Tìm thấy 14+ kết quả cho từ khóa "điện tử công nghiệp"
311037.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vì vậy, tác giả chọn đề tài: “Xây dựng chuẩn đầu ra cho nghề Điện tử công nghiệp Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa. Thông qua nghiên cứu thực tế tại khoa Điện tử - Điện lạnh cụ thể là nghề Điện tử công nghiệp của Trƣờng Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa, để xây dựng chƣơng trình chuẩn đầu ra chƣơng trình đào tạo nghề ĐTCN và đánh giá thử nghiệm SVTN.
311037-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thông qua nghiên cứu thực tế tại khoa Điện tử - Điện lạnh cụ thể là nghề Điện tử công nghiệp của Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa, để xây dựng chương trình chuẩn đầu ra chương trình đào tạo nghề ĐTCN và đánh giá thử nghiệm SVTN. Mục đích nghiêncứu Xây dựng chuẩn đầu ra (CĐR) cho nghề ĐTCN của khoa Điện tử - Điện lạnh của Trường Cao đẳng nghề công nghiệp Thanh Hóa.
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích, đánh giá thực trạng về việc thiết kế bài giảng các môn học chuyên môn nghề của nghề Điện tử công nghiệp trong địa bàn Hà Nội. Nghiên cứu xây dựng quy trình thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ mô phỏng trong dạy học các môn chuyên môn nghề của nghề Điện tử công nghiệp. Xây dựng một số bài giảng môn học Lập trình PLC của nghề Điện tử công nghiệp có ứng dụng công nghệ mô phỏng theo quy trình đã thiết kế. Thực nghiệm sư phạm bài giảng đã thiết kế.
000000254126.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề tài: Nghiên cứu thiết kế bộ điều khiển cho thiết bị phân loại và gia công vật liệu – ứng dụng cho phòng thí nghiệm điện tử công nghiệp tại tr-ờng cao đẳng công nghiệp Sao Đỏ - 4. Thiết kế mạch điện phần cứng, xây dựng phần mềm điều khiển và giám sát thiết thiết bị phân loại và gia công vật liệu – ứng dụng cho phòng thí nghiệm điện tử công nghiệp tại tr-ờng cao đẳng công nghiệp Sao Đỏ.
310919-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng: Quy trình thiết kế bài giảng môn học Kỹ thuật xung số nghề điện tử công nghiệp tại các cơ sở đào tạo nghề với sự ứng dụng công nghệ mô phỏng. 2 * Phạm vi: Việc thiết kế bài giảng thực nghiệm có ứng dụng công nghệ mô phỏng được giới hạn trong môn học Kỹ thuật xung số nghề điện tử công nghiệp.
312005.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý dự án đầu tƣ xây dựng của Công ty Cổ phần Điện tử Công nghiệp. Cụ thể là: Chương 1: Cơ sở lý thuyết về quản lý dự án đầu tƣ. Chương 2: Phân tích thực trạng công tác quản lý dự án tại Công ty Cổ phần Điện tử Công nghiệp. Chương 3: Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý dự án đầu tƣ xây dựng các công trình tại Công ty Cổ phần Điện tử Công nghiệp. 3 CHƢƠNG I - CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ QUẢN LÝ DỰ ÁN ĐẦU TƢ. Đặc điểm chủ yếu của dự án.
312005-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng tình hình quản lý đầu tư xây dựng các công trình của Công ty Cổ phần Điện tử Công nghiệp. Đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng của Công ty Cổ phần Điện tử Công nghiệp. Hệ thống hóa các lý luận tổng quan về công tác QLDA.
310919.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phân tích, đánh giá thực trạng về việc thiết kế bài giảng môn học Kỹ thuật xung số nghề điện tử công nghiệp ở một số trường trên địa bàn Hà Nội. Nghiên cứu xây dựng quy trình thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ mô phỏng trong dạy học môn Kỹ thuật xung số nghề điện tử công nghiệp. Xây dựng một số bài giảng môn học Kỹ thuật xung số nghề điện tử công nghiệp có ứng dụng công nghệ mô phỏng theo quy trình đã thiết kế. Thực nghiệm sư phạm bài giảng đã thiết kế.
104663-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN Đề tài: Xây dựng chương trình đào tạo nghành Điện Tử Công nghiệp hệ Cao đẳng nghề tại trường Cao đẳng công nghiệp Việt Hung theo định hướng thị trường lao động.
000000254544.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng bộ đề thi đánh giá kỹ năng nghề Điện tử công nghiệp. Mục đích nghiên cứu Luận văn nghiên cứu vấn đề xây dựng bộ công cụ, bộ bài kiểm tra dùng để đánh giá về kỹ năng thực hành theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia. đối t−ợng nghiên cứu - Nội dung đào tạo nghề Điện tử công nghiệp - Tiêu chuẩn kỹ năng nghề Điện tử công nghiệp - Quy trình xây dựng, vận dụng bộ công cụ đánh giá kỹ năng thực hành (KNTH) trong kiểm tra đánh giá kỹ năng thực hành nghề cấp quốc gia.
104663.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
. 3 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Nội dung chương trình đào tạo Cao đẳng nghề Điện Tử công nghiệp tại trường CĐCN Việt Hung. 4 NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu tổng quan về chương trình đào tạo nghề - Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo của trường CĐCN Việt Hung 11 - Xây dựng chương trình đào tạo Cao đẳng nghề Điện tử Công nghiệp tại trường CĐCN Việt Hung. 5 GIỚI HẠN ĐỀ TÀI Xây dựng chương trình đào tạo nghành Điện tử Công nghiệp hệ Cao đẳng nghề tại trường CĐCN Việt_Hung.
000000254126-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt luận văn thạc sỹ Tên đề tài : “Nghiên cứu thiết kế bộ điều khiển cho thiết bị phân loại và gia công vật liệu – ứng dụng cho phòng thí nghiệm điện tử công nghiệp tại tr−ờng cao đẳng công nghiệp Sao Đỏ.” Tác giả luận văn: Đoàn Đức Trọng.
310395.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vận hành được các thiết bị điện, điện tử trong các dây chuyền công nghiệp. Lắp đặt, kết nối các thiết bị điện tử trong dây chuyền công nghiệp. Bảo trì, sửa chữa được các thiết bị điện tử theo yêu cầu công việc. Sinh viên sau khi tốt nghiệp nghề Điện tử công nghiệp trình độ cao đẳng nghề có thể làm việc tại. Các nhà máy chế tạo, lắp ráp sản phẩm điện tử.
310395-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu lý luận về ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử - Sử dụng các phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn mạch điện tử. Xây dựng một số bài giảng điện tử môn Mạch điện tử nghề điện tử công nghiệp Phạm vi nghiên cứu. Nghiên cứu cơ sở lý luận về ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử - Bài giảng điện tử được thiết kế trong môn Mạch điện tử cho hệ Cao đẳng nghề điện tử công nghiệp tại trường CĐN CN Thanh Hóa.
hoc247.net Xem trực tuyến Tải xuống
Công nghiệp điện tử - tin học.. Công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng.. Trang | 2 Hướng dẫn giải. Đáp án: C. Câu 2: Ý nào sau đây không khải là đặc điểm của ngành công nghiệp điện tử - tin học.. Hướng dẫn giải Đáp án: D. Câu 3: Sản phẩm của nhánh công nghiệp điện tử - tin học bao gồm : A. Máy công cụ, thiết bị điện tử, thiết bị viễn thông. Thiết bị điện tử, máy cắt gọt kim loại, máy tính. Máy tinh, thiết bị điện tử, điện tử tiêu dùng, thiết bị viễn thông .
310395-bia.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHẠM XUÂN ANH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN MẠCH ĐIỆN TỬ HỆ CAO ĐẲNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP THANH HÓA. LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU: QUẢN LÝ GIÁO DỤC KỸ THUẬT VÀ NGHỀ NGHIỆP Hà Nội BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.
310519-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong việc dạy học môn Điện tử tương tự - điện tử số tại trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh. Đối tượng: Những biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn Điện tử tương tự - điện tử số tại trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh.
277348-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với mục tiêu xử lý môi trường và thu hồi kim loại từ nguồn bùn thải điện tử, luận án “Nghiên cứu thu hồi kim loại đ ồng từ bùn thải công nghiệp điện tử bằng phương pháp điện hóa” tập trung nghiên cứu thu hồi đồng từ bùn thải của quá trình sản xuất bản mạch điện tử bằng công nghệ thuỷ luyện với các bước công nghệ cụ thể là hòa tách, chiết tách và điện phân thu hồi triệt để đồng (nồng độ Cu2+ sau thu hồi còn nhỏ hơn 2 ppm), đồng thời xây dựng mô hình toán học cho quá trình đ iện phân đó.
310519.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dạy học. 21 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC MÔN ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ - ĐIỆN TỬ SỐ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP QUẢNG NINH. Thực trạng của việc dạy học môn Điện tử tương tự-điện tử số tại trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh. Chương trình môn học Điện tử tương tự-điện tử số. Trình độ sinh viên. Cơ sở vật chất và phương tiện dạy học. 31 CHƯƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC.
277348.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Với mục tiêu xử lý môi trường và thu hồi kim loại từ nguồn bùn thải công nghiệp điện tử, luận án “Nghiên cứu thu hồi kim loạ i đồng từ bùn thải công nghiệp điện tử bằng phương pháp điện hóa” tập trung nghiên cứu thu hồi đồng từ bùn thải !!