« Home « Kết quả tìm kiếm

Tâm lý học chuyên ngành


Tìm thấy 12+ kết quả cho từ khóa "Tâm lý học chuyên ngành"

Bài giảng môn học tâm lý học chuyên ngành

dlib.hust.edu.vn

Để có năng lực trên, giáo viên cần phải có các yếu tố tâm sau. TÂM HỌC LAO ĐỘNG LÀ GÌ? Tâm học lao động là một ngành của khoa học tâm . Các nhà tâm học V.Stecnơ, H.Muynxtecbec (Đức), Min-man, Tram, G.lipman (Mỹ. là những người sáng lập ra Tâm học lao động ở phương Tây. Tâm học của các mối quan hệ liên nhân cách. Ở các phòng thí nghiệm này đã tiến hành có kết quả nhiều công trình nghiên cứu về tâm học lao động. Điều này dẫn tới sự ra đời của chuyên ngành Tâm học kỹ sư .

Tự đánh giá của học sinh Trường giáo dưỡng số 2 Ninh Bình 8. Chuyên ngành: Tâm lý học

02050002678.pdf

repository.vnu.edu.vn

TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH TRƢỜNG GIÁO DƢỠNG SỐ 2 NINH BÌNH. Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Tâm học Mã số: 60 31 80. Tôi xin cam đoan những kết quả đạt được trong nghiên cứu này hoàn toàn mới, không có sự sao chép của các nghiên cứu khác. Các kết quả nghiên cứu khoa học trên chưa từng công bố hay sử dụng trong bất kể hình thức nào.. “Tự đánh giá của học sinh trường giáo dưỡng số 2 Ninh Bình” đã được hoàn thành.

Tâm lý học quản lý là gì?

tailieu.vn

Sự phát triển đa dạng và ngày càng phong phú của các vấn đề xã hội và con người đòi hỏi một trình độ quản xã hội cao hơn. phát triển một ngành khoa học quản liên quan chặt chẽ đến yếu tố con người đó la tâm học quản .. Tâm học quản là một chuyên ngành của tâm học có nhiệm vụ góp phần đặt cơ sở khoa học cho việc tối ưu quá trình lãnh đạo. quản , là cơ sở khoa học quan trọng để xác định phương thức quản ..

TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ HỌC QUẢN TRỊ

www.academia.edu

Giai đoạn phân hoá Trong thời kỳ này, tâm học quản trị tiến triển thành lĩnh vực chính thống của khoa học điều tra, tự nó đã có uy tín như một nghề thực nghiệm được thừa nhận. Sự quan tâm đến một chuyên ngành bắt đầu kết tinh, và tâm học công nghiệp tạo thành một lĩnh vực riêng. Tâm học kỹ sư bắt đầu một thời kỳ bùng nổ và lớn lên từ 1950 đến 1960. Tâm học kỹ sư là sự pha trộng cả tâm học thực nghiệm và tâm học công nghiệp.

Đào tạo và nghiên cứu tâm lý ở khoa Tâm lý học Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

tainguyenso.vnu.edu.vn

ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU TÂM Ở KHOA TÂM HỌC ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU TÂM Ở KHOA TÂM HỌC. TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN. Khoa tâm học, Trường Đại học KHXH&NV Đại học Quốc gia Hà Nội. Tâm học được giảng dạy và nghiên ở Việt Nam từ những năm 60 của thế kỷ XX. Trong thời gian đầu người ta quan niệm Tâm học như một chuyên ngành của khoa học giáo dục và được đưa vào giảng dạy tại tổ bộ môn Tâm -Giáo dục Đại học sư phạm Hà Nội.

Giáo Trình Tâm Lý Học Sư Phạm Đại Học

www.scribd.com

NGUYỄN THỊ TỨ LỜI NÓI ĐẦU Tâm học Sư phạm Đại học là một chuyên ngành khá mới của Tâm lýhọc. Những luận điểm chính này là đối tượng và cũng đồng thời làđích đến của Tâm học Sư phạm Đại học. Nhằmthực hiện trọn vẹn nhiệm vụ của mình, Tâm học Sư phạm Đại học đã vậndụng những thành tựu đặc biệt của Tâm học cũng như những khoa học cóliên quan. Với những định hướng cụ thể và những yêu cầu đặc trưng, việc tìmhiểu Tâm học Sư phạm cần phải mang tính hệ thống.

TÂM LÝ HỌC PHÁT TRIỂN

www.academia.edu

Đối tượng Tâm học phát triển là một trong những chuyên ngành cơ bản, quan trọng của tâm học. Tâm học phát triển bao gồm các ngành sau * Tâm học trong thời kỳ bào thai (còn gọi là thai giáo). Tâm học của những em phát triển không bình thường. thì Tâm học phát triển phải nghiên cứu. đã có công lớn trong việc xây dựng nền Tâm học phát triển. Song, động lực của sự phát triển nằm ngay trong chính hoạt động của bản thân đứa trẻ.

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

www.academia.edu

TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT HK Đôi dòng về TÔI • T: Nguyễn Thúy An • E-Mail: [email protected] • CN: tâm học (giáo dục), sư phạm • KNGD. Các môn chuyên ngành tâm học, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, kỹ năng sống – Trẻ em, sinh viên, người lớn 10/8/2017 [email protected] 2 Đôi điều về BẠN 1. Hiểu TÂM là gì? Nghe đến 2 chữ TÂM khi nào?

Khái niệm về Giao tiếp trong Tâm lý học

tailieu.vn

Khái niệm về Giao tiếp trong Tâm học. Khái niệm giao tiếp. Giao tiếp là một trong những phạm trù trung tâm của tâm học. Tư tưởng về giao tiếp được đề cập đến từ thời cổ đại qua thời kỳ phục hưng và đến giữa thế kỷ XX thì hình thành nên một chuyên ngành Tâm học giao tiếp. Ngay từ khi còn là các tư tưởng về giao tiếp đến khi xuất hiện Tâm học giao tiếp thì khái niệm, bản chất giao tiếp chưa bao giờ thống nhất hoàn toàn.

Đề cương môn Tâm lý học đại cương - ĐH Sư phạm Tây Nguyên

hoc247.net

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN. NHẬP MÔN TÂMHỌC GIÁO DỤC. Phân tích đối tượng và nhiệm vụ của tâm học giáo dục. Nghiên cứu tâm học giáo dục có ý nghĩa gì trong hoạt động giáo dục?. Trình bày mối quan hệ của tâm học giáo dục với các chuyên ngành khoa học khác.. Phân tích bản chất của tâm người. Phân tích các phương pháp nghiên cứu của tâm học giáo dục và ứng dụng của chúng trong nghiên cứu tâm học sinh tiểu học, HS THCS và HS THPT..

Các trường phái lý thuyết trong tâm lý học xã hội

powerpoint.ppt

tainguyenso.vnu.edu.vn

Các trường phái thuyết trong tâm học xã hội. Chương II: Các trường phái thuyết trong tâm học xã hội. Tâm học xã hội (TLHXH) sau khi ra đời (1908) đã trở thành một ngành khoa học chuyên nghiên cứu về các hiện tượng tâm xã hội (TLXH), như liên hệ xã hội, ảnh hưởng và tác động xã hội. các quá trình tri giác xã hội, định kiến xã hội v.v.... Lĩnh vực tâm học xã hội đã được phát triển một cách rộng rãi trên thế giới ngay từ sau chiến tranh thứ nhất cho đến ngày nay (thế kỷ XXI).

Các trường phái lý thuyết trong tâm lý học xã hội

tom tat.doc

tainguyenso.vnu.edu.vn

Đặt vấn đề nghiên cứu Tâm học xã hội (TLHXH) sau khi ra đời (1908) đã trở thành một ngành khoa học chuyên nghiên cứu về các hiện tượng tâm xã hội (TLXH), như liên hệ xã hội, ảnh hưởng và tác động xã hội. các quá trình tri giác xã hội, định kiến xã hội v.v. Có thể nói, lĩnh vực tâm học xã hội đã được phát triển một cách rộng rãi trên thế giới ngay từ sau chiến tranh thứ nhất cho đến ngày nay (thế kỷ XXI).

Chuyên ngành Tin học quản lý

www.academia.edu

Có trình độ cơ sở về tin học ứng dụng. Hiểu được những kiến thức toán kinh tế, tiếng Anh kinh doanh để phục vụ các môn học chuyên ngành, vận dụng vào quản kinh tế. Có kiến thức cơ bản về pháp luật đại cương. Hiểu biết những nội dung cơ bản luật kinh tế. Có kiến thức cơ bản về cơ sở quản trị hoạt động sản xuất kinh doanh trong doanh nghiệp công nghiệp như: kinh tế học, quản trị học, tâm kinh doanh, tổ chức quản doanh nghiệp.

Nghiên cứu nhu cầu đào tạo Cử nhân tâm lý chuyên ngành Tâm lý lâm sàng cho các cơ sở y tế

www.academia.edu

Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Khoa học Y Dược, Tập 33, Số Nghiên cứu nhu cầu đào tạo Cử nhân tâm chuyên ngành Tâm lâm sàng cho các cơ sở y tế Phạm Trung Kiên1. Chấp nhận đăng ngày 14 tháng 6 năm 2017 Tóm tắt: Nghiên cứu khó khăn tâm và nhu cầu chăm sóc tâm của bệnh nhân và người thân tại các bệnh viện làm cơ sở xác định nhu cầu đào tạo và sử dụng đội ngũ chuyên gia chăm sóc tâm cho bệnh nhân. Kết quả: 32,5% bệnh nhân tại bệnh viện có khó khăn tâm .

Tin học chuyên ngành

tainguyenso.vnu.edu.vn

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TIN HỌC CHUYÊN NGÀNH. Thông tin về môn học. Tên môn học: Tin học chuyên ngành - Mã môn học. 03 + Thực hành, thực tập: 21 - Đơn vị phụ trách môn học. Vật - Môn học tiên quyết:. Môn học kế tiếp:. Mục tiêu của môn học. Nắm được các khái niệm cơ bản của mạng máy tính. Hiểu các cơ chế và chức năng cơ bản của mạng máy tính. Hiểu cách thức hoạt động của hệ tính toán song song dựa trên mạng máy tính.. Lập một mạng máy tính nội bộ.. Tóm tắt nội dung môn học:.

CTĐT chuẩn ngành Hải dương học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Logic học đại cương. Tâm học đại cương. Xã hội học đại cương. Khối kiến thức cơ bản chung của nhóm ngành. Vật đại cương 1. Vật đại cương 2. Vật đại cương 3. Vật đại cương 4. Hóa học đại cương. Tin học chuyên ngành. Khối kiến thức cơ sở ngành. Hải dương học đại cương. Hải dương học vật . Thực tập hải dương học vật . Hải dương học khu vực và Biển Đông. Khí tượng học đại cương. Thủy văn học đại cương. Khối kiến thức chuyên ngành. Các môn tự chọn của cả hai chuyên ngành.

Giáo trình Tâm lý học đại cương - Phạm Hoàng Tài

hoc247.net

Mối quan hệ giữa tâm học với các ngành khoa học khác. Là một ngành khoa học thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn, tâm học có mối quan hệ mật thiết với một số ngành khoa học khác. Sinh học: cơ sở tự nhiên của tâm học chính là sinh học. Mối quan hệ của tâm học và sinh học ñược thể hiện bằng một phân ngành ñó là tâm học sinh học.. Xã hội học: tâm với tư cách là nhân cách của môt con người, là sự phản ánh, là sản phẩm của xã hội, của lịch sử.

CTĐT chuẩn ngành Thủy văn học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Khối kiến thức khoa học xã hội và nhân văn (Các môn học tự chọn). Cơ sở văn hóa Việt Nam. Logic học đại cương. Tâm học đại cương. Xã hội học đại cương. Khối kiến thức cơ bản chung của nhóm ngành. Vật đại cương 1. Vật đại cương 2. Vật đại cương 3. Vật đại cương 4. Hóa học đại cương. Tin học chuyên ngành. Khối kiến thức cơ sở ngành. Thủy văn đại cương. Phân tích thống kê trong thủy văn. Tính toán thủy văn. Dự báo thủy văn. Địa chất thủy văn 2. Địa tự nhiên đại cương.

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHUYÊN NGÀNH SƢ PHẠM SINH HỌC VÀ CHUYÊN NGÀNH SƢ PHẠM SINH – KỸ THUẬT NÔNG NGHIỆP

www.academia.edu

Format LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CHUYÊN NGÀNH SƢ PHẠM SINH HỌCCHUYÊN NGÀNH SƢ PHẠM SINH – KỸ THUẬT NÔNG NGHIỆP 1 1.

Ôn Tập Chủ Đề 1 Tâm Lý

www.scribd.com

Phân tích các phương pháp nghiên cứu tâm học giáo dục và ứng dụng củachúng trong tìm hiểu tâm học sinh.7. Phân tích đối tượng và nhiệm vụ của tâm học giáo dục. Nghiên cứu tâm lýhọc giáo dục có ý nghĩa gì trong hoạt động giáo dục?8. Trình bày mối liên hệ giữa tâm học giáo dục với các chuyên ngành khoahọc khác