« Home « Kết quả tìm kiếm

Phát triển nghề nghiệp giáo viên ngoại ngữ


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Phát triển nghề nghiệp giáo viên ngoại ngữ"

Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở theo hướng tiếp cận vai trò - chức năng

tailieu.vn

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN VAI TRÒ - CHỨC NĂNG. Tóm tắt: Trong bài báo này, tác giả đưa ra quan niệm về năng lực nghề nghiệp của giáo viên Trung học cơ sở (GVTHCS) theo hướng tiếp cận vai trò - chức năng và một số định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên THCS nhằm đáp ứng yêu cầu của đổi mới giáo dục hiện nay.. Từ khóa: năng lực nghề nghiệp, giáo viên THCS, tiếp cận vai trò – chức năng..

Xây dựng khung lí thuyết về năng lực nghề nghiệp giáo viên trong bối cảnh giáo dục phát triển bền vững tại Việt Nam

tailieu.vn

Một số vấn đề lí luận về phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên. theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp của sinh viên. Phát triển chương trình dạy học định hướng năng lực

Thực trạng học tập phát triển nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục Việt Nam

tailieu.vn

Thực trạng học tập phát triển nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục Việt Nam. TÓM TẮT: Học tập phát triển nghề nghiệp là quá trình giáo viên tiếp thu kiến thức chuyên môn và phương pháp sư phạm mới để cải thiện thực hành giảng dạy, mang lại thay đổi cho cá nhân giáo viên, học sinh và cho cả hệ thống giáo dục.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học

tailieu.vn

15 NNGVTH: Nghề nghiệp giáo viên tiểu học 16 QLGD: Quản lý giáo dục. Đội ngũ giáo viên tiểu học. Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học. Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp. Yêu cầu về phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Xây dựng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu của bối cảnh đổi mới giáo dục. Nhiệm vụ phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học của Phòng Giáo dục &.

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông tại huyện Tiểu Cần, tỉnh Trà Vinh

tailieu.vn

CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở HUYỆN TIỂU CẦN, TỈNH TRÀ VINH. 1.2.4 Những yêu cầu phát triển giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông. 1.2.4.1 Giáo viên tiểu học. 1.2.4.2 Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông. 1.2.5 Phát triểnphát triển đội ngũ giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp. 1.2.5.1 Phát triển. 1.2.5.2 Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề

Quan niệm và chiến lược phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở

tailieu.vn

Chính vì liên tục như vậy mới gọi là phát triển.. Điều kiện tiên quyết về phương diện quản lí trong phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên THCS là phải có chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS được phát triển đúng đắn trên cơ sở khoa học, có tính năng kĩ thuật rõ ràng. Khung năng lực có cấu trúc 8 thành tố trên có thể là một gợi ý để phát triển chuẩn này.

Một số vấn đề đặt ra trong việc phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp trên địa bàn thành phố Hà Nội

tailieu.vn

TÓM TẮT: Việc phát triển giáo viên nói chung, giáo viên trung học cơ sở nói riêng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp là cần thiết bởi không chỉ thực hiện theo yêu cầu của Luật Viên chức mà còn nhằm nâng cao năng lực, trình độ giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay, gắn chặt với sự phát triển nghề nghiệp đối với cá nhân giáo viên trung học cơ sở.

Mẫu phiếu tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

vndoc.com

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. Năm học Họ và tên giáo viên. Chức vụ: Giáo viên. Tiêu chuẩn Tiêu chí Mức độ đánh giá. Tiêu chí 1. Tiêu chí 2. Tiêu chuẩn 2:. Tiêu chí 3. Phát triển chuyên môn bản thân x Tiêu chí 4. Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo. hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh x Tiêu chí 5. Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục. theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh x Tiêu chí 6.

Về mô hình thực địa bồi dưỡng giáo viên ngoại ngữ phổ thông

tailieu.vn

Về mô hình thực địa bồi dưỡng. giáo viên ngoại ngữ phổ thông. Vì vậy, đào tạo và bồi dưỡng giáo viên (GV) trong các trường học, cán bộ trong các cơ quan, người lao động trong các ngành nghề, sinh viên (SV), học sinh (HS) thông thạo ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh để làm công cụ, phương tiện giao tiếp, nghiên cứu, học tập là không thể thiếu trong tiến trình hội nhập và phát triển..

Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên theo chuẩn nghề nghiệp

repository.vnu.edu.vn

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông Error! Bookmark not defined.. Ý nghĩa của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên. Mục đích của ban Chuẩn nghề nghiệp. Mối quan hệ giữa chuẩn trình độ đào tạo và Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT. Hiệu trưởng với phát triển đội ngũ giáo viên thpt theo chuẩn nghề nghiệp. Nội dung cơ bản của phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng trường THPT. Một số kinh nghiệm quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trên thế giới.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai theo chuẩn nghề nghiệp

tailieu.vn

QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BẢO YÊN, TỈNH LÀO CAI. Phát triển, phát triển đội ngũ giáo viên. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông. Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp. Lý luận về quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở theo chuẩn nghề nghiệp. Nội dung cơ bản của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở. Mục tiêu phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở theo Chuẩn nghề nghiệp.

Một số kinh nghiệm phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên qua quy trình tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên của viện giáo dục quốc gia Singapore (NIE)

tailieu.vn

Quy trình từ đào tạo đến tuyển chọn và bồi dưỡng giáo viên của NIE được nghiên cứu xây dựng và triển khai nhằm phát triển năng lực nghề. nghiệp của giáo viên đến mức cao nhất, thực sự là mẫu hình đem lại nhiều bài học quý báu cho giáo dục Việt Nam.. Quy trình phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên của NIE.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa theo chuẩn nghề nghiệp

tailieu.vn

THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP. Đội ngũ giáo viên Giáo dục. Giáo viên. Giáo viên THCS Học sinh. Nghề nghiệp giáo viên THCS Nhà xuất bản. Phát triển. Giáo viên, giáo viên Trung học cơ sở. Đội ngũ giáo viên, đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở. Phát triển nguồn nhân lực vận dụng vào phát triển đội ngũ giáo viên. Vị trí, vai trò nhiệm vụ của giáo viên trung học cơ sở. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên và quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên Trung học cơ sở.

Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình theo định hướng chuẩn nghề nghiệp.

repository.vnu.edu.vn

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN VŨ THƢ, TỈNH THÁI BÌNH THEO ĐỊNH HƢỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN VŨ THƢ, TỈNH THÁI BÌNH. CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP. Quản lý. 1.2.2 Quản lý giáo dục. 1.2.3 Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học. 1.2.4 Chuẩn nghề nghiệp. 1.2.5 Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.

Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông huyện Điện Biên tỉnh Điện Biên theo chuẩn nghề nghiệp

repository.vnu.edu.vn

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP. Nhân lực, nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực. Khái niệm đội ngũ giáo viênphát triển đội ngũ giáo viên. Quản lý, quản lý giáo dục và quản lý nhà trường. Chuẩn và chuẩn hóa, chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT. Phát triển ĐNGV trường THPT theo Chuẩn nghề nghiệp. Những căn cứ xây dựng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học của Việt Nam.

Phát triển cộng đồng – kĩ năng cần thiết của giáo viên

tailieu.vn

Điều này sẽ giúp cho giáo viên được giải phóng sức lao động và ngày càng hoàn thiện bản thân.. Kĩ năng sử dụng ngoại ngữ. Ngoại ngữ còn tạo ra cơ hội cho mọi người và đặc biệt là những giáo viên có cơ hội hòa nhập với các cộng đồng quốc tế và phát triển nghề nghiệp bản thân.. Kĩ năng tự nhận thức bản thân.

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học trên địa bàn thành phố Thái Bình theo chuẩn nghề nghiệp

repository.vnu.edu.vn

QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ THÁI BÌNH. Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP. Quản lý, quản lý giáo dục. Phát triển. Đội ngũ giáo viên tiểu học. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học. Vị trí, vai trò của đội ngũ giáo viên tiểu học. Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học. Phát triển số lượng. Điều chỉnh cơ cấu đội ngũ. Phát triển giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học hiện nay.

Báo cáo minh chứng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng 2

vndoc.com

+Chứng chỉ Tiếng Anh trình độ B do trường Đại học ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng cấp ngày . Chứng nhận “ Hoàn thành chương trình Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy kỹ năng sống”, Số:2346/DNU-KNS, Do Đại học Đồng Nai cấp.. Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II.. -Có chứng chỉ Chức danh nghề nghiệp hạng II – số 9358/2019-ĐHĐN do Trường Đại học Đồng Nai cấp ngày . 4 Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.

Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non

vndoc.com

Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. VnDoc xin gửi đến các bạn quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non mới nhất. Quy định chuẩn giáo viên mầm non 2019 được ban hành theo thông tư 26/2018/TT-BGDĐT. Chế độ làm việc của giáo viên mầm non. CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN MẦM NON Điều 4. Tuân thủ các quy định và rèn luyện đạo đức nhà giáo. chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức và tạo dựng phong cách nhà giáo..

Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT Quy định mới về chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non

download.vn

Làm căn cứ để cơ sở giáo dục mầm non đánh giá phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên mầm non. xây dựng và triển khai kế hoạch bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên đáp ứng mục tiêu giáo dục của cơ sở giáo dục mầm non, địa phương và của ngành Giáo dục.. lựa chọn và sử dụng đội ngũ giáo viên mầm non cốt cán..