Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định"
000000273865-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết cấu của luận văn: gồm 3 chương Chương I: Cơ sở lý luận về hoạch định chiến lược phát triển của một tổ chức Chương II: Phân tích các căn cứ xây dựng chiến lược phát triển cho trường Đại học Điều dưỡng Nam Định. Chương III: Hoạch định chiến lược phát triển trường Đại học Điều dưỡng Nam Định giai đoạn
02050002632.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bảng 2.9: M ức độ bị từ chối mượn sách của thư viện và nguyên nhân. 30 Sơ đồ 2.1 : Cơ cấu tổ chức thư viện Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định. 55 Sơ đồ 2.2: Quy trình xử lý thông tin tại Thư viện Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định. Sơ đồ 2.3: Tổ chức kho tài liệu Thư viện Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định. Hình 2.4: Giao diện chính phần mềm quản trị thư viện Elib - Lite tại Thư viện. Hình 2.5: Phân hệ OPAC phần mềm quản trị thư viện Elib - Lite tại Thư viện.
000000255265-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN Đề tài: Ứng dụng học điện tử trong kiểm tra đánh giá hết học phần một số môn học tại Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định Tác giả luận văn: Phạm Văn Sơn Khóa: CH2010A Người hướng dẫn: PGS. Huỳnh Quyết Thắng Nội dung luận văn gồm 4 chương, nghiên cứu việc ứng dụng học điện tử trong kiểm tra đánh giá hết học phần một số môn học tại Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định.
000000272517-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài : “Đổi mới phương pháp dạy học môn Tin học văn phòng dựa trên năng lực thực hiện cho sinh viên Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định”.
000000254097.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, giảng viên 24 1.5.4. Cơ chế, chính sách sử dụng đội ngũ giáo viên, giảng viên 24 1.5.5. Các yếu tố khác 29 CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH 31 2.1. KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH 31 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển trường ĐH Điều dưỡng Nam Định 31 2.1.2. Đặc điểm hoạt động của trường ĐH Điều dưỡng Nam Định 35 2.1.3.
000000254097.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, giảng viên 24 1.5.4. Cơ chế, chính sách sử dụng đội ngũ giáo viên, giảng viên 24 1.5.5. Các yếu tố khác 29 CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN, GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH 31 2.1. KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH 31 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển trường ĐH Điều dưỡng Nam Định 31 2.1.2. Đặc điểm hoạt động của trường ĐH Điều dưỡng Nam Định 35 2.1.3.
000000255254-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương IV: Thực nghiệm sư phạm Điểm mới trong đề tài: Ứng dụng phần mềm tin học Emp – Test để hoàn thành quy trình KTĐG kết quả học tập của HS – SV qua một số môn học tại trường Đại học Điều dưỡng Nam Định. Giảm được tiêu cực trong thi cử d) Phương pháp nghiên cứu. Nghiên cứu nội dung môn học Dinh dưỡng tại BM YTCĐ, kế hoạch, chương trình đào tạo tại trường Đại học Điều dưỡng Nam Định.
254097.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phõn tớch, đỏnh giỏ thực trạng chất lượng đội ngũ giỏo viờn, giảng viờn và những nhõn tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ giỏo viờn, giảng viờn trường Đại học Điều Dưỡng Nam Định. Đưa ra một số giải phỏp nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn, giảng viờn trường Đại học Điều Dưỡng Nam Định. Kết cấu của luận văn: Tờn đề tài: “Phõn tớch và đề xuất một số giải phỏp nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn, giảng viờn trường Đại học Điều Dưỡng Nam Định”.
000000255254.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vì những lý do cơ bản trên đây tôi đã lựa chọn đề tài : “Xây dựng ngân hàng câu hỏi, đề thi phục vụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên qua môn học Dinh dưỡng bằng phần mềm Emp – Test tại Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định” 3. Mục đích nghiên cứu Ứng dụng phần mềm tin học Emp – Test trong việc đổi mới phương pháp học tập của HS – SV tại trường Đại học Điều dưỡng Nam Định.
000000273865.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để góp phần thực hiện mục tiêu chiến lƣợc đó tôi chọn đề tài: “Hoạch định chiến lược phát triển trường Đại học Điều dưỡng Nam Định giai đoạn nhằm định hƣớng chiến lƣợc cho mọi hoạt động cũng nhƣ các chính sách phát triển của trƣờng để thực hiện sứ mạng và mục tiêu, nhu cầu phát triển của Nhà trƣờng trong giai đoạn tới. Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu chính của luận văn là xây dựng chiến lƣợc phát triển trƣờng Đại học Điều dƣỡng Nam Định giai đoạn .
000000254097-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN Tên đề tài “Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên của trường Đại học Điều dưỡng Nam Định” Chương I: Tác giả trình bày những khái niệm cơ bản về nhân lực và quản lý nhân lực, phân tích những đặc điểm cơ bản của nghề dạy học.
000000254097-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN Tên đề tài “Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên của trường Đại học Điều dưỡng Nam Định” Chương I: Tác giả trình bày những khái niệm cơ bản về nhân lực và quản lý nhân lực, phân tích những đặc điểm cơ bản của nghề dạy học.
254097-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN Tên đề tài “Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên của trường Đại học Điều dưỡng Nam Định” Chương I: Tác giả trình bày những khái niệm cơ bản về nhân lực và quản lý nhân lực, phân tích những đặc điểm cơ bản của nghề dạy học.
000000272517.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xuất phát từ những lý do nêu trên, tác giả chọn đề tài: “Đổi mới phương pháp dạy học môn Tin học văn phòng dựa trên năng lực thực hiện cho sinh viên Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định” 2. Lịch sử nghiên cứu định hƣớng dạy học theo năng lực thực hiện 2.1. Ngoài nƣớc Dạy học theo NLTH đã đƣợc xuất hiện từ những năm 60 của thế kỷ trƣớc, cùng với sự ra đời của thuyết hành vi trong dạy học.
000000255265.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đại học Điều dưỡng Nam Định.
Luận văn.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phụ lục 4: THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƢỠNG NAM ĐỊNH
297558.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định.
296560-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
lược phát triển cho trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định.
296560.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT NAM ĐỊNH GIAI ĐOẠN . ĐỀ XUẤT CÁC CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT NAM ĐỊNH GIAI ĐOẠN . Đề xuất các chiến lược phát triển trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định. Mục tiêu ngắn hạn và các chiến lược chức năng.
297558-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BẢN TÓM TẮT LUẬN VĂN Đề tài: Nghiên cứu năng lực tuyển sinh của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định Tác giả luận văn: Nguyễn Thanh Tùng Khóa: 2014A - Nam Định Người hướng dẫn: TS. Phạm Thị Thanh Hồng Từ khoá: Tuyển sinh đại học, năng lực, trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định Nội dung tóm tắt 1. Lý do chọn đề tài: Công tác tuyển sinh là một nhiệm vụ đặc biệt quan trọng gắn liền với sự tồn tại và phát triển của các cơ sở đào tạo.