Tìm thấy 12+ kết quả cho từ khóa "Tin học văn phòng"
000000273099-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu: Xây dựng bài giảng điện tử cho môn học Tin học văn phòng. Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng bài giảng điện tử cho mục 3.4 của chương 3 cho môn học Tin học văn phòng trong chương trình khung hệ Trung cấp. Đánh giá thực trạng về dạy học môn Tin học văn phòng hiện nay tại Trung tâm ngoại ngữ - tin học Trường Cao đẳng công nghiệp Phúc yên - Thiết kế BGĐT cho môn học Tin học văn phòng.
311349-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xuất phát từ thực trạng đào tạo nghề Tin học văn phòng tại các trường cao đẳng nghề. Một số trường vẫn chưa đáp ứng được điều kiện cơ sở vật chất thực hành tin học văn phòng. Sinh viên chưa chủ động, còn thụ động trong quá trình dạy học. Dạy học qua mạng cũng là một phương án để giải quyết vấn đề trên. Xuất phát từ những lý do nêu trên, tác giả đã chọn đề tài: “Ứng dụng Công nghệ dạy học tương tác trong dạy học qua mạng môn Tin học văn phòng tại các trường cao đẳng nghề.
311349.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng về cơ sở vật chất và điều kiện dạy học tin học văn phòng tại các trường cao đẳng nghề. Thực trạng giảng dạy tin học văn phòng tại các trường cao đẳng nghề . Thực trạng dạy học môn tin học văn phòng tại một số trường cao đẳng nghề trong dạy học trên lớp. Thực trạng ứng dụng công nghệ dạy học tương tác qua mạng trong dạy học môn tin học văn phòng. ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ DẠY HỌC TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC QUA MẠNG MÔN TIN HỌC VĂN PHÒNG TẠI CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ .
000000273099.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giả thuyết khoa học Hiện nay chất lượng dạy học môn tin học văn phòng tại Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học của trường Cao đẳng công nghiệp Vĩnh Phúc chưa cao. Nếu áp dụng BGĐT vào dạy học môn Tin học văn phòng thì sẽ góp phần nâng cao được chất lượng dạy và học môn Tin học văn phòng tại Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học của trường.
000000272517-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài : “Đổi mới phương pháp dạy học môn Tin học văn phòng dựa trên năng lực thực hiện cho sinh viên Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định”.
311307-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng, phạm vi nghiên cứu a. Mục đích nghiên cứu -2- Thiết kế bài giảng môn Tin học văn phòng theo quan điểm tích hợp, nhằm rèn luyện kỹ năng thực hành Tin học cho sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Tin học văn phòng b. Đối tượng nghiên cứu - Quá trình dạy và học môn Tin học văn phòng theo quan điểm tích hợp. Phạm vi nghiên cứu: Hoạt động dạy và học môn Tin học văn phòng cho hệ Cao đẳng tại Trường Đại học lao động Xã hội – Cơ sở Sơn Tây.
000000272517.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cấu trúc của luận văn Luận văn gồm 3 phần chính - Phần mở đầu: Trình bày mục đích, lý do chọn đề tài, nhiệm vụ và phƣơng pháp nghiên cứu. Phần nội dung: gồm 4 chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận của dạy học dựa trên năng lực thực hiện. Chƣơng 2: Thực trạng dạy môn Tin học văn phòng tại trƣờng Đại học Điều dƣỡng Nam Định -6- Chƣơng 3: Dạy môn Tin học văn phòng theo năng lực thực hiện tại Trƣờng Đại học Điều dƣỡng Nam Định Chƣơng 4: Thực nghiệm sƣ phạm - Phần kết luận và kiến nghị -7- Chƣơng 1.
000000273108.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tác dụng của hình ảnh trong kiểm tra đánh giá. 47 Chương 2: THỰC TRẠNG VỀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ MÔN TIN HỌC VĂN PHÒNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH TẾ HÀ NỘI. Ý nghĩa của việc giảng dạy môn Tin học văn phòng tại các trường ở Việt Nam. Thực trạng của việc kiểm tra đánh giá tại trường Cao đẳng CN&KT Hà Nội. Chương trình môn “Tin học văn phòng. Mục tiêu môn học. Đặc điểm của môn học.
311307.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích của đề tài : Thiết kế bài giảng môn Tin học văn phòng theo quan điểm tích hợp, nhằm rèn luyện kỹ năng thực hành Tin học cho sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Tin học văn phòng 10 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Quá trình dạy và học môn Tin học văn phòng theo quan điểm tích hợp. Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy và học môn Tin học văn phòng tại Trường Đại học lao động Xã hội – Cơ sở Sơn Tây.
000000273108-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng nghiên cứu: Quá trình KTĐG kết quả học tập môn “Tin học văn phòng” của sinh viên chuyên ngành tin học tại Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Hà Nội. Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu cơ sở lý luận của phương pháp TNKQ trong KTĐG kết quả học tập. Nghiên cứu nội dung chương trình môn học “Tin học văn phòng” trên cơ sở đó xây dựng câu hỏi TNKQ đồ họa cho môn học đó.
000000296968-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Ứng dụng Công nghệ dạy học Tương tác trong dạy nghề Tin học văn phòng tại trường Cao đẳng Nghề Công nghiệp Hà Nội. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Chuyên sâu: Sư phạm kỹ thuật Công nghệ thông tin Tác giả luận văn: Nguyễn Hồng Nhung Khóa: 2013B Người hướng dẫn: GS.
000000296968.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ứng dụng Công nghệ dạy học tương tác trong dạy nghề Tin học văn phòng tại trường Cao đẳng Nghề Công nghiệp Hà Nội làm. ging d các môn thu ngh Tin h vn phòng trong cá ng ngh t Vi Nam nói chung và t ng Cao g ngh Công nghi Hà N nói riêng thông qua vi s d. b bài ging các môn ngh Tin h vn phòng ph v vi ging d cho h sinh, sinh viên.
000000271414-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu: Một là, làm rõ cơ sở lý luận và tầm quan trọng của công tác tin học hóa hoạt động quản lý dự án xây dựng tại Văn phòng phối hợp Làng SOS Việt Nam. Hai là, nghiên cứu tình hình thực tế của hoạt động quản lý dự án xây dựng tại Văn phòng phối hợp Làng SOS Việt Nam. Ba là, trên cơ sở đó phân tích, đánh giá và đề xuất giải pháp nhằm hoàn thiện công tác ứng dụng CNTT trong hoạt động quản lý dự án xây dựng tại Văn phòng phối hợp Làng SOS Việt Nam.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Sự phát triển các mạng máy tính, đặc biệt là Internet, làm cho việc ứng dụng tin học ngày càng phổ biến.. Ứng dụng tin học giúp tăng hiệu quả sản xuất, cung cấp các dịch vụ và công tác quản lý.. Tác động của tin học đối với xã hội:. Tin học và máy tính ngày nay đã thật sự trở thành. VnDoc.com - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí ứng dụng của tin học trong đời sống. xã hội:. Ứng dụng văn phòng hay thiết kế;. Ứng dụng điều khiển các thiết bị phức tạp như tên lửa, tàu vũ trụ.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
GV: Yêu cầu HS với mỗi ứng dụng khác nhau của Tin học thực hiện lấy thông tin và lưu vào trong Word.. GV: Hướng dẫn HS lưu thông tin vào trong Word để các em thực hiện.. GV: Em có nhận xét gì với việc tìm kiếm thông tin bằng từ khóa trên.. GV: Cho HS thực hiện tìm kiếm với từ khóa ứng dụng của tin học.. GV: Yêu cầu HS thực hiện tìm kiếm với từ khóa, “ứng dụng của tin học” “nhà trường”.. GV: Yêu cầu HS thực hiện tìm kiếm với từ khóa, “ứng dụng của tin học” “văn phòng”..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hà Nội giai đoạn . 7 Bảng 3.7 Kết quả đề bạt CBCC tại Văn phòng Cục Thuế Hà Nội. giai đoạn . 8 Bảng 3.8 Kết quả luân chuyển CBCC tại Văn phòng Cục Thuế. 9 Bảng 3.9 Kết quả đào tạo, bồi dƣỡng CBCC tại Văn phòng Cục. Thuế Hà Nội giai đoạn . 10 Bảng 3.10 Trình độ chuyên môn nghiệp vụ củaCBCC tại Văn. phòng Cục Thuế Hà Nội giai đoạn Bảng 3.11 Trình độ ngoại ngữ, tin học của CBCC tại Văn phòng.
02050003579.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tuy nhiên, công tác bảo quản tài liệu lưu trữ ở Văn phòng Chính phủ còn nhiều hạn chế:. Tài liệu lưu trữ hiện đang bảo quản ở các kho đại đa số được ghi trên giấy, nhưng cũng có một phần không nhỏ là tài liệu ghi âm. Trách nhiệm đối với việc quản lý, bảo quản tài liệu điện tử thuộc về Phòng Lưu trữ và Trung tâm Tin học. Văn phòng Chính phủ chưa xây dựng bảng thời hạn bảo quản cho tài liệu..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Luận văn có thể đƣợc sử dụng làm tài liệu tham khảo phục vụ cho việc nghiên cứu, học tập và giảng dạy cho đội ngũ công chức trong công tác quản lý nguồn nhân lực tại Cổng thông tin điện tử và đội ngũ công chức Văn phòng Chính phủ.. Chƣơng 1: Cơ sở lý luận và kinh nghiệm thực tiễn về quản lý nguồn nhân lực tại Cổng thông tin điện tử thuộc Văn phòng Chính phủ.. Chƣơng 3: Thực trạng công tác quản lý nguồn nhân lực tại Cổng thông tin điện tử thuộc Văn phòng Chính phủ.
000000271414.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MAI THANH VIỆT GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ DỰ ÁN XÂY DỰNG TẠI VĂN PHÒNG PHỐI HỢP LÀNG SOS VIỆT NAM Chuyên ngành: THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Hà Nội – Năm 2013 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : PGS.
000000272948.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MAI THANH TÙNG ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ ĐIỀU HÀNH VĂN PHÒNG CẤP ỦY TẠI ĐẢNG BỘ TỈNH NAM ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH Hà Nội – Năm 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI. MAI THANH TÙNG ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ ĐIỀU HÀNH VĂN PHÒNG CẤP ỦY TẠI ĐẢNG BỘ TỈNH NAM ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS.