm say mê học toán ở các em? Hãy cùng Toplist tìm hiểu nhé!.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Sau khi thực hiện các trò chơi học tập trong các tiết học và vận dụng các biện pháp tạo hứng thú học tập và tham gia trò chơi học tập cho học sinh, tôi nhận thấy đã thu được kết quả nhất định. Tình hình, mong muốn và khả năng tham gia trò chơi học tập của lớp như sau:. Sau một quá trình tiến hành thực hiện một số trò chơi học tập trong các tiết học ở môn Khoa học lớp 4, tôi nhận thấy được sự tiến triển về hứng thú học tập của học sinh.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Để dạy học chương: “Phân số - Các phép tính với phân số” môn Toán lớp 4 có chất lượng và hiệu quả tốt, người GV cần phối kết hợp sử dụng linh hoạt và sáng tạo một số phương pháp dạy học với nhau. Trò chơi vừa là nhu cầu vừa là phương tiện giáo dục toàn diện cho HS tiểu học.. Tổ chức trò chơi trong tiết học Toán làm cho không khí học tập trở nên sôi nổi, sinh động, hứng thú.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
II Một số trò chơi Thẻ dục lớp 7 5. 1 Tổ chức trò chơi trong môn Thẻ dục lớp 7 5 2 Giới thiệu một số trò chơi Thẻ dục lớp 7 6
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trong bài viết ngày hôm nay VnDoc xin chia sẻ một số biện pháp giúp tăng hứng thú học tập cho học sinh, mời các thầy cô cùng tham khảo.. Cách tăng hứng thú học tập cho học sinh. Biện pháp gây hứng thú cho học sinh trong môn Toán. Biện pháp gây hứng thú cho học sinh trong môn Tiếng Việt. Biện pháp gây hứng thú cho học sinh trong môn Tiếng Anh. Biện pháp gây hứng thú cho học sinh trong môn lịch sử. Biện pháp gây hứng thú cho học sinh trong môn khoa học.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
ng tri thGc toán học m2t cách dD dàng, c0ng c4, khRc /Fu ki@n thGc m2t cách v!ng chRc, t'o cho các ;m ni:m /ay m(, hGng thL trong học tA#, trong việc *àm) Shi chLng tôi &ưa ra &ư5c các tr" chơi toán học m2t cách thường -uy(n, khoa học thì chRc chRn chNt *ư5ng d'y học môn toán /C ngày càng nFng cao)Ohnh vì nh!ng *P do n(u tr(n mà tôi đ < chọ n đ : tài /áng ki@n kinh nghiệm "Tạo hứng thú học toán cho học sinh lớp 3 qua trò chơi toán học.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề xuất một số biện pháp tăng cường hứng thú học tập cho HS yếu môn hóa học ở trường THPT.. Tạo hứng thú học tập cho HS yếu kém trong dạy học chương Oxi- Lưu huỳnh, hóa học 10 trung học phổ thông. Khái niệm hứng thú học tập. Các nhóm biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học 1.2.7.1. Gây hứng thú bằng cách sử dụng thí nghiệm hóa học kích thích tư duy.. Gây hứng thú bằng cách khai thác, sử dụng phần mềm hóa học.. Gây hứng thú bằng việc sử dụng nh ng đoạn phim hay về hóa học..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề xuất một số biện pháp tăng cường hứng thú học tập cho HS yếu môn hóa học ở trường THPT.. Tạo hứng thú học tập cho HS yếu kém trong dạy học chương Oxi- Lưu huỳnh, hóa học 10 trung học phổ thông. Khái niệm hứng thú học tập. Các nhóm biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học 1.2.7.1. Gây hứng thú bằng cách sử dụng thí nghiệm hóa học kích thích tư duy.. Gây hứng thú bằng cách khai thác, sử dụng phần mềm hóa học.. Gây hứng thú bằng việc sử dụng nh ng đoạn phim hay về hóa học..
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
-1- NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC BÀI HỌC VỀ BẢNG CỘNG, BẢNG TRỪ MÔN TOÁN LỚP 2/1 THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRÊN POWERPOINT TRONG DẠY HỌC. Môn Toán ở lớp 2 có các bài học về bảng cộng, bảng trừ yêu cầu HS học thuộc. Trên thực tế, GV hướng dẫn HS học thuộc bằng cách kiểm tra miệng hoặc sử dụng một số trò chơi tự làm đem đính lên bảng đen.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cần có những bài giảng nêu vấn đề, những giờ thảo luận trên lớp, những trò chơi mang tính chất giáo dục để kích thích hứng thú học tập cho các em. Quá trình kích thích hứng thú không chỉ diễn ra ở bài giảng này hay bài giảng khác mà cần phải diễn ra trong suốt quá trình. Do đó, trong quá trình giảng dạy, người giảng viên cần tạo ra các hoàn cảnh nhằm kích thích hứng thú học tập của SV, tăng tính tích cực của trí tuệ.. học tập để tạo ra hứng thú vững chắc cho SV trong quá trình học tập.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khóa luận tốt nghiệp “Thiết kế một số hoạt động dạy học gây hứng thú nhận thức trong môn Hóa học lớp 10” của sinh viên Tô Quốc Anh, Khoa Hóa – Đại học Sư phạm TP.Hồ Chí Minh (2007).. Các công trình trên đã đề xuất một số biện pháp tạo hứng thú trong giảng dạy Hóa học cho HS. Tuy nhiên vẫn chưa có công trình nào nghiên cứu chi tiết, cụ thể và đầy đủ về sử dụng các biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS trên cơ sở thiết kế và tổ chức hoạt động dạy học phần Phi kim, Hóa học 10- THPT..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khóa luận tốt nghiệp “Thiết kế một số hoạt động dạy học gây hứng thú nhận thức trong môn Hóa học lớp 10” của sinh viên Tô Quốc Anh, Khoa Hóa – Đại học Sư phạm TP.Hồ Chí Minh (2007).. Các công trình trên đã đề xuất một số biện pháp tạo hứng thú trong giảng dạy Hóa học cho HS. Tuy nhiên vẫn chưa có công trình nào nghiên cứu chi tiết, cụ thể và đầy đủ về sử dụng các biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS trên cơ sở thiết kế và tổ chức hoạt động dạy học phần Phi kim, Hóa học 10- THPT..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Qua thực tế giảng dạy Ngoại ngữ ở trường THCS, tôi có thể nói rằng việc gây được hứng thú cho học sinh đối với môn học là vô cùng quan trọng vì: Nếu như các em có được hứng thú đối với môn học thì các em mới nỗ lực phấn đấu hết mình để đạt được kết quả cao trong học tập. Do đó để gây được hứng thú học tập cho học sinh tôi đã sử dụng giáo cụ trực quan, các trò chơi cũng như khích lệ các em tham gia thực hành trong quá trình giảng dạy của mình
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hứng thú học Toán của học sinh Việt Nam trong PISA 2012 5. hưởng tích cực đến thành tích Toán học của học sinh. đã tập trung nghiên cứu hứng thú học Toán và thành tích Toán học của 500 học sinh lớp 7 và lớp 8. Lý luận về hứng thú học tập 1.2.1. Lý luận về hứng thú học môn Toán 1.3.1. 1.3.2 Hứng thú học Toán của học sinh - Phân loại hứng thú học Toán. Hứng thú học toán trực. tiếp (hứng thú bên. học của học sinh Việt Nam. Hứng thú học toán gián. ngoài) Hứng thú học Toán của học sinh Việt Nam.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Các trò chơi đƣợc xây dựng từ các dạng bài tập có chọn lọc của các tiết học trong 3 mạch nội dung kiến thức trên, nhƣng có thể mang những cái tên gợi cảm, gây hứng thú, góp phần hình thành, củng cố hoặc hệ thống kiến thức.. Các trò chơi phải giúp học sinh rèn luyện kỹ năng phán đoán, phát huy trí tuệ, óc phân tích, tƣ duy sáng tạo.. Trò chơi phải phù hợp với quỹ thời gian (Sử dụng trong giờ học từ 5 đến 10 phút), thích hợp với môi trƣờng học tập..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Dụng cụ học tập rất quan trọng, nên áp dụng triệt để vì nó dễ tạo nên hưng phấn.. Cho nên mỗi nội dung, mỗi tiết học, giáo viên nên thay đổi dụng cụ như : Bóng đá, bóng chuyền, cầu lông… hay các vật dụng khác mang màu sắc áp dụng trong bài học và trò chơi, sẽ tác động vào mắt các em gây sự hứng thú hấp dẫn trong tập luyện..