Tìm thấy 11+ kết quả cho từ khóa "Môn điện tử công suất"
000000295321.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu ứng dụng của Matlab trong giảng dạy môn điện tử công suất nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của sinh viên và nâng cao chất lượng giảng dạy môn điện tử công suất. Khách thể nghiên cứu: Matlab và ứng dụng trong giảng dạy môn điện tử công suất. Đối tượng nghiên cứu: Matlab/Simulink và điện tử công suất. Phạm vi nghiên cứu: Matlab và ứng dụng trong giảng dạy môn điện tử công suất. Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1.
000000295321-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu ứng dụng của Matlab trong giảng dạy môn lý điện tử công suấtnhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của sinh viên và nâng cao chất lượng giảng dạy môn điện tử công suất. Luận văn được chia làm 3 chương: Chương 1: Công nghệ mô phỏng và ứng dụng trong dạy học kỹ thuật. Chương 2: Matlab và ứng dụng trong dạy học điện tử công suất. d) Phương pháp nghiên cứu.
000000254144-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong luận văn này tác giả chọn đề tài: "Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Hải Dương". b) Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu. Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng đề xuất cách thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề cho môn Điện tử công suất tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Hải Dương.
000000254144.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHẠM THỊ HẠC Nghiên cứu thiết kế bài giảng điện tử theo h-ớng dạy học nêu vấn đề cho môn điện tử công suất tại tr-ờng cao đẳng kinh tế - kỹ thuật hải d-ơng LUậN VĂN THạC Sĩ SƯ PHạM Kỹ THUậT Chuyên ngành: Lý luận và Ph-ơng pháp giảng dạy Chuyên sâu: Quản lý và đào tạo nghề 7 q MO2 120 Trang Khung don manhmai HÀ NỘI - 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
000000253297.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nội dung điện tử công suất cần trang bị cho học sinh – sinh viên trường Cao đẳng, Trung cấp nghề. Giới hạn của đề tài Xây dựng nội dung điện tử công suất và sử dụng phần mềm mô phỏng Điện tử công suất trong dạy học tại trường Cao Đẳng nghề điện Tân Dân – Sóc Sơn – Hà Nội trực thuộc tập đoàn Điện lực Việt Nam.
000000253297-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Điện tử công suất trong hệ thống điện giảng dạy tại trường CĐ nghề điện”. Trần Văn Thịnh Nội dung tóm tắt: a. Lý do chọn đề tài Khoa học kỹ thuật phát triển đã làm thay đổi bộ mặt sản xuất, kinh tế tri thức có vai trò ngày càng nổi bật trong quá trình phát triển lực lượng sản xuất. Học tập, cập nhật những tri thức mới đã trở thành nhu cầu cần thiết cho mọi người và cho sự phát triển của xã hội.
297645-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng dạy học mô đun Điện tử công suất của nghề Điện công nghiệp tại trường Cao đẳng nghề Lào Cai. Ứng dụng PPMP xây dựng 2 bài giảng trong chương trình môn học Điện tử công suất của nghề Điện công nghiệp tại trường Cao đẳng nghề Lào Cai. Chương 1: Cơ sở lý luận của việc sử dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học mô-đun “Điện tử công suất. Chương 2: Thực trạng việc sử dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học mô-đun Điện tử công suất tại trường Cao đẳng nghề Lào Cai.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 3: Mạch điện tử công suất dùng cho ổ từ chủ động 64 Lựa chọn bộ băm xung một chiều có đảo chiều dùng phương pháp điều khiển đối xứng. Tuy nhiên với việc điều khiển ổ từ, ta không cần sử dụng đến việc đảo chiều. Do đó bộ biến đổi chỉ cần mắc như sau: Hình 3.10 Sơ đồ mạch động lực BBĐ công suất dùng điều khiển ổ từ 3.3.2 Tính toán lựa chọn thiết bị Căn cứ vào dữ kiện của đầu bài.
297645.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
GV Điện tử công suất. Nguyễn Thị Thanh Tú 2. Phương pháp nghiên cứu. Cơ sở lý luận của việc sử dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học mô-đun “Điện tử công suất”. NG 2: Thực trạng việc sử dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học mô-đun Điện tử công suất tại trường Cao đẳng nghề Lào Cai Nguyễn Thị Thanh Tú Sử dụng mô phỏng trong dạy học mô đun Điện tử công suất tại trường CĐN Lào Cai.
297645-bia.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NGUYỄN THỊ THANH TÚ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP MÔ PHỎNG TRONG DẠY HỌC MÔ ĐUN ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ LÀO CAI. LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM KỸ THUẬT Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Chuyên sâu: Sư phạm Kỹ thuật Điện tử Hà Nội, năm 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
310519-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Môn học Điện tử tương tự - điện tử số dành cho sinh viên Đại học và cao đẳng ngành Điện tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh, nó là cơ sở cho các môn học chuyên ngành khác như: Kỹ thuật xung - số, Kỹ thuật mạch điện tử, Kỹ thuật audio và video, Tự động hoá, Điện tử công suất.
311373-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Nghiên cứu về hiệu chỉnh hệ số công suất cho các thiết bị điện tử. Nội dung tóm tắt: a, Lý do chọn đề tài Hiện nay các thiết bị điện tử có công suất ngày càng lớn, do đó hiệu suất và hệ số công suất của các thiết bị này có ảnh hưởng rất lớn đến lưới điện. Các nhà chế tạo ngoài việc nghiên cứu phát triển các loại thiết bị điện tử thì hiệu suất và hệ số công suất cos là quan tâm rất lớn của họ.
310519.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dạy học. 21 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC MÔN ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ - ĐIỆN TỬ SỐ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP QUẢNG NINH. Thực trạng của việc dạy học môn Điện tử tương tự-điện tử số tại trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh. Chương trình môn học Điện tử tương tự-điện tử số. Trình độ sinh viên. Cơ sở vật chất và phương tiện dạy học. 31 CHƯƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC.
311373.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dạng sóng điện áp – dòng điện và hệ số công suất ở chế độ CCM Nhận xét: Kết quả mô phỏng điều khiển PFC chế độ CCM trên các hình 3.6 – 3.8 cho thấy rằng dòng điện cuộn dây và dòng xoay chiều thay đổi trong phạm vi giới hạn vùng cao và thấp không tới 0. Dạng sóng điện áp và dòng điện ở chế độ DCM Giải thích dạng sóng: Khi khóa điện tử đóng (Mosfet), dòng điện qua cuộn L tăng. Nó sử dụng BCM để đảm bảo hệ số công suất gần 1 trên phạm vi rộng điện áp đầu vào và mức công suất.
000000296949.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục tiêu nghiên cứu Thiết kế các bài giảng điện tử có tính tƣơng tác cao, nội dung phong phú nhằm nâng cao chất lƣợng dạy và học môn Điện Tử Số cho học sinh trƣờng trung cấp nghề số 18 – BQP. Nghiên cứu cơ sở lý luận về bài giảng điện tử. Nghiên cứu các công cụ xây dựng bài giảng điện tử. Nghiên cứu nội dung, phƣơng pháp dạy học môn Điện Tử Số. Thiết kế bài giảng điện tử môn học Điện Tử Số.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích, đánh giá thực trạng về việc thiết kế bài giảng các môn học chuyên môn nghề của nghề Điện tử công nghiệp trong địa bàn Hà Nội. Nghiên cứu xây dựng quy trình thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ mô phỏng trong dạy học các môn chuyên môn nghề của nghề Điện tử công nghiệp. Xây dựng một số bài giảng môn học Lập trình PLC của nghề Điện tử công nghiệp có ứng dụng công nghệ mô phỏng theo quy trình đã thiết kế. Thực nghiệm sư phạm bài giảng đã thiết kế.
310919-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng: Quy trình thiết kế bài giảng môn học Kỹ thuật xung số nghề điện tử công nghiệp tại các cơ sở đào tạo nghề với sự ứng dụng công nghệ mô phỏng. 2 * Phạm vi: Việc thiết kế bài giảng thực nghiệm có ứng dụng công nghệ mô phỏng được giới hạn trong môn học Kỹ thuật xung số nghề điện tử công nghiệp.
310919.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích, đánh giá thực trạng về việc thiết kế bài giảng môn học Kỹ thuật xung số nghề điện tử công nghiệp ở một số trường trên địa bàn Hà Nội. Nghiên cứu xây dựng quy trình thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ mô phỏng trong dạy học môn Kỹ thuật xung số nghề điện tử công nghiệp. Xây dựng một số bài giảng môn học Kỹ thuật xung số nghề điện tử công nghiệp có ứng dụng công nghệ mô phỏng theo quy trình đã thiết kế. Thực nghiệm sư phạm bài giảng đã thiết kế.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
. 121.5 Sơ đồ khối của pipelined ADC [47. 131.6 Mối quan hệ giữa công suất tiêu thụ P (W ) và ENOB (bit) củacác loại ADC. 161.7 Mối quan hệ giữa công suất tiêu thụ P ( W ) và tần số lấy mẫufS(Hz) của các loại ADC. 171.9 Một số ứng dụng của điện tử hữu cơ [116. 231.11 So sánh kết quả mô phỏng (nét liền) và giá trị đo (ký hiệu) trongcác nghiên cứu của (a) Torricelli [108] và (b) Chen [122. 261.12 So sánh kết quả mô phỏng (nét liền) và giá trị đo (vòng tròn)trên đặc tuyến truyền đạt và đặc tuyến ra
310395.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận về ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử - Sử dụng các phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn mạch điện tử. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy và học nghề Điện tử công nghiệp tại trường CĐN CN Thanh Hóa 2.2. Đối tượng nghiên cứu Xây dựng một số bài giảng điện tử môn Mạch điện tử nghề điện tử công nghiệp 3.