Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Khoa học xã hội và nhân văn"
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐÀO TẠO KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐÀO TẠO KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở ĐẠI HỌC TỔNG HỢP HÀ NỘI. DƯỚI GÓC NHÌN CỦA XÃ HỘI HỌC LỊCH SỬ ThS TỐNG VĂN CHUNG Khoa Xã hội học,Trường Đại học KHXH&NV Đại học Quốc gia Hà Nội I - Đặt vấn đề Từ truyền thống hiếu học đã trường tồn trong lịch sử dân tộc Việt Nam và đã tạo ra một nền Đại học để cung cấp nhân tài cho đất nước. Kể từ đó giáo dục đại học đó đã đào tạo nên những nhân tài đất Việt.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
20 NĂM ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA KHOA XÃ HỘI HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 20 NĂM ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA KHOA XÃ HỘI HỌC, TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TS. NGUYỄN THỊ KIM HOA Chủ nhiệm Khoa Xã hội học,.
LV-NGUYENTUANANH.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN. NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THUỘC LĨNH VỰC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN. (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI). CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ. Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS. LĨNH VỰC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN. Thực trạng chế độ thanh quyết toán tài chính trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trƣờng đại học có sử dụng Ngân sách nhà nƣớc.
02050003218.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội: Chiến lƣợc phát triển Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn đến năm 2020, tầm nhìn 2030 (Ban hành theo Quyết định số 1172/QĐ- XHNV-TC ngày 26-6-2012 của Hiệu trƣởng Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội).
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MẤY VẤN ĐỀ VỀ NGHIÊN CỨU LIÊN NGÀNH MẤY VẤN ĐỀ VỀ NGHIÊN CỨU LIÊN NGÀNH TRONG KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN HIỆN NAY GS.TS. ĐỖ QUANG HƯNG Bộ môn Khoa học chính trị, Trường Đại học KHXHVNV Đại học Quốc gia Hà Nội I. Đặt vấn đề Mới đây, tháng 12/2009 Trường ĐHKHXH&NV của chúng ta đã tổ chức Hội thảo quốc tế với chủ đề Nghiên cứu liên ngành trong Khoa học Xã hội và Nhân văn: Kinh nghiệm và triển vọng.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
2 Động cơ học tập của sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Lê Thị Minh Loan Khoa Tâm lý học, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Đặt vấn đề Trong Tâm lý học, khi nghiên cứu hành động của con người, câu hỏi đầu tiên cần được trả lời là: Cái gì thúc đẩy con người thực hiện hành động đó? Nói cách khác, hành động của con người được thúc đẩy bởi động cơ nào?
DT_00607.doc
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cụ thể là: Chuẩn hoa để tiến tới hiện đại hoa công tác quản lý khoa học Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN, mã số: T. 2002-02, chủ trì: Phòng Quản lý Nghiên cứu khoa học.. Nghiên cứu đánh giá công tác tổ chức và triển khai dề tài nghiên đại khoa học tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn ( Qua khảo sát hồ sơ khoa học và hổ sơ đề tài đã nghiệm thu), mã số: QX2002-10, chủ trì đề tài: CTC
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ngày nay do yêu cầu của thực tiễn khoa học tâm lý đã và đang phát triển với một tốc độ nhanh chưa từng có cả về chất và lượng. Khoa Tâm lý học Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn được ra đời ngày từ Tổ Bộ môn Tâm lý học thuộc Khoa Triết học Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội – Nơi đã đào tạo ra nhiều nhà lãnh đạo cao cấp và các nhà khoa học đầu ngành của đất nước.
DT_00607.pdf
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng hoạt động khoa học của trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN trong 10 năm và những đề xuất : Đề tài NCKH. VẤN ĐỀ THỨ NHẤT: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN . Cùng với các văn bản trên, công việc khảo sát kết quả nghiên cứu đề tài các cấp là cơ sở thực tế, là nguồn tư liệu chủ yếu để đánh giá và đề xuất hoạt động khoa học..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA KHOA TRIẾT HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PGS.TS NGUYỄN THUÝ VÂN Chủ nhiệm Khoa Triết học Trường Đại học KHXH&NV Đại học Quốc gia Hà Nội I.
02050002646.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN. SINH VIÊN VÀ MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK:. MỘT PHÂN TÍCH VỀ SỰ TIẾN TRIỂN VỐN XÃ HỘI (Khảo sát tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. CHUYÊN NGÀNH XÃ HỘI HỌC. CHUYÊN NGÀNH XÃ HỘI HỌC MÃ SỐ . Sau một thời gian làm việc tích cực và nghiêm túc, luận văn “Sinh viên và mạng xã hội Facebook: Một phân tích về sự tiến triển vốn xã hội”(Khảo sát tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn và Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông) đã được hoàn thành.
01- Luan Van.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trƣờng: Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ngành Ngôn ngữ học của Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn cũng là nguồn cung cấp giảng viên và cán bộ nghiên cứu cho nhiều trung tâm nghiên cứu, giảng dạy về ngôn ngữ học và Việt ngữ học trong cả nước (Viện Ngôn ngữ học, Viện Từ điển học và Bách khoa thư, Viện Thông tin Khoa học Xã hội Việt Nam, Trường Đại học Sư Phạm thành phố Hồ Chí Minh, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn thành phố Hồ Chí Minh, các Trường Đại học Ngoại ngữ của Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Huế, Đại học Đà Nẵng,
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NHỮNG THÁCH THỨC CỦA VIỆC KẾT HỢP NHỮNG THÁCH THỨC CỦA VIỆC KẾT HỢP NGHIÊN CỨU VỚI ĐÀO TẠO KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TS. TRẦN VĂN HẢI Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học KHXH&NV Đại học Quốc gia Hà Nội. Lý do nghiên cứu Khoa học và Công nghệ (KH&CN) đã và đang trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp và là nhân tố quyết định năng lực cạnh tranh của mỗi quốc gia, việc đào tạo gắn kết với nghiên cứu khoa học là một xu thế, một biện pháp tích cực của nền giáo dục năng động và sáng tạo.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thời kỳ Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn: Khi trường Đại học Tổng hợp Hà Nội được sáp nhập vào Đại học Quốc gia Hà Nội năm 1994 thì chương trình Dân tộc học đại cương trở thành môn học bắt buộc. Năm 1995, khi Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn được thành lập thì Dân tộc học đại cương trở thành môn bắt buộc và đưa vào giảng dạy cho sinh viên từ năm thứ nhất.
02050003443.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN. Định hướng giá trị của sinh viên hiện nay. LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Xã hội học. Mục đích nghiên cứu. Nhiệm vụ nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu. Khách thể nghiên cứu. Phạm vi nghiên cứu. Khái niệm Giá trị. Khái niệm Định hướng giá trị. Khái niệm Sinh viên. Khái niệm Định hướng giá trị của sinh viên. Lý thuyết hành động xã hội. Lý thuyết xã hội hóa. Trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Như vậy, qua đây ta thấy những tài sản trí tuệ được tạo ra trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn chính là các đối tượng của nhánh quyền tác giả và quyền liên quan. Trong môi trường đại học về khoa học xã hội và nhân văn như trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, các tài sản trí tuệ được tạo ra trong quá trình học tập, giảng dạy và nghiên cứu của giảng viên và sinh viên được bảo hộ và khai thác giá trị như thế nào?
final_LUAN VAN.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá của sinh viên về định hướng về tình yêu, hôn nhân, và bạn bè của sinh viên.. Đối tượng nghiên cứu của luận văn là: Định hướng giá trị của sinh viên hiện nay.. Sinh viên đang học tập tại hai trường Đại học năm học Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Trong phạm vi của luận văn này chỉ nhằm tập trung nghiên cứu biến đổi định hướng giá trị của sinh viên trên những biểu hiện cơ bản sau:. Một là, định hướng giá trị của sinh viên về hoạt động học tập, hoạt động nghề nghiệp..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khoa Báo chí được thành lập năm 1990 tại Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội (nay là Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học QG Hà Nội) trong bối cảnh Đổi mới đất nước và đổi mới báo chí, nhu cầu thông tin của xã hội và nhân lực cho lĩnh vực này ngày càng cao và cấp thiết. Bằng tốt nghiệp là cử nhân báo chí học, mã số 604.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng các chương trình đào tạo thuộc khối ngành khoa học xã hội và nhân văn.. Bộ tiêu chí đánh giá các chương trình đào tạo thuộc khối ngành khoa học xã hội và nhân văn trong trường đại học được xây dựng dựa trên cơ sở nào?. Dựa trên cách thức nào để đánh giá độ tin cậy của bộ tiêu chí đánh giá chất lượng chương trình đào tạo các ngành khoa học xã hội và nhân văn trong trường đại học?.