Tìm thấy 16+ kết quả cho từ khóa "Vẽ kỹ thuật"
000000255241-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với những lý do trên tác giả đã lựa chọn đề tài “Xây dựng modul đào tạo chuẩn môn Vẽ kĩ thuật trong các trường cao đẳng” làm đề tài luận văn thạc sĩ của mình. Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu. Mục đích nghiên cứu để xây dựng Modul đào tạo chuẩn các môn học, trên cơ sở đó xây dựng một modul đào tạo chuẩn cho môn học Vẽ kỹ thuật. Góp phần nâng cao hiệu quả trong đào tạo. Đối tượng nghiên cứu: Môn Vẽ kĩ thuật cùng với các phần mềm ứng dụng.
000000254546-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với những lý do trên tác giả đã lựa chọn đề tài “Ứng dụng phần mềm Solidworks thiết kế các chi tiết 3D trong giảng dạy môn học Vẽ kỹ thuật” làm đề tài luận văn thạc sĩ của mình. Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu. Mục đích nghiên cứu tính năng của phần mềm Solidworks trên cơ sở đó thiết kế các bài giảng cho môn học Vẽ kỹ thuật. Đối tượng nghiên cứu: Phần mềm Solidworks và bộ môn vẽ kỹ thuật chuyên ngành cắt gọt kim loại.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bản vẽ kĩ thuật diễn tả chính xác hình dạng, kết cấu của sản phẩm hoặc công trình.. Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung trong kỹ thuật.. Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống:. Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật:
000000254385.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tổng quan các phương pháp đào tạo môn Hình họa - Vẽ kỹ thuật. Đặc điểm của môn học và các phương pháp dạy học đặc trưng 2.1.2. Các phương pháp đào tạo môn Hình học -Vẽ kỹ thuật hiện nay 2.2. Phương pháp đào tạo môn Hình họa - Vẽ kỹ thuật. Vị trí môn học trong chương trình đào tạo của nhà trường Trang . Mục tiêu và chương trình môn học 2.2.3. Phương pháp dạy học môn Hình họa - Vẽ kỹ thuật. Kết luận chương 2 Chương 3: Xây dựng Modul đào tạo chuẩn môn Hình họa -Vẽ kỹ thuật 3.1.
000000254385-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
3- TỪ CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN, LUẬN VĂN XÂY DỰNG MODUL ĐÀO TẠO CHUẨN MÔN HÌNH HỌA - VẼ KỸ THUẬT CHO HỆ CAO ĐẲNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HƯNG YÊN.
254792-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Luận văn “Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm cho môn Vẽ kỹ thuật trong đào tạo các nghề Cơ khí tại trường Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung” xây dựng và ứng dụng một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá thường xuyên tri thức của học viên trong môn Vẽ kỹ thuật, giúp học viên tự đánh giá đúng năng lực của mình và góp phần đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập, nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Cao đẳng Công nghiệp Việt - Hung.
000000297123-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng dạy học môn vẽ kỹ thuật ngành xây dựng hiện nay ở trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế công nghiệp. Ứng dụng một số phương pháp dạy học tích cực và kỹ thuật dạy học tích cực để soạn giáo án một tiết của môn vẽ kỹ thuật ngành xây dựng.
000000254546.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khi đó mô hình có dạng như hình 2.41 Hình 2.41. khi đó bản vẽ lắp của tay quay ta rô như hình 2.42 60 Hình 2.42. Khi đó mô hình có dạng như hình 2.45. 61 Hình 2.43: Mô phỏng tách các chi tiết 2.11. Nhấp vào biểu tượng Save để tạo ra file lắp ghép.avi Hình 2.44: Mô phỏng quá trình lắp ghép 63CHƯƠNG 3 THIẾT KẾ MINH HỌA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC VẼ KỸ THUẬT CHO CHUYÊN NGHÀNH CẮT GỌT KIM LOẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CƠ KHÍ I HÀ NỘI 3.1.
000000297123.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khả năng vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy 8 học môn vẽ kỹ thuật hiện nay ở trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế công nghiệp Thái Nguyên. Một số nguyên tắc ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực.. Xây dựng bài giảng môn vẽ kỹ thuật ngành xây dựng ứng dụng phương pháp dạy học tích cực. Kết quả dạy học thực nghiệm.
254792.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng giảng dạy và công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Vẽ kỹ thuật ở trường CĐCN Việt - Hung - Phân tích nội dung chương trình môn Vẽ kỹ thuật. Xây dựng và thử nghiệm sử dụng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá giả thuyết khoa học trên, những đề xuất kiến nghị.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đồng thời, luận văn cũng sử dụng đồ hoạ máy tính để bước đầu xây dựng mô hình bản vẽ kỹ thuật mới.
000000255241.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu tổng quan các phương pháp đào tạo môn Vẽ kĩ thuật. Chuyển đổi chương trình đào tạo môn Vẽ kĩ thuật theo Modul học phần. Đào tạo thực nghiệm một số Modul cụ thể. Cấu trúc luận văn Luận văn gồm 4 chương: Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn xây dựng Modul đào tạo.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Ta đã biết các sản phẩm từ nhỏ đến lớn trước khi gia công chế tạo đều gắn liền với bản vẽ kĩ thuật. Căn cứ vào bản vẽ kĩ thuật để chế tạo ra sản phẩm đúng như thiết kế.. Bản vẽ kĩ thuật là gì?. Có mấy loại bản vẽ kĩ thuật?. Bản vẽ kĩ thuật:. Bản vẽ kĩ thuật là các thông tin kĩ thuật được trình bày dưới dạng đồ hoạ theo các quy tắc thống nhất.. 2- Các loại bản vẽ kĩ thuật:. Bản vẽ cơ khí: gồm các bản vẽ liên quan đến thiết kế, chế tạo, lắp ráp, kiểm tra, sử dụng các máy móc và thiết bị..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Kĩ năng: Hiểu được cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà.. GV: Bài soạn về phần tổng kết phần Vẽ kĩ thuật.. Nội dung phần vẽ kỹ thuật chúng ta đã học gồm 2 phần kiến thức cơ bản là: Bản vẽ các khối hình học và bản vẽ kỹ thuật. Vẽ Kĩ Thuật:. Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong đời sống và sản xuất:. Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất + Bản vẽ các khối hình học:. Bản vẽ khối đa diện Bản vẽ các khối tròn xoay.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Nếu có điều kiện cơ sở vật chất, khả năng của GV cần chuẩn bị để có thể trình chiếu phần mềm AutoCad, các thiết bị ngoại vi đưa vào, đưa ra các thông tin vẽ.. Khái quát về hệ thống vẽ kĩ thuật bằng máy tính.. Khái quát về phần mềm AutoCad.. GV giới thiệu các ứng dụng của các phần mềm vẽ kĩ thuật, xử lý ảnh….
chiasemoi.com Xem trực tuyến Tải xuống
Hình 1.2 Hình 1.1. Hình 1.8 Hình 1.9. Hình 1.10. Hình 1.11. Hình 1.12. Hình 1.14. Hình 1.13. Hình 2.6 Hình 2.5. Hình 2.8 Hình 2.9. Hình 2.10. Hình 2.11. Hình 2.12. Hình 2.15. Hình 2.16. Hình 2.18. Hình 2.19. (Hình 2.24). Hình 2.27. Hình 4.5 Hình 4.4. Hình 4.12 4.1.4. Hình 4.15. (Hình 4.12). Hình 4.16. Hình 4.18 4.4.2....
139972.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ những năm 1980 đến nay, máy tính số ngày càng được sử dụng rộng rãi cho phép có thể triển khai các kỹ thuật điều khiển cao cấp hơn cũng như có độ chính xác cao hơn hẳn so với các kỹ thuật đã được phát triển trong những năm trước. Việc này cũng cho phép sử dụng nhiều hơn các lý thuyết điều khiển cho những hệ thống nhằm có được những hệ thống điều khiển mong muốn.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
LÖnh ERASE xo¸ ®èi t−îng. LÖnh LENGTHEN thay ®æi chiÒu dµi ®èi t−îng 54. LÖnh CHAMFER lµm v¸t mÐt ®èi t−îng 54. LÖnh SCALE thay ®æi kÝch th−íc ®èi t−îng vÏ 58. LÖnh COPY sao chÐp ®èi t−îng 61. LÖnh MEASURE chia ®èi t−îng theo ®é dµi 161. c¸c ®èi t−îng 3D Studio. c¸c ®èi t−îng OLE v.v.... Sö dông...
000000253694.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học thực hành thực hành kỹ thuật . Cơ sở dạy học thực hành kỹ thuật . Cấu trúc bài thực hành . CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG DẠY HỌC KỸ THUẬT SỐ . Khả năng áp dụng TNTH ảo trong dạy học thực hành Kỹ thuật số . Đặc điểm môn học chuyên ngành Kỹ thuật số . KẾT LUẬN CHƯƠNG Chương 2: XÂY DỰNG PHÒNG THỰC HÀNH ẢO TRONG DẠY HỌC MÔN KỸ THUẬT SỐ . PHÂN TÍCH CHUNG MÔN KỸ THUẬT SỐ . Chương trình thực hành .
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Địa chất cấu tạo và vẽ bản đồ địa chất. Địa chất công trình đại cương. Phương pháp tính. Thực tập địa chất cấu tạo và địa chất công trình. Thủy văn và địa chất thủy văn. Địa chất Việt Nam. Địa vật lý môi trường. Quy hoạch môi trường. Toán ứng dụng trong địa chất. Khối kiến thức chuyên ngành. Chuyên ngành Địa kỹ thuật. Địa chất động lực công trình. Kỹ thuật nền móng. Các phương pháp nghiên cứu địa kỹ thuật. Thực tập chuyên ngành Địa kỹ thuật. Địa kỹ thuật môi trường.