Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Chương trình ngữ văn Trung học cơ sở"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH CÁC PHÉP LIÊN KẾT VĂN BẢN. Cơ sở lí luận của hướng dẫn học sinh thực hành các phép liên kết văn bản trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở. Cơ sở lý luận về các phép liên kết văn bản trong chương trình Ngữ Văn Trung học cơ sở. Cơ sở thực tiễn hướngdẫn học sinh thực hành các phép liên kết văn bản trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở. Sự cần thiết hướng dẫn học sinh thực hành các phép liên kết văn bản trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ PHẦN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN. CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC CƠ SỞ. Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN NGỮ VĂN). HS : Học sinh. 1 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÂU HỎI MỞ TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN CẤP THCS Error!. Bookmark not defined.. Error! Bookmark not defined.. Lí thuyết về hệ thống câu hỏi trong dạy học Ngữ vănError! Bookmark not defined.. Lí thuyết về hệ thống câu hỏi mở trong dạy học Ngữ vănError!
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
DẠY HỌC TRUYỆN CỔ TÍCH. Một số quan niệm về khái niệm thi pháp truyện cổ tích. Phân loại truyện cổ tích. Đặc điểm thi pháp truyện cổ tích. Vai trò của Truyện cổ tích trong chương trình Ngữ Văn THCS. Thực trạng dạy và học VHDG và truyện cổ tích trong chương trình Ngữ Văn THCS. CHƢƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TRUYỆN CỔ TÍCH BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO HƢỚNG TIẾP CẬN THI PHÁP ...46. Dạy - học truyện cổ tích qua biện pháp so sánh. Dạy - học truyện cổ tích qua biện pháp đọc sáng tạo.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Điểm giống nhau về hình thức trình bày trong sách giáo khoa Văn tuyển và sách giáo khoa Ngữ văn. Điểm khác nhau về hình thức trình bày trong sách giáo khoa Văn tuyển và sách giáo khoa Ngữ văn. SGK Ngữ văn sử dụng 4 kiểu cỡ chữ:. Kiến nghị về việc biên soạn bộ sách giáo khoa Ngữ văn Trung học cơ sở 3.1. Chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở sau 2015 bao gồm ba mục tiêu chung:. Kiến nghị về việc biên soạn sách giáo khoa Ngữ văn Trung học cơ sở 3.2.1. Ngữ văn 6.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng tiếp nhận hình ảnh trong thơ trữ tình ở học sinh THCS.. Hiện nay, trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở, học sinh khối 6, 7, 8 và 9 chủ yếu là học chung chương trình sách giáo khoa do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành. Trong chương trình ngữ văn, không tính các tiết học về ngữ pháp Tiếng Việt và Tập làm văn, học sinh từ lớp 6 đến lớp 9 được làm tiếp cận với 130 tác phẩm, từ văn học dân gian, qua văn học trung đại, đến văn học hiện đại và đương đại.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển chương trình dạy học môn Ngữ Văn ở trường trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Quản lý phát triển chương trình dạy học môn Ngữ văn ở trường trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Phân cấp quản lý phát triển chương trình giáo dục phổ thông. Thực trạng chương trình và phát triển chương trình dạy học môn Ngữ Văn.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Truyện ngắn Việt Nam hiện đại (TNVNHĐ) là mảng văn bản văn học đóng vai trò quan trọng trong trong chương trình Ngữ văn Trung học phổ thông (THPT) hiện hành, và trong chương trình Ngữ văn mới sau năm 2020, và vẫn tiếp tục là một nguồn ngữ liệu quan trọng phục vụ trực tiếp cho việc phát triển các phẩm chất và năng lực học sinh (HS) theo mục tiêu, yêu cầu cần đạt của chương trình.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VBHC Văn bản hành chính. VBHC-CV Văn bản hành chính-công vụ. Văn bản hành chính-công vụ. Tạo lập văn bản hành chính-công vụ theo lí thuyết giao tiếp. Nội dung chương trình dạy tạo lập văn bản hành chính-công vụ ở cấp trung học cơ sở. Lí thuyết giao tiếp với nội dung dạy học tạo lập văn bản hành chính-công vụ trong chương trình trung học cơ sở. Hoạt động dạy học tạo lập văn bản hành chính-công vụ trong chương trình trung học cơ sở theo lí thuyết giao tiếp.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển năng lực của học sinh qua hoạt động trải nghiệm. Tài liệu tập huấn “Hướng dẫn thực hiện Chương trình Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh trung học cơ sở qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Ngữ văn
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xu hướng đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn”, diễn đàn Dân trí 2011. giaoducphothong.edu.vn, “Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn theo yêu cầu phát triển năng lực”, Diễn đàn hỗ trợ dạy và học tích cực 2014.. giaoducthoidai.vn “Học văn Trung học cơ sở”, báo Giáo dục và Thời đại 2014.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Chương trình Ngữ văn cấp trung học cơ sở giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất tốt đẹp đã được hình thành ở tiểu học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong chương 2, luận văn đã trình bày định hướng thiết kế hoạt động mô hình hóa trong dạy học chủ đề Hàm số ở cấp trung học cơ sở bao gồm:. Sau quá trình nghiên cứu đề tài “Dạy học mô hình hóa toán học chủ đề Hàm số trong chương trình trung học cơ sở”, luận văn đã thu được những kết quả sau:. Quy trình mô hình hóa gồm 4 giai đoạn: Toán học hóa - Giải bài toán - Thông hiểu - Đối chiếu..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn tích hợp với giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh tại trường trung học cơ sở Vân Hà, Đông Anh, Hà Nội.. Chương 3: Biện pháp quản lý đối với hoạt động dạy học môn Ngữ văn tích hợp với giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh tại trường trung học cơ sở Vân Hà, Đông Anh, Hà Nội.. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TÍCH HỢP VỚI GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1. lý giáo dục”.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để Ngữ văn trở thành môn học phát triển năng lực tư duy. Chương trình Ngữ văn trong nhà trường phổ thông Việt Nam và hướng phát triển sau 2015. Tài liệu hướng dẫn tăng cường năng lực sư phạm cho cán bộ giảng dạy của các cơ sở đào tạo giáo viên trung học phổ thông và trung cấp chuyên nghiệp. Trở về với văn bản văn học - Con đường đổi mới căn bản phương pháp dạy học Văn. Phát triển chương trình đào tạo giáo viên: Những vấn đề lí luận và thực tiễn.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương này, luận văn thiết kế bốn giáo án được thiết kế dạy học theo chủ đề với phương pháp dạy học khám phá cho dạy học chương Tam giác đồng dạng - hình học lớp 8 - trung học cơ sở. và khảo sát tìnhhình thực tế việc dạy học phần Tam giác đồng dạng trong chương trình hình học lớp 8 - Trung học cơ sở. Ở lớp thực nghiệm giáo viên dạy theo các giáo án do tác giả thiết kế theo hướng dạy học khám phá.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xuất phát từ những lí do trên nên tôi đã quyết định chọn đề tài nghiên cứu của luận văn là: “Dạy học toán bằng tiếng Anh thông qua chủ đề thống kê theo chương trình Cambridge cho học sinh bậc Trung học cơ sở”.. Môn học Toán tiếng Anh là một sự bổ khuyết tuyệt vời có thể khắc phục được hạn chế chỉ tập trung giải Toán của học sinh Việt Nam. Do đó học sinh thực sự hiểu được.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH Lã Văn Mến, Lê Văn Thắng Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định Tóm tắt: Nhằm chuẩn bị cho thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới, nhiệm vụ đặt ra cho các trường sư phạm là đổi mới chương trình đào tạo và chuẩn bị cho công tác bồi dưỡng giáo viên.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu đề tài Dạy học truyện ngắn của nhà văn Nam Cao trong chương trình Ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực văn học cho học sinh, chúng tôi quan tâm tới những cơ sở lí luận đã nêu ở trên để giúp HS có hướng tiếp nhận tác phẩm một cách cụ thể và có cơ sở khoa học.. Thực trạng dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa của Nam Cao trong chương trình Ngữ văn 11 ở trường trung học phổ thông.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MỤC ĐÍCH Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học cơ sở là căn cứ của việc quản lý, chỉ đạo, tổ chức, biên soạn tài liệu phục vụ công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở, nâng cao mức độ đáp ứng của giáo viên trung học cơ sở với yêu cầu phát triển giáo dục trung học cơ sở và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở. a) Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học cấp trung học cơ sở áp
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề xuất những biện pháp quản lý dạy học Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực cho học sinh ở một số trường Trung học cơ sở huyện Đông Anh.. Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lí dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường Trung học cơ sở. Chương 2: Thực trạng quản lý dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường Trung học cơ sở huyện Đông Anh, Hà Nội..