Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Bài giảng Điện tử công suất"
000000254144-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng đề xuất cách thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn Điện tử công suất tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Hải Dương. Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu lý luận và thực tiễn để thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề.
000000254144.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
thống và cấu trỳc bài giảng nờu vấn đề. 76 3.3 Thiết kế bài giảng điện tử theo hƣớng dạy học nờu vấn đề. 77 3.3.1 Lựa chọn phần mềm và cỏc cụng cụ để thiết kế bài giảng điện tử. 77 3.3.2 Cỏc bƣớc thiết kế bài giảng điện tử. 86 3.3.3 Lồng ghộp bài giảng nờu vấn đề vào bài giảng điện tử. 90 3.4 Ứng dụng lý luận trờn để thiết kế bài giảng điện tử theo hƣớng dạy học nờu vấn đề cho mụn điện tử cụng suất.
000000253297-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Tổ chức trao đổi lấy ý kiến của những người có kinh nghiệm trong giảng dạy, khảo sát lấy ý kiến của những chuyên gia về xây dựng, thiết kế bài giảng, bài thí nghiệm. Kết luận Đối chiếu với mục đích nghiên cứu và các nhiệm vụ đặt ra của đề tài, luận văn “Điện tử công suất trong hệ thống điện giảng dạy tại trường CĐ nghề điện” là một luận văn có tính thực tiễn cao và cơ sở khoa học thực tiễn.
310395-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu lý luận về ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử - Sử dụng các phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn mạch điện tử. Xây dựng một số bài giảng điện tử môn Mạch điện tử nghề điện tử công nghiệp Phạm vi nghiên cứu. Nghiên cứu cơ sở lý luận về ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử - Bài giảng điện tử được thiết kế trong môn Mạch điện tử cho hệ Cao đẳng nghề điện tử công nghiệp tại trường CĐN CN Thanh Hóa.
297645-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng dạy học mô đun Điện tử công suất của nghề Điện công nghiệp tại trường Cao đẳng nghề Lào Cai. Ứng dụng PPMP xây dựng 2 bài giảng trong chương trình môn học Điện tử công suất của nghề Điện công nghiệp tại trường Cao đẳng nghề Lào Cai. Chương 1: Cơ sở lý luận của việc sử dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học mô-đun “Điện tử công suất. Chương 2: Thực trạng việc sử dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học mô-đun Điện tử công suất tại trường Cao đẳng nghề Lào Cai.
000000253297.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đổi mới về nội dung module Điện tử công suất 50 3.1.1 Tái cấu trúc nội dung chương trình module Điện tử công suất 50 3.1.2. Trang bị phần mềm mô phỏng module Điện tử công suất trong dạy học 62 3.2.1. Lựa chọn phần mềm mô phỏng trong dạy học module Điện tử công suất Electronics Workbench Phần mềm Tina Phần mềm PSIM 66 Kết luận chương III 68 CHƯƠNG IV. Bảng 2.6: Mức độ sử dụng phương pháp dạy học. Bảng 2.7: Mức độ sử dụng phương tiện dạy học.
000000295321-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trang 1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Matlab và ứng dụng trong giảng dạy môn điện tử công suất. Lê Huy Tùng Nội dung tóm tắt: a) Lý do chọn đề tài - Cơ sở khoa học: Nghiên cứu phần mềm matlab và nghiên cứu những bài toán ứng dụng matlab trong giảng dạy môn điện tử công suất. b) Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu.
000000295321.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu ứng dụng của Matlab trong giảng dạy môn điện tử công suất nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của sinh viên và nâng cao chất lượng giảng dạy môn điện tử công suất. Khách thể nghiên cứu: Matlab và ứng dụng trong giảng dạy môn điện tử công suất. Đối tượng nghiên cứu: Matlab/Simulink và điện tử công suất. Phạm vi nghiên cứu: Matlab và ứng dụng trong giảng dạy môn điện tử công suất. Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1.
310395.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các bước thiết kế bài giảng điện tử Hình 2.1. 14 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ. Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng tích cực. Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế bài giảng điện tử. Giáo án điện tử. Bài giảng. Bài giảng điện tử. Cấu trúc của bài giảng điện tử. Một số đặc trưng của bài giảng điện tử. Các yêu cầu khi thiết kế bài giảng điện tử. Sự giống và khác nhau giữa giáo án điện tử và giáo án truyền thống. Bài tập điện tử. Biên soạn bài giảng điện tử.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong bài giảng điện tử nên sử dụng các font chữ chân phương, sử dụng các font chữ thuộc bảng mã Unicode. Đối với môn anh văn khi cần thể hiện cách phát âm trên bài giảng thì bạn sử dụng font Lucida Sans Unicode.. Sử dụng hiệu ứng. Sử dụng hiệu ứng cầu kỳ sẽ làm cho người học tò mò theo dõi sự thể hiện của các hiệu ứng mà không chú trọng đến nội dung bài giảng và kết quả bài học. SỬ DỤNG ĐÈN CHIẾU.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Qua đây cũng đề nghị các cấp quản lý giáo dục cũng cần đề ra hình thức thích hợp để quản lý giáo án điện tử, bài giảng điện tử của giáo viên vừa kích thích được giáo viên giảng dạy bài giảng điện tử vừa đảm bảo được công tác quản lý chỉ đạo chuyên môn. Thường xuyên mở các lớp tập huấn, tổ chức hội thảo, hội giảng về giáo án điện tử, bài giảng điện tử cho giáo viên đã biết và chưa biết.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài viết sau sẽ hướng dẫn các thầy cô thực hiện thiết kế các slide (bản trình chiếu) trong phần mềm PowerPoint để làm các bài giảng điện tử.Để làm nên một bài giảng điện tử đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức cơ bản về tin học, kỹ năng soạn thảo văn bản, kỹ năng sử dụng các công cụ để tạo nên các bài giảng, giáo án điện tử.
000000254888.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ngày nay internet là một công cụ rất hữu hiệu để chia sẻ cũng như cập nhật những kiến thức cần thiết, bài giảng được đưa lên để người học có thể học trực tuyến qua internet vì vậy phải xây dựng bài giảng điện tử môn học cung cấp điện để đáp ứng nhu cầu học ngày càng cao của người học Kết luận chương 1: Trong chương 1 tác giả đã trình bày nội dung nghiên cứu cơ sở lý luận về xây dựng bài giảng điện tử, trình bày về tổng quan soạn bài giảng điện tử, công nghệ dạy học hiện đại và bài giảng điện tử,
000000295947.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Điểm lưu ý về công nghệ dạy học hiện đại. Tiếp cận công nghệ dạy học hiện đại qua bài giảng điện tử. Một số đặc trưng của bài giảng điện tử. Quy trình thiết kế BGĐT. Hiệu quả của sử dụng bài giảng điện tử. Các tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử. Mục tiêu bài giảng. Thời lượng bài giảng. Nội dung của bài giảng. Bài giảng lý thuyết. 20 Hình 1.9: Hệ thống đẩy. 23 Hình 1.10:Hệ thống chốt hồi về. Sơ đò quy trình thiết kế bài giảng điện tử.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HỘI THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ - NĂM HỌC 2020 2021. khuyến khích, động viên giáo viên tiếp tục hưởng ứng phong trào xây dựng, thiết kế bài giảng điện tử để phục vụ việc dạy và học trong nhà trường đảm bảo tính tích cực và tự học;. Tăng cường giao lưu, học tập kinh nghiệm giữa giáo viên các tổ chuyên môn trong việc thiết kế bài giảng điện tử;.
000000254888.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để xây dựng bài giảng môn học cung cấp điện cho hệ cao đẳng nghề tác giả chọn phần mềm frontpage để thiết kế bài giảng điện tử
310395-bia.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHẠM XUÂN ANH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN MẠCH ĐIỆN TỬ HỆ CAO ĐẲNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP THANH HÓA. LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU: QUẢN LÝ GIÁO DỤC KỸ THUẬT VÀ NGHỀ NGHIỆP Hà Nội BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
000000254519-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương III: Thiết kế bài giảng điện tử giảng dạy môđun 25: “Gia công trên máy Tiện CNC” tại Trường Trung cấp Nghề Cơ Khí I HN. Các bước thiết kế xây dựng bài giảng điện tử - Xây dựng minh họa bài giảng điện tử mô đun 25: “Gia công trên máy Tiện CNC” tại trường Trung cấp Nghề cơ khí I Hà Nội.
000000273661.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tổng quan về bài giảng điện tử đã trình bày khái niệm về bài giảng điện tử và việc ứng dụng môi trường đa phương tiện trong dạy học bằng bài giảng điện tử. Công nghệ dạy học hiện đại đã nêu lên những cách thức tổ chức và ứng dụng các phương pháp trong dạy học. 24 + Quá trình dạy học trình bày về quá trình dạy học cùng với các nhân tố ảnh hưởng đến quá trình dạy học.
000000254519.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Điểm lưu ý về công nghệ dạy học hiện đại 25 1.4. Tiếp cận công nhgệ dạy học hiện đại qua bài giảng điện tử 25 1.4.1. Khái niệm bài giảng điện tử 25 1.4.2. Một số đặc trưng của bài giảng điện tử 28 1.4.3. So sánh sự giống và khác nhau giữa giáo án điện tử và giáo án truyền thống 28 1.4.4. Quy trình thiết kế bài giảng điện tử 28 1.4.5. Hiệu quả của sử dụng bài giảng điện tử 33 1.4.6. Các tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử 34 1.5.