Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Ban hành Chuẩn giáo viên phổ thông mới"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hệ thống gia hạn cho giáo viên ban hành năm 2009 và thời hạn 10 năm thông qua kiểm tra cấp phép giảng dạy.. Giáo viên phổ thông ở Nhật đều có bằng cử nhân thông qua học chương trình đào tạo đại học gồm các tín chỉ về đại cương, chuyên ngành, sư phạm. Sinh viên tốt nghiệp phải qua kỳ kiểm tra của Hội đồng cấp tỉnh để được cấp chứng chỉ giáo viên.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang cần tham mưu với Uỷ ban nhân dân tỉnh có các chính sách đãi ngộ, cũng như các chính sách đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên theo yêu cầu đổi mới. dục phổ thông một cách khoa học nhằm có cơ sở quy hoạch đội ngũ giáo viên phổ thông chuẩn hóa trên ba phương diện: đạt chuẩn đào tạo, đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên và đáp ứng yêu cầu mới về chuẩn giáo dục phổ thông.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Yêu cầu về việc phát triển đội ngũ để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới Kế hoạch số 270/KH-BGDĐT ban hành ngày của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đào ta ̣o, bồi dưỡng giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới xác định mục tiêu: bảo đảm tất cả giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông trên cả nước hoàn thành chương trình bồi dưỡng trước thời gian bắt đầu triển khai áp dụng chương trình, sách giáo khoa mới tuần tự đối với từng cấp học, từ năm
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông.. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 06 tháng 12 năm 2009 và thay thế Thông tư số 49/TT ngày 29 tháng 11 năm 1979 của Bộ Giáo dục. Các quy định trước đây trái với quy định tại Thông tư này đều bị bãi bỏ..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học. Thông tư này thay thế Quyết định số 03/2008/QĐ-BGDĐT ngày 04 tháng 02 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đội ngũ giáo viên phổ thông GS.TS. Giáo viên 3 cấp học trong năm học . Cả nước có 710.506 giáo viên phổ thông, dạy học sinh ở 522.267 lớp, thuộc 25.825 trường. Trung học phổ thông Số giáo viên. 52.131 Giáo viên/ lớp. 1,71 Học sinh/giáo viên. Sự phát triển đội ngũ giáo viên trong 5 năm vừa qua Từ năm học đến năm học tình hình phát triển số lượng giáo viên mỗi cấp học như sau: Bảng 2: Năm học. Số giáo viên. Giáo viên/lớp.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục tiêu chung Trang bị kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cơ bản cho giáo viên trung học phổ thông chưa qua đào tạo sư phạm, nhằm đáp ứng yêu cầu về trình độ nghiệp vụ sư phạm đối với gi¸o viªn trung häc phæ th«ng theo Chuẩn nghề nghiệp gi¸o viªn (ban hành kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). góp phần nâng cao năng lực sư phạm cho đội ngũ giáo viên trung học phổ thông. Mục tiêu cụ thể a) Về kiến thức Người học được trang bị.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tổ chức bồi dưỡng cho tất cả giáo viên mô đun 1: “Hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018” (theo Quyết định số 4660/QĐ-BGDĐT ngày của Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành danh mục bồi dưỡng giáo viên cốt cán và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán để thực hiện công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông).
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tiêu chuẩn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông gồm 05 tiêu chuẩn nêu tại Chương II Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm Thông tư 20 này và được xếp theo 03 mức độ với cấp độ tăng dần:. Mức đạt: Có phẩm chất, năng lực tổ chức thực hiện nhiệm vụ được giao khi dạy học, giáo dục học sinh;. Mức khá: Có phẩm chất, năng lực tự học, tự rèn luyện, chủ động đổi mới trong thực hiện nhiệm vụ được giao;.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong Kỷ yếu Hội thảo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông, khung năng lực nghề nghiệp giảng viên sư phạm và vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên của các trường sư phạm do Bộ Giáo dục - Đào tạo và Ngân hàng Thế giới phối hợp tổ chức tại Quy Nhơn 12/2016.. [8] Mai Quang Huy, Bồi dưỡng giáo viên: quan điểm và kinh nghiệm quốc tế. Trong Bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.. Ban hành kèm theo Thông tư này quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ Giáo dục và Đào tạo, Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày về việc ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày về việc ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày về việc ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Có thể nói, giáo dục STEM đáp ứng rất tốt dạy học theo định hướng phát triển năng lực – cũng là mục tiêu mà chương trình giáo dục phổ thông mới hướng tới. Bài báo phân tích những yêu cầu của giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới thông qua việc tìm hiểu nội dung chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, chương trình các môn học đã được Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành tháng 12 năm 2018 và các văn bản có liên quan.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐỔI MỚI MÔ HÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN GẮN VỚI THỰC TIỄN GIÁO. Tóm tắt: Bài báo đề xuất mô hình đào tạo giáo viên phổ thông (tiểu học, phổ thông trung học) có tính chất một hệ thống được cấu trúc bởi các yếu tố để khi vận hành tạo thành một quá trình đào tạo tích hợp chặt chẽ giữa các lĩnh vực nội dung các hoạt động đào tạo. giữa đào tạo lý thuyết với thực tiễn giáo dục ở nhà trường phổ thông. giữa đào tạo ban đầu và phát triển nghề nghiệp liên tục.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thông tư 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định “Chuẩn Hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông”[3]. Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Ban hành quy định “Chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông” với các tiêu chuẩn, tiêu chí cụ thể với cán bộ quản lí, giáo viên trong thực hiện nhiệm vụ [4].
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. QUY ĐỊNH TIÊU CHUẨN, ĐIỀU KIỆN, NỘI DUNG, HÌNH THỨC XÉT THĂNG HẠNG CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN MẦM NON, PHỔ THÔNG CÔNG LẬP Căn cứ Nghị định số 123/2016/NĐ-CP ngày 01 tháng 9 năm 2016 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, cơ quan ngang Bộ;. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư quy định tiêu chuẩn, điều kiện, nội dung, hình thức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng (2004), Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15 tháng 6 năm 2004 về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục.. Đặng Quốc Bảo, Bùi Việt Phú (2011), Một số góc nhìn về phát triển và quản lý giáo dục. Nxb Giáo dục. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Thông tư số 30/2009/TT – BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về Ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, trung học phổ thông..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng (2004), Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15 tháng 6 năm 2004 về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục.. Đặng Quốc Bảo, Bùi Việt Phú (2011), Một số góc nhìn về phát triển và quản lý giáo dục. Nxb Giáo dục. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Thông tư số 30/2009/TT – BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về Ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, trung học phổ thông..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông là căn cứ của việc quản lý, chỉ đạo, tổ chức và biên soạn tài liệu phục vụ công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trung học phổ thông, nâng cao mức độ đáp ứng của giáo viên trung học phổ thông với yêu cầu phát triển giáo dục trung học phổ thông và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông.. a) Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học cấp trung