« Home « Kết quả tìm kiếm

các website học và hỗ trợ học trực tuyến


Tìm thấy 15+ kết quả cho từ khóa "các website học và hỗ trợ học trực tuyến"

Top các website học và hỗ trợ học trực tuyến

vndoc.com

Top các website học hỗ trợ học trực tuyến. Học online hiện nay đang là hình thức học được rất nhiều bạn yêu thích với ưu điểm nguồn kiến thức phong phú, trao đổi dễ dàng. Để giúp các bạn học sinh học tập ôn thi tốt hơn VnDoc xin được chia sẻ với các bạn một số trang web học trực tuyến tốt nhất, mời các bạn cùng tham khảo.. Có lẽ chúng ta không còn xa lạ với hình thức học online nữa, đúng không? Nhất là học sinh chúng ta, chúng ta không ngừng tìm tòi các nguồn kiến thức khác trên lớp..

Nghiên cứu và phát triển hệ thống hỗ trợ học trực tuyến

000000310939-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Mục tiêu thứ hai: Lựa chọn/ đề xuất phát triển một hệ thống hỗ trợ học trực tuyến sử dụng nền tảng Moodle với kết quả là một website e-learning với mã nguồn dễ triển khai, bảo trì. Đối tượng nghiên cứu. Hệ thống quản trị học tập, quản trị nội dung học tập. Nền tảng phát triển website e-learning: Moodle. Hệ thống đào tạo, tuyển dụng tại các doanh nghiệp vừa nhỏ.

Nghiên cứu và phát triển hệ thống hỗ trợ học trực tuyến

000000310939.pdf

dlib.hust.edu.vn

Hoạt động dạy học tại trường học, hoạt động đào tạo trong doanh nghiệp áp dụng E-learning. 1.3 Phạm vi phương pháp nghiên cứu Hiện nay có rất nhiều công nghệ hỗ trợ cho việc phát triển hệ thống hỗ trợ học trực tuyến. Trong phạm vi luận văn này, tác giả kết hợp sử dụng các phương pháp nghiên cứu là “Nghiên cứu lý thuyết” “Nghiên cứu thực nghiệm” tập trung nghiên cứu các nền tảng phát triển website E-learning là Moodle.

Nghiên cứu và xây dựng công cụ hỗ trợ học trực tuyến cho học sinh và sinh viên

311495-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ Đề tài : Nghiên cứu xây dựng công cụ hỗ trợ học trực tuyến cho học sinh sinh viên. NGUYỄN THANH HÙNG Từ khoá : E-Learning, LMS, học trực tuyến. Lý do chọn đề tài Ngày nay, song song với sự phát triển của công nghệ thông tin, việc học tập, dạy học từ xa, học trực tuyến đã không còn xa lạ.

Thông tư 09/2021/TT-BGDĐT Quy định về quản lý và tổ chức dạy học trực tuyến

download.vn

Giáo viên dạy học trực tuyến thực hiện các hoạt động chính sau: tổ chức giờ học trực tuyến để giảng bài hướng dẫn học sinh học tập. theo dõi hỗ trợ học sinh khai thác nội dung học tập từ học liệu dạy học trực tuyến.

Thông tư 09/2021/TT-BGDĐT quy định về quản lý và tổ chức dạy học trực tuyến

vndoc.com

Giáo viên dạy học trực tuyến thực hiện các hoạt động chính sau: tổ chức giờ học trực tuyến để giảng bài hướng dẫn học sinh học tập. theo dõi hỗ trợ học sinh khai thác nội dung học tập từ học liệu dạy học trực tuyến.

Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam

www.academia.edu

Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Toán 12 – Môn Toán(Thầy Lê Bá Trần Phương) Hàm số SỰ T NG GIAO CỦA HÀM ĐA THỨC BẬC BA ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN Giáo viên: LÊ BÁ TR N PH NG Các bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo bài giảng Sự tương giao của hàm đa thức bậc ba thuộc khóa học Toán 12 – Thầy Lê Bá Trần Phươngtại website Hocmai.vn. Cho hàm số y  x3  mx  2 có đồ thị (Cm). Tìm m để đồ thị (Cm) cắt trục hoành tại một điểm duy nhất.

Khảo sát hỗ trợ đồng nghiệp tại chỗ Hỗ trợ đồng nghiệp là GVPT/CBQL CSGDPT đại trà

download.vn

KHẢO SÁT VỀ HỖ TRỢ ĐỒNG NGHIỆP TẠI CHỖ. Xin thầy/cô chia sẻ những hỗ trợ học tập trực tuyến hiệu quả của những hỗ trợ mà thầy/cô đã thực hiện đối với đồng nghiệp tại trường/cụm trường? (gợi ý: hỗ trợ truy cập tài liệu trực tuyến, hỗ trợ liên hệ với GVSP, giải đáp các thắc mắc…)?. Khi tôi học trực tuyến hỗ trợ đồng nghiệp học trực tuyến tôi đã:. Lập nhóm Zalo để hướng dẫn đồng nghiệp những vướng mắc mà đồng nghiệp gặp phải.

Báo cáo tóm tắt đề tài khoa học và công nghệ cấp Trường: Xây dựng bài giảng trực tuyến cho học phần Hóa học thực phẩm

tailieu.vn

Người học có thể truy cập vào các khóa học trực tuyến tại bất kỳ nơi đâu: ở nhà, nơi làm việc hay các địa diểm mạng internet công cộng vào bất ký thời gian nào thích hợp khi người học muốn.. Mỗi học viên đều có thể đăng ký nhiều khóa học thanh toán trực tuyến chi phí học tập.. Linh động uyển chuyển: Học viên có thể chủ động linh hoạt trong việc lựa chọn website học qua mạng với sự chỉ dẫn của giáo viên hay những khóa học trực tuyến qua mạng với hình thức tương tác.

Báo cáo tóm tắt đề tài khoa học và công nghệ cấp Trường: Xây dựng bài giảng trực tuyến cho học phần Cơ lý thuyết I

tailieu.vn

Người học có thể truy cập vào các khóa học trực. Mỗi học viên đều có thể đăng ký nhiều khóa học thanh toán trực tuyến chi phí học tập.. Linh động uyển chuyển: Học viên có thể chủ động linh hoạt trong việc lựa chọn website học qua mạng với sự chỉ dẫn của giáo viên hay những khóa học trực tuyến qua mạng với hình thức tương tác.

Ứng dụng moodle xây dựng các khóa học trực tuyến

000000255207.pdf

dlib.hust.edu.vn

Có thể đưa ra một mô hình về trao đổi thông tin trong học tập trực tuyến như sau: Hình 1. Đây cũng là một hình thức rất tốt để hỗ trợ cho người học trực tuyến trong việc phát triển học tập cộng đồng. Có một số dạng liên lạc không đồng bộ được hỗ trợ bởi các công nghệ trực tuyến. Song song với phát triển trình duyệt, các hệ quản lý học tập cũng phát triển ứng dụng riêng dành cho nó, mang lại một hình thức mới cho học tập trực tuyến.

Xây dựng công cụ hỗ trợ phát hiện và phòng ngừa sao chép bài tập trong đào tạo trực tuyến

312594-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Mô hình hóa, xây dụng công cụ hỗ trợ phát hiện ngăn ngừa sao chép bài tập trong các lớp học trực tuyến. Cài đặt thử nghiệm hệ thống hỗ trợ giảng viên trong việc phát hiện sao chép bài kiểm tra. e) Kết luận Luận văn tốt nghiệp của tác giả với đề tài. Xây dựng công cụ hỗ trợ phát hiện phòng ngừa sao chép bài tập trong đào tạo trực tuyến” cơ bản đã hoàn thành. Đề tài đã giải quyết được các vấn đề sau: 1.

Thiết Kế Dạy Học Trực Tuyến

www.scribd.com

thực hiện DH, mặc dù đã lên kế hỗ trợ hướng dẫn học tập trực tuyến đối với khóa họchoạch thiết kế cẩn thận, GV cần xem lại một số vấn trực tuyến hoàn toàn, còn đối với khóa học kết hợp thìđề đảm bảo cho sự sẵn sàng triển khai khóa học: GV thường là người hỗ trợ học tập.

Bài thu hoạch tập huấn tổ chức dạy học trực tuyến cho giáo viên THCS Tập huấn dạy học trực tuyến năm 2021 - 2022

download.vn

Công cụ phải đơn giản đối với HS, nhưng vẫn hỗ trợ GV kiểm soát được quá trình học tập.. Khuyến khích sử dụng các nền tảng cho phép kết nối/hỗ trợ nhiều loại tư liệu dạy học số hoá.. Hạn chế việc đặt các tư liệu dạy học một cách rời rạc, dẫn đến khó tổ chức dạy học hoặc tổ chức không hiệu quả.. Giúp thể hiện được tiến trình dạy học theo ý đồ sư phạm của GV để HS có thể dễ dàng tiếp cận, đáp ứng được sơ đồ dạy học trực tuyến 3 giai đoạn đã trình bày ở mục III..

BÀI 3. CÁC DẠNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ QUYẾT ĐỊNH

tailieu.vn

Khi sử dụng hệ thống, thì chi phí giảm, hỗ trợ các thành viên ra các quyết định tốt hơn, /hoặc tăng hiệu suất đáng kể, sau đó là thành công.. Ngày nay, kỹ thuật đã cải tiến, ti vi, hoặc hội nghị truyền hình, tính toán cộng tác thông qua internet, cuối cùng có thể chu toàn bổn phận bằng cách cung cấp các công cụ hỗ trợ học từ xa.. Các lớp học trực tuyến yêu cầu hỗ trợ quản trị lớn.. Các lớp học trực tuyến yêu cầu hỗ trợ kỹ thuật lớn..

HỖ TRỢ TRỰC TUYẾN ĐĂNG KÝ HỌC

www.academia.edu

5/31/2017 Danh mục hệ thống tài khoản kế toán theo Thông tư 200 năm 2017 HỖ TRỢ TRỰC TUYẾN HOTLINE: Mr.

Xây dựng website hỗ trợ đăng ký tuyển sinh trực tuyến của Trường cao đẳng xây dựng Nam Định

310414-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Giúp ngƣời học không phải gửi thông tin về Nhà trƣờng theo cách truyền thống (gửi qua đƣờng bƣu điện) Với các lý do nêu trên, tôi đã quyết định theo học Thạc sỹ trƣờng Đại học Bách Khoa Hà Nội chọn đề tài “Xây dựng website hỗ trợ đăng ký tuyển sinh trực tuyến của trƣờng cao đẳng xây dựng Nam Định” để làm luận văn tốt nghiệp của mình. b) Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu  Mục đích nghiên cứu của luận văn  Tìm hiểu tổng quan.

Nghiên cứu và xây dựng công cụ hỗ trợ giáo viên trong giảng dạy trực tuyến

311496-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Nghiên cứu một số phương pháp tạo bài giảng video trực tuyến. 3.Tóm tắt nội dung chính đóng góp của tác giả Nội dung luận văn "Nghiên cứu xây dựng công cụ hỗ trợ giáo viên trong giảng dạy trực tuyến" gồm các phần sau: Chương 1: Đặt vấn đề Tóm tắt luận văn thạc sĩ Đại học Bách Khoa Hà Nội. 3 Ở chương này sẽ trình bày về tình hình phát triển giáo dục trực tuyến ngày nay, những khó khăn đang gặp phải khi tạo bài giảng trực tuyến.

Hướng dẫn sử dụng phần mềm hỗ trợ tuyển sinh trực tuyến ESAMS Tài liệu hướng dẫn hỗ trợ tuyển sinh trực tuyến ESAMS

download.vn

Đăng ký tuyển sinh trực tuyến tại nhà (CMHS khai báo đầy đủ thông tin học sinh. hoặc mang hồ sơ tới CSGD cập nhật đăng ký tuyển sinh trực tuyến vào hệ thống;. Tuyển sinh vào lớp 1, lớp 6:. Đăng ký tuyển sinh trực tuyến tại nhà;. (6) Báo cáo phòng GD&ĐT về số liệu danh sách đăng ký tuyển sinh trực tuyến.. Hỗ trợ các đơn vị trong công tác tuyển sinh;. (5) Báo cáo UBND quận, huyện, thị xã Sở GD&ĐT về công tác đăng ký tuyển sinh trực tuyến;.

Thiết kế hệ thống website hỗ trợ trực tuyến khách hàng sử dụng dịch vụ thông tin di động (GSM) của hai công ty GPC và VMS

dlib.hust.edu.vn

nguyễn quang lộc Thiết kế hệ thống Website hỗ trợ trực tuyến khách hàng sử dụng dịch vụ thông tin di động (GSM) của hai công ty GPC VMS luận văn thạc sĩ điện tử viễn thông Hà nội - 2004 nguyễn quang lộc Luận văn thạc sĩ Ngành : Điện tử - Viến thông Khoá 2002 Bộ giáo dục đào tạo tr-ờng đại học bách khoa hà nội. nguyễn quang lộc Thiết kế hệ thống Website hỗ trợ trực tuyến khách hàng sử dụng dịch vụ thông tin di động (GSM) của hai công ty GPC VMS Chuyên ngành : Điện tử - Viễn thông luận văn