Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "chất lượng đội ngũ giáo viên"
000000254097.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN, GIẢNG VIÊN 15 1.4.1. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN, GIẢNG VIÊN 22 1.5.1. Sử dụng đội ngũ giáo viên, giảng viên 22 1.5.3. Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, giảng viên 24 1.5.4. Cơ chế, chính sách sử dụng đội ngũ giáo viên, giảng viên 24 1.5.5. Các yếu tố khác 29 CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH 31 2.1.
000000254097.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN, GIẢNG VIÊN 15 1.4.1. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN, GIẢNG VIÊN 22 1.5.1. Sử dụng đội ngũ giáo viên, giảng viên 22 1.5.3. Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, giảng viên 24 1.5.4. Cơ chế, chính sách sử dụng đội ngũ giáo viên, giảng viên 24 1.5.5. Các yếu tố khác 29 CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH 31 2.1.
000000254097-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trên cơ sở phân tích nhiệm vụ, quyền hạn và yêu cầu đối với nhà giáo tác giả đã đưa ra những phương pháp và tiêu chí để đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên cũng như những yếu tố làm ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên. Chương II: Tác giả đã phân tích thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên trường ĐH Điều dưỡng NĐ thông qua số lượng, cơ cấu lứa tuổi và thâm niên công tác, cơ cấu ngành nghề và kết quả đào tạo hàng năm.
000000254097-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trên cơ sở phân tích nhiệm vụ, quyền hạn và yêu cầu đối với nhà giáo tác giả đã đưa ra những phương pháp và tiêu chí để đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên cũng như những yếu tố làm ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên. Chương II: Tác giả đã phân tích thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên trường ĐH Điều dưỡng NĐ thông qua số lượng, cơ cấu lứa tuổi và thâm niên công tác, cơ cấu ngành nghề và kết quả đào tạo hàng năm.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ chế, chính sách sử dụng đội ngũ giáo viên. Các phương pháp và các tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên. Một số phương pháp đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên. Các tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ. 33 GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ HÒA BÌNH. Khái quát về trường CĐN Hòa Bình. Quá trình hình thành và phát triển trường CĐN Hòa Bình. Những nét chung về đội ngũ giáo viên trường CĐN Hòa Bình.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cấu trúc của luận văn. 4 CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ VÀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ. Tổng quan về chất lượng đào tạo nghề. Thực chất, đặc điểm của đào tạo nghề. Chất lượng đào tạo nghề. Chất lượng đội ngũ giáo viên nghề. 16 1.2.1 Thực chất và vai trò chất lượng đội ngũ giáo viên nghề. Hệ thống các chỉ tiêu đánh giá chất lượng GVDN . Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ GVDN. Cơ sở lý luận về ứng dụng Modul trong dạy nghề.
254097-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trên cơ sở phân tích nhiệm vụ, quyền hạn và yêu cầu đối với nhà giáo tác giả đã đưa ra những phương pháp và tiêu chí để đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên cũng như những yếu tố làm ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên. Chương II: Tác giả đã phân tích thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên trường ĐH Điều dưỡng NĐ thông qua số lượng, cơ cấu lứa tuổi và thâm niên công tác, cơ cấu ngành nghề và kết quả đào tạo hàng năm.
296353-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung cấp nghề Đại Lâm - Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung cấp nghề Đại Lâm.
296684-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề tài: Đánh giá và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội. Từ khóa: Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội. Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Học viên: Bùi Đức Sơn Khóa Người hướng dẫn: GS,TS.
296353.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vai trò, nhiệm vụ và quyền hạn của đội ngũ giáo viên trường nghề. 12 1.5 Chất lượng đội ngũ giáo viên trường nghề. 13 TrÇn C¶nh ViÖn Kinh tÕ & Qu¶n lý iv 1.5.1 Thực chất và vai trò chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề. 13 1.5.2 Hệ thống các chỉ tiêu đánh giá chất lượng GVDN. Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ giáo viên trường nghề. Sử dụng đội ngũ giáo viên. Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên.
000000255177.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Như vậy chất lượng đội ngũ giáo viên quyết định chất lượng đào tạo của nhà trường. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN 1.4.1. Sau đây là một số phương pháp thường dùng trong nghiên cứu, đánh giá chất lượng đào tạo và chất lượng đội ngũ giáo viên. Các tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN 1.6.1. Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên.
255973-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp điều tra: Sử dụng một số câu hỏi dành cho cán bộ, giảng viên của trường ĐHKTKTCN để đánh giá tình hình thực tế về chất lượng đội ngũ giáo viên của Trường.
254685-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 2: Phân tích thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên của trường trung cấp nghề tỉnh Hà Giang. Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề tỉnh Hà Giang. Phương pháp nghiên cứu: Đề tài chỉ tập trung nghiên cứu về chất lượng đội ngũ giáo viên trong phạm vi trường TCNHG giai đoạn nhằm đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của nhà trường giai đoạn 2011-1015.
296394-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Muốn nâng cao chất lượng đào tạo để từ đó nâng cao vị thế của nhà trường trong xã hội, giúp cho nhà trường phát triển bền vững thì phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của nhà trường. Bởi vậy nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đối với Trường Cao đẳng Công nghiệp Dệt may thời Trang Hà Nội hiện nay là việc rất cần thiết. Mục đích, đối tượng, phạm vi nghiên cứu của luận văn. Tổng hợp và hệ thống hóa cơ sở lý luận về chất lượng đội ngũ giảng viên trong trường Cao đẳng tại Việt Nam.
000000255177.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
chỉ rõ những nhân tố cơ bản ảnh hưởng tới chất lượng đội ngũ giáo viên.
000000255177.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
chỉ rõ những nhân tố cơ bản ảnh hưởng tới chất lượng đội ngũ giáo viên.
000000255177.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tiêu chuẩn và nhiệm vụ giáo viên trường trung cấp chuyên nghiệp. KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CHẤT LƯỢNG VÀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG..14 1.2.1 Khái niệm về chất lượng. Khái niệm về quản lý chất lượng . Quan niệm về chất lượng đào tạo. VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO . CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN . Một số phương pháp đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên. Các tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên.
000000253154-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: điều tra, khảo sát: bằng các phiếu thăm dò, tìm hiểu thực tế, lấy ý kiến chuyên gia. e) Kết luận Chất lượng đội ngũ lao động kỹ thuật đang là mối quan tâm lớn của xã hội. Việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên có tính chất quyết định đến chất lượng đào tạo.
000000272580-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trên cơ sở lý luận kết hợp với thực trạng đội ngũ giáo viên, luận văn “Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường trung cấp nghề Kỹ thuật công nghiệp Nam Định” đã phân tích thực trạng, dựa vào các tiêu chí đánh giá được mặt mạnh, mặt yếu của đội ngũ giáo viên, phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ giáo viên và từ đó đưa ra các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của trường.
000000272580-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trên cơ sở lý luận kết hợp với thực trạng đội ngũ giáo viên, luận văn “Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường trung cấp nghề Kỹ thuật công nghiệp Nam Định” đã phân tích thực trạng, dựa vào các tiêu chí đánh giá được mặt mạnh, mặt yếu của đội ngũ giáo viên, phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ giáo viên và từ đó đưa ra các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của trường.