Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Bài giảng điện tử"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài viết sau sẽ hướng dẫn các thầy cô thực hiện thiết kế các slide (bản trình chiếu) trong phần mềm PowerPoint để làm các bài giảng điện tử.Để làm nên một bài giảng điện tử đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức cơ bản về tin học, kỹ năng soạn thảo văn bản, kỹ năng sử dụng các công cụ để tạo nên các bài giảng, giáo án điện tử.
000000254888.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để xây dựng bài giảng môn học cung cấp điện cho hệ cao đẳng nghề tác giả chọn phần mềm frontpage để thiết kế bài giảng điện tử
000000254888.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ngày nay internet là một công cụ rất hữu hiệu để chia sẻ cũng như cập nhật những kiến thức cần thiết, bài giảng được đưa lên để người học có thể học trực tuyến qua internet vì vậy phải xây dựng bài giảng điện tử môn học cung cấp điện để đáp ứng nhu cầu học ngày càng cao của người học Kết luận chương 1: Trong chương 1 tác giả đã trình bày nội dung nghiên cứu cơ sở lý luận về xây dựng bài giảng điện tử, trình bày về tổng quan soạn bài giảng điện tử, công nghệ dạy học hiện đại và bài giảng điện tử,
310395.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các bước thiết kế bài giảng điện tử Hình 2.1. 14 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ. Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng tích cực. Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc thiết kế bài giảng điện tử. Giáo án điện tử. Bài giảng. Bài giảng điện tử. Cấu trúc của bài giảng điện tử. Một số đặc trưng của bài giảng điện tử. Các yêu cầu khi thiết kế bài giảng điện tử. Sự giống và khác nhau giữa giáo án điện tử và giáo án truyền thống. Bài tập điện tử. Biên soạn bài giảng điện tử.
310395-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu lý luận về ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử - Sử dụng các phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn mạch điện tử. Xây dựng một số bài giảng điện tử môn Mạch điện tử nghề điện tử công nghiệp Phạm vi nghiên cứu. Nghiên cứu cơ sở lý luận về ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử - Bài giảng điện tử được thiết kế trong môn Mạch điện tử cho hệ Cao đẳng nghề điện tử công nghiệp tại trường CĐN CN Thanh Hóa.
000000296949-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
, các bước xây dựng Bài giảng điện tử.
000000296949.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
áp dụng Bài giảng điện tử. 53 CHƢƠNG 3: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VÀ THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Soạn giáo án. 54 3.1.3 Yêu cầu về bài giảng điện tử.
297646-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Áp dụng và khai thác một số phần mềm chuyên dụng để xây dựng Bài giảng điện tử môn học Arduino Uno, thu nhỏ khoảng cách giữa lý thuyết và thực tiễn giúp giảng viên giảng dạy được thuận lợi và người học tiếp thu bài giảng một cách tích cực góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn này tại nhà trường. Đối tượng nghiên cứu Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử tử môn học Arduino Uno chuyên ngành Công nghệ kỹ thuật Điện – Điện tử tại Trường Cao Đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TW.
310395-bia.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHẠM XUÂN ANH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN MẠCH ĐIỆN TỬ HỆ CAO ĐẲNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP THANH HÓA. LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU: QUẢN LÝ GIÁO DỤC KỸ THUẬT VÀ NGHỀ NGHIỆP Hà Nội BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
000000254519-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhờ có bài giảng điện tử học sinh có thể tiếp thu bài học một cách trực quan, sinh động, nhớ bài lâu hơn. Tác giả đã đi từ nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của thiết kế bài giảng điện tử đến thiết kế bài giảng điện tử giảng dạy môn học công nghệ CNC tại trường Trung cấp Nghề cơ khí I Hà nội
000000295947.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tiếp cận công nghệ dạy học hiện đại qua bài giảng điện tử. Một số đặc trưng của bài giảng điện tử. Quy trình thiết kế BGĐT. Hiệu quả của sử dụng bài giảng điện tử. Các tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử. Mục tiêu bài giảng. Thời lượng bài giảng. Nội dung của bài giảng. Bài giảng lý thuyết. 20 Hình 1.9: Hệ thống đẩy. 23 Hình 1.10:Hệ thống chốt hồi về. Sơ đò quy trình thiết kế bài giảng điện tử.
000000254519.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tiếp cận công nhgệ dạy học hiện đại qua bài giảng điện tử 25 1.4.1. Khái niệm bài giảng điện tử 25 1.4.2. Một số đặc trưng của bài giảng điện tử 28 1.4.3. So sánh sự giống và khác nhau giữa giáo án điện tử và giáo án truyền thống 28 1.4.4. Quy trình thiết kế bài giảng điện tử 28 1.4.5. Hiệu quả của sử dụng bài giảng điện tử 33 1.4.6. Các tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử 34 1.5. Thực trạng dạy môn công nghệ CNC tại Trường Trung cấp Nghề Cơ Khí I HN 35 1.5.1.
000000272520.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nẵng đã tổ chức Hội thảo quốc gia về “Giáo dục điện tử E-Learning” để trao đổi kinh nghiệm về ứng dụng CNTT và bài giảng điện tử trong dạy học.
000000272520-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ứng dụng CNTT trong dạy học đặc biệt là bài giảng điện tử đang là chủ trưởng của Đảng và Nhà nước ta. Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1, Vĩnh Phúc đã và đang quan tâm đến dạy học bằng BGĐT nhưng vẫn gặp khó khăn. Với những lý do trên tác giã đã lựa chọn đề tài "Thiết kế bài giảng điện tử trong giảng dạy môn Tin học đại cương tại trường Cao đẳng nghề Việt -Xô số 1, Vĩnh Phúc" b.
000000254144.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
thống và cấu trỳc bài giảng nờu vấn đề. 76 3.3 Thiết kế bài giảng điện tử theo hƣớng dạy học nờu vấn đề. 77 3.3.1 Lựa chọn phần mềm và cỏc cụng cụ để thiết kế bài giảng điện tử. 77 3.3.2 Cỏc bƣớc thiết kế bài giảng điện tử. 86 3.3.3 Lồng ghộp bài giảng nờu vấn đề vào bài giảng điện tử. 90 3.4 Ứng dụng lý luận trờn để thiết kế bài giảng điện tử theo hƣớng dạy học nờu vấn đề cho mụn điện tử cụng suất.
000000254144-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng đề xuất cách thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn Điện tử công suất tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Hải Dương. Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu lý luận và thực tiễn để thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề.
Noi Dung Luan Van.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
WORLD WIDE WEB VÀ CÁC ỨNG DỤNG CỦA NÓ PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com Nghiên cứu xây dựng hệ thống hỗ trợ giáo viên soạn bài giảng điện tử tại trường Cao đẳng Công nghiệp Sao Đỏ Trang 2/94 1.3.1. Nhóm các công cụ hỗ trợ xây dựng bài giảng điện tử . Nhóm các hệ thống hỗ trợ xây dựng bài giảng điện tử và quản lý học tập . NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ GIÁO VIÊN SOẠN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ .
000000273099.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài giảng theo công nghệ dạy học hiện đại. Bài giảng điện tử. Giáo án điện tử và bài giảng điện tử. Phân biệt giữa bài giảng điện tử và bài giảng truyền thống. Đặc điểm bài giảng điện tử. XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHO MÔN HỌC TIN HỌC VĂN PHÒNG. Thực trạng dạy học môn Tin văn phòng. Thực trạng về vận dụng các phương pháp dạy học ở khoa CNTT. Quy trình xây dựng bài giảng điện tử.
000000273099-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu: Xây dựng bài giảng điện tử cho môn học Tin học văn phòng. Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng bài giảng điện tử cho mục 3.4 của chương 3 cho môn học Tin học văn phòng trong chương trình khung hệ Trung cấp. Đánh giá thực trạng về dạy học môn Tin học văn phòng hiện nay tại Trung tâm ngoại ngữ - tin học Trường Cao đẳng công nghiệp Phúc yên - Thiết kế BGĐT cho môn học Tin học văn phòng.
000000295947-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu xây dựng bài giảng điện tử cho môn học “ Thiết kế và gia công khuôn mẫu” Chuyên ngành. Giúp sinh viên. Nghiên cứu xây dựng bài giảng điện tử cho môn học “ Thiết kế và gia công khuôn mẫu. Mục đích của luận văn. Cung cp cho sinh viên nhng kin thc v thit k gia công khuôn trong quá trình gia công trên máy -S dng thành tho máy tính và kin thc v các môn hc: Vt lic, v k thu. gia công thit k kim loi, nh công khuôn, tin v. Phương pháp nghiên cứu.