Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "câu hỏi trắc nghiệm môn toán lớp 10"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
38 câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn Toán lớp 12: Bất phương trình mũ. Câu 1: Nghiệm của bất phương trình 3 x x là x a b. 2 Câu 2: Nghiệm của bất phương trình 2 1. Câu 3: Nghiệm của bất phương trình 2 2 2 1 2 x x. Câu 4: Nghiệm của bất phương trình 9 2.6 4 x x x 0 là:. Câu 5: Nghiệm của bất phương trình x 1. Câu 6: Nghiệm của bất phương trình 4 x 1 2 x 2 3 là:. Câu 7: Nghiệm của bất phương trình 2 2 x x 1 2 x 2 5 5 x x 1 là:. log 6 x 35 .
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi địa lý lớp 10 chương 3: Câu trúc của trái đất. Các quyển của lớp vỏ địa lý 1. 25 câu hỏi trắc nghiệm. Câu 2) Để đi đến kết luận Trái Đất được cấu tạo gồm nhiều lớp người ta dựa vào:. a) Sự thay đổi của sóng địa chấn khi lan truyền trong Trái Đất b) Kết quả các mũi khoan thăm dò.
hoc247.net Xem trực tuyến Tải xuống
50 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ THỐNG KÊ MÔN TOÁN LỚP 10 CÓ ĐÁP ÁN. Câu 1: Công việc nào sau đây không phụ thuộc vào các công việc của môn thống kê ? A. Thu thập số liệu . Trình bày số liệu. Phân tích và xử lí số liệu . Ra quyết định dựa trên số liệu. Câu 2: Để điều tra các con trong mỗi gia đình của một chung cư gồm 100 gia đình . Người ta chọn ra 20 gia đình ở tầng 4 và thu được mẫu số liệu sau đây . Kích thước của mẫu là bao nhiêu.
chiasemoi.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đối với báo cáo kiểm toán loại chấp nhận từng phần, người sử dụng BCTC nên hiểu rằng: BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: KIỂM TOÁN (Có đáp án) CÂU HỎI Câu 1. Đối với báo cáo kiểm toán loại chấp nhận từng phần, người sử dụng báo cáo tài chính nên hiểu rằng: a. Kiểm toán viên không thể nhận xét về toàn bộ báo cáo tài chính.. Có một vấn đề chưa rõ ràng xảy ra sau ngày kết thúc niên độ, nhưng trước ngày ký báo cáo kiểm toán.. Kiểm toán viên phát hành báo cáo kiểm toán loại “Ý kiến từ bỏ” khi: a.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi trắc nghiệm địa lý lớp 10: Chương môi trường và sự phát triển bền vững Câu 1) Người ta chia môi trường sống làm ba loại: Môi trường tự nhiên, môi trường xã hội, môi trường nhân tạo là dựa vào:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu hỏi trắc nghiệm địa lý lớp 10: Chương địa lý nông nghiệp Câu 1) Nhiệm vụ của ngành nông nghiệp là:. d) Khai thác tài nguyên đất đai, khí hậu để sản xuất nhiều sản phẩm cho con người Câu 2) Trong quá trình phat triển của xã hội, trong tương lai nông nghiệp sẽ:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Giáo dục Quốc phòng GDQP_1_1: Tìm câu trả lời đúng. GDQP_1_2: Hãy tìm câu đúng. GDQP_1_3: Tìm câu trả lời sai. GDQP_1_4: Chọn câu trả lời đúng. GDQP_1_5: Tìm câu trả lời đúng. GDQP_1_6: Chọn câu trả lời sai. Xây dựng quân đội chính quy. GDQP_1_7: Tìm câu trả lời sai. Tiến hành chiến tranh nhân dân dưới sự lãnh đạo của Đảng GDQP_1_8: Tìm câu trả lời sai nhất. GDQP_1_9: Hãy tìm câu trả lời sai. GDQP_1_10: Tìm câu trả lời sai nhất. GDQP_1_11: Tìm câu trả lời sai.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Phụng Hoàng, Võ Ngọc Lan (1999), Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra đánh giá thành quả học tập. Vũ Thế Hựu, Hoàng Việt, Minh Đức bài tập trắc nghiệm và tự luận hình học 10. Nguyễn Mộng Hy, Đặng Trí Toàn (2006), Giải bài tập và câu hỏi trắc nghiệm hình học 10. chọn lọc Hình học 10. Nguyễn Bá Kim (2003), Phương pháp dạy học môn Toán. Trần Thành Minh, Phan Lưu Biên, Trần Quang Nghĩa (2006), Giải toán và câu hỏi trắc nghiệm hình học 10.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng quy trình mở đầu bài giảng thu hút sự hứng thú của học sinh cho chương trình sinh học lớp 10 – ban nâng cao. Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học sinh học tế bào lớp 10 Trung học phổ thông.. Nguyễn Thị Yến. PGS.TS.Nguyễn Đức Thành. Phương pháp xây dựng câu hỏi trắc nghiệm phần sinh lý động vật – sinh học 11 – Ban Khoa học tự nhiên.. LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN SINH
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN: NGỮ VĂN 6 Câu 1: Truyện nào sau đây không phải là truyền thuyết?. Danh từ.. Câu 137: Nghĩa của từ “chạy” được giải thích sau đây bằng cách nào?.. Danh từ. Câu 178: Khi làm thành phần vị ngữ thì phải có từ “là” đúng trước đó là:. Câu 160: Trong câu “Có một số bạn còn bàng quang với lớp”, từ “bàng quang” mắc lỗi dùng từ gì?. thuộc loại danh từ:. Danh từ chỉ đơn vị chính xác B. Danh từ chỉ đơn vị ước chừng. Danh từ riêng D. Danh từ riêng.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng quy trình mở đầu bài giảng thu hút sự hứng thú của học sinh cho chương trình sinh học lớp 10 – ban nâng cao. Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học sinh học tế bào lớp 10 Trung học phổ thông.. Nguyễn Thị Yến. PGS.TS.Nguyễn Đức Thành. Phương pháp xây dựng câu hỏi trắc nghiệm phần sinh lý động vật – sinh học 11 – Ban Khoa học tự nhiên.. LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN SINH
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng quy trình mở đầu bài giảng thu hút sự hứng thú của học sinh cho chương trình sinh học lớp 10 – ban nâng cao. Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học sinh học tế bào lớp 10 Trung học phổ thông.. Nguyễn Thị Yến. PGS.TS.Nguyễn Đức Thành. Phương pháp xây dựng câu hỏi trắc nghiệm phần sinh lý động vật – sinh học 11 – Ban Khoa học tự nhiên.. LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN SINH
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng quy trình mở đầu bài giảng thu hút sự hứng thú của học sinh cho chương trình sinh học lớp 10 – ban nâng cao. Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học sinh học tế bào lớp 10 Trung học phổ thông.. Nguyễn Thị Yến. PGS.TS.Nguyễn Đức Thành. Phương pháp xây dựng câu hỏi trắc nghiệm phần sinh lý động vật – sinh học 11 – Ban Khoa học tự nhiên.. LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN SINH
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (HỌC KỲ I ) H : Câu 1:. Câu 10:. Câu 11:. Câu 12:. Câu 13:. Câu 14:. Câu 15:. Câu 16: Trách nh. Câu 18:. Câu 19:. Câu 22. Câu 23: Ý. Câu 25: ơ : A.. Câu 26:. Câu 27. Câu 28: ơ. Câu 30: Ý. Câu 31: ỳ ũ ơ U ơ. Câu 32:. Câu 33: X ơ. Câu 34:. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (HỌC KỲ II). Câu 10: 1. Câu 11. Câu 12: Ý : A. Câu 13. ỉ ơ ơ Câu 14: M. K Câu 15:. Câu 16:. Câu 18: ơ. Câu 19: ò. Câu 22: ũ : A. Câu 23: ò. Câu 25:. Câu 26: ò ò là:. Câu 27:. Câu 28:. Câu 30. Câu 31:. ơ Câu 32: ỗ.
000000255090.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trường Cao Đẳng Công NghiệpViệt – Hung đang bắt đầu thực hiện đào tạo theo tín chỉ và đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá, sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan, nhưng trong thực tế đang gặp nhiều khó khăn, chẳng hạn như môn Điện Kỹ Thuật (ĐKT) là môn kế thừa và tổng hợp của cả hai môn: Toán và vật lý ở phổ thông cộng với khối lượng kiến thức mới của môn ĐKT nên việc xây dựng một ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm cho môn học không hề đơn giản, nó đòi hỏi sự quan tâm của của rất nhiều người, phải
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
60 câu hỏi trắc nghiệm Tiếng AnhTài liệu luyện đọc Tiếng Anh có đáp án 19 55.466Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})60 câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh có đáp án được VnDoc.com đăng tải giúp bạn học Tiếng Anh hiệu quả.
000000255090.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoàn thiện câu hỏi trắc nghiệm. 72 3.2 Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Điện kỹ thuật. 74 3.2.1 Bố cục ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Điện kỹ thuật. 74 3.2.2 Nội dung chi tiết ngân hàng câu hỏi TNKQ. 74 3.3 Ứng dụng phần mềm trắc nghiệm EmpTest để xây dựng ngân hàng câu hỏi và tạo bộ đề thi kiểm tra đánh giá môn Điện kỹ thuật. Phương pháp đánh giá kết quả thực nghiệm. Kết quả thực nghiệm. Đánh giá theo mục tiêu bài trắc nghiệm.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Là một cuốn sách mang tính trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu nên ngay từ lần xuất bản đầu tiên, 500 câu hỏi trắc nghiệm Kinh tế học vi mô đã nhanh chóng được tiếp nhận và yêu cầu tái bản.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƢƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” LỚP 12 CHO HỌC SINH NỘI TRÚ. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN VẬT LÝ). Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI. Cơ sở lý luận. Lịch sử hình thành và phát triển phương pháp trắc nghiệm. Khái niệm về trắc nghiệm. So sánh phương pháp tự luận và trắc nghiệm. Độ khó và độ phân loại học sinh của câu trắc nghiệm. Phân loại học sinh (Chỉ số phân biệt.
000000273108.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
khách quan 65 Hình 12 Biểu đồ độ phân biệt của các câu hỏi trắc nghiệm 93 Hình 13 Biểu đồ mức độ khó của các câu hỏi trắc nghiệm 94 Hình 14 Biểu đồ Đồ thị phân bố điểm của lớp thực nghiệm 95 Hình 15 Biểu đồ Đồ thị phân bố điểm của lớp đối chứng 95 Hình 16 Biểu đồ tần suất điểm 95 10 MỞ ĐẦU 1.