Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "tiêu chuẩn của giáo viên dạy nghề"
000000254525.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quy định tiêu chuẩn giáo viên dạy nghề Việt Nam 1.3.1 Quy chế về trung cấp chuyên nghiệp. Những đặc thù và yêu cầu của giáo viên dạy nghề điện Trang . Về mục tiêu đào tạo. Đặc thù của giáo viên dạy nghề điện 1.4.3. Tiêu chuẩn giáo viên dạy nghề điện 1.5. Những loại hình và đặc điểm công tác bồi dưỡng giáo viên dạy nghề… 1.5.1. Đào tạo và đào tạo lại. Bồi dưỡng. Đào tạo tiếp theo. 1.5.4 Đào tạo người trưởng thành.
000000296066-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu - Mục đích: Trên cơ sở chuẩn kiểm định chất lượng dạy nghề của Tổng cục Dạy nghề, thông qua các tiêu chuẩn, chỉ số đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên đó tiến hành đánh giá đội ngũ giáo viên dạy nghề tại trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội. Từ đó chỉ ra các mặt mạnh, mặt yếu của đội ngũ giáo viên, nguyên nhân của nhược điểm và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề.
000000296066.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khái quát tiêu chí về đánh giá đội ngũ giáo viên – tiêu chí số 4. Các văn bản pháp quy về tiêu chuẩn giáo viên dạy nghề. Luật dạy nghề. 46 CHƢƠNG 2: ĐÁNH GIÁ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ THEO CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG CƠ SỞ DẠY NGHỀ. Các nghề đào tạo và quy mô tuyển sinh của trường. Đánh giá đội ngũ giáo viên dạy nghề theo chuẩn kiểm định.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nội dung - Khái quát về giáo dục và giáo dục học nghề nghiệp - Mục đích của giáo dục - Nguyên lí giáo dục - Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên, giảng viên dạy nghề - Vị trí của giáo dục nghề nghiệp trong hệ thống giáo dục quốc dân. Nguyên tắc giáo dục - Nội dung giáo dục ở trường dạy nghề. Phương pháp giáo dục. Việc vận dụng phương pháp giáo dục trong thực tiễn ở trường dạy nghề - Tập thể học sinh học nghề và công tác giáo viên chủ nhiệm lớp. Quá trình dạy học.
297697-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kỹ năng sư phạm của một số giáo viên còn hạn chế, giáo viên dạy thực hành nghề còn thiếu kinh nghiệm thực tế sản xuất, khả năng tiếp cận và cập nhật những kỹ thuật tiên tiến, công nghệ mới còn nhiều hạn chế. của giáo viên chưa đáp ứng tốt nhu cầu đổi mới và phát triển dạy nghề tại cơ sở dạy nghề. Sự hạn chế này do nhiều nguyên nhân chủ quan và khách quan khác nhau, trong đó có nguyên nhân là do công tác phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề của trường còn nhiều bất cập.
000000253207.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nâng cao chất lượng dạy nghề được xác định là nhiệm vụ trọng tâm của chiến lược phát triển dạy nghề trong giai đoạn trong đó yếu tố then chốt là nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề (GVDN). Theo quy định của Luật Dạy nghề, chuẩn của GVDN bao gồm chuẩn về chuyên môn, chuẩn về kỹ năng nghề, chuẩn về nghiệp vụ sư phạm [11]. Từ năm 2007 đến nay chương trình dạy nghề đã chuyển sang cấu trúc theo các mô đun năng lực, tích hợp cả lý thuyết và thực hành nghề.
000000296084.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
4 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ NÂNG CAO NĂNG LỰC CỦA GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ 1.1. Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề ở Mỹ. áo giáo viên giáo áo. 5 - Đào tạo giáo viên dạy nghề ở CHLB Đức. giáo viên nói chung và giáo giáo. Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề ở một số nước Châu Á - Thái Bình Dương giáo. BG giáo viên. giáo viên. Tuy nhiên giáo viên giáo viên. giáo viên. giáo viên. Yêu cầu về giáo viên trong dạy nghề n giáo
297495.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chuẩn hóa giáo viên dạy nghề Chuẩn hóa GVDN thực chất là đưa ra những tiêu chí tiêu chuẩn dựa trên cơ sở đó phát triển ĐNGV dạy nghề đạt chuẩn đáp ứng nhu cầu ĐTN ở các cơ sở dạy nghề
297697.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các tiêu chí phản ánh chất lượng giáo viên dạy nghề, tiêu chí về giáo viên đạt chuẩn trường nghề chất lượng cao. Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giáo viên trường CĐN 25 1.5. Sự cần thiết phát triển chất lượng đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội. Kinh nghiệm phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề. 36 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI. Quá trình phát triển của trường cao đẳng nghề công nghiệp Hà Nội.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp. Chấp hành các chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành và địa phương về giáo dục mầm non.. Các tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp khác của giáo viên quy định tại Luật Giáo dục và Luật Viên chức.. TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP Điều 4. Giáo viên mầm non hạng II - Mã số: V.07.02.04.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Được liên doanh, liên kết với cơ sở dạy nghề để tổ chức dạy nghề cho người lao động. Được cơ quan quản lý nhà nước về dạy nghề, cơ sở dạy nghề mời tham gia hội đồng thẩm định chương trình, giáo trình dạy nghề. Nghĩa vụ của doanh nghiệp trong hoạt động dạy nghề. Giáo viên dạy nghề. Giáo viên dạy nghề phải có những tiêu chuẩn quy định tại khoản 2 Điều 70 của Luật giáo dục. Nhiệm vụ và quyền của giáo viên dạy nghề. Giáo viên dạy nghề có các nhiệm vụ quy định tại Điều 72 của Luật giáo dục.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VỀ VIỆC SỬA ĐỔI, BỔ SUNG MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA DANH MỤC CHI TIẾT CÁC LOẠI HÌNH, TIÊU CHÍ QUY MÔ, TIÊU CHUẨN CỦA CÁC CƠ SỞ THỰC HIỆN XÃ HỘI HÓA TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, DẠY NGHỀ, Y TẾ, VĂN HÓA, THỂ THAO, MÔI TRƯỜNG BAN HÀNH KÈM THEO QUYẾT ĐỊNH SỐ 1466/QĐ-TTG NGÀY 10 THÁNG 10 NĂM 2008 CỦA THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thông tư này quy định tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học.. Thông tư này áp dụng đối với giáo viên dự bị đại học trong các trường dự bị đại học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.. Tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên dự bị đại học. Các tiêu chuẩn đạo đức khác của giáo viên quy định tại Luật Giáo dục và Luật Viên chức.. TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN DỰ BỊ ĐẠI HỌC Điều 3. Giáo viên dự bị đại học hạng I.
297697-bia.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHẠM DUY MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN, GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI ĐÁP ỨNG TIÊU CHÍ TRƯỜNG NGHỀ CHẤT LƯỢNG CAO ĐẾN NĂM 2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ KĨ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU: QUẢN LÝ GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. Nguyễn Đắc Trung Hà Nội - 2016
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những Tiêu chuẩn của người Giáo viên tiểu học. Mọi người vẫn nghĩ công việc của một giáo viên Sư phạm Tiểu học là ngày ngày lên lớp giảng bài cho học sinh là đủ, mà không biết rằng giáo viên khối tiểu học cũng có những chuẩn nghề nghiệp riêng. Việc đạt được những tiêu chuẩn này sẽ giúp cho các giáo viên phát huy tốt nhất những tiềm năng và năng lực giảng dạy của mình, trở thành những giáo viên tiểu học giỏi và mẫu mực. Vậy bạn có biết những chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học gồm những gì?.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối với giáo viên nói chung và giáo viên dạy nghề nói riêng, do biến động của thế giới nghề nghiệp cũng như của nhu cầu đào tạo, tình trạng thừa giáo viên một số ngành, nghề nào đó trong khi thiếu giáo viên của một số ngành, nghề khác cũng thường xuyên xẩy ra.
000000296084-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để đáp ứng yêu cầu dạy nghề trong thời kỳ mới thì việc bồi dưỡng chuẩn hóa, bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề cho đội ngũ giáo viên dạy nghề của tỉnh cũng như cả nước là hết sức cần thiết. Trình độ ngoại ngữ của đội ngũ giáo viên dạy nghề tỉnh Phú Thọ cao hơn mặt bằng chung của khu vực trung du miền núi phía Bắc và tương đăng với mặt bằng chung của cả nước. Đây cũng là yếu tố thuận lợi để bồi dưỡng nâng cao năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ giáo viên của tỉnh.
000000272547-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đã xác định và làm rõ cơ sở lý luận cho công tác bồi dưỡng GVDN từ tiêu chuẩn nhà nước về GVDN và đặc thù riêng của giáo viên dạy nghề, đề tài đã phân tích những yêu cầu tối thiểu mà họ phải có để hoàn thành công việc “đào tạo nghề”. Đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên Khoa điện của trường trên một số mặt. Đề tài tập trung phân tích, liệt kê các kỹ năng đạt được của trình độ Cao đẳng nghề, trình độ kỹ sư chuyên ngành và sư phạm kỹ thuật.
000000272485.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
11 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC BỒI DƢỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ. 15 1.1.1 Giáo viên và đội ngũ giáo viên dạy nghề. Giáo viên. Đội ngũ giáo viên dạy nghề. Đào tạo. Đào tạo lại. Đào tạo tiếp theo. Đào tạo người trưởng thành. Bồi dưỡng. Các hình thức bồi dưỡng. 22 1.3 Những đòi hòi đối với người giáo viên dạy nghề trong nền giáo dục hiện đại. 24 1.3.1.Nhiệm vụ của giáo viên trong trường dạy nghề. Tiêu chuẩn giáo viên dạy nghề Việt Nam.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên Tiểu học. gương mẫu trước học sinh.. Thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của học sinh. bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh. đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.. Các tiêu chuẩn đạo đức khác của giáo viên quy định tại Luật Giáo dục và Luật Viên chức.. Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Tiểu học 2021. Giáo viên tiểu học hạng III - Mã số V.07.03.29 1.