Tìm thấy 11+ kết quả cho từ khóa "Kĩ năng dạy học trực tuyến"
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết quả học tập của HS phụ thuộc rất nhiều vào cách thức tổ chức tiến trình dạy học. Mà tiến trình đó có mối quan hệ với kĩ năng sử dụng CNTT của từng GV.. Bước 3: Kiểm tra, đánh giá, ôn tập trực tuyến.. Lựa chọn công cụ..
277371.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
chức dạy học trực tuyến theo tiếp cận tương tác. 24 Biểu đồ nhận xét của GV về ưu điểm của dạy học trực tuyến. 28 Biểu đồ những nội dung thiết kế trong khóa học trực tuyến. 29 Biểu đồ phương pháp dạy học được sử dụng trong dạy học trực tuyến. 30 Đánh giá của GV về tương tác giữa SV và nội dung học tập trong dạy học trực tuyến. 31 Đánh giá của giảng viên về tương tác trong dạy học trực tuyến. 33 Biểu đồ khả năng sử dụng các phương thức học tập trực tuyến. 34 Biểu đồ tương tác khi tham gia học tập
277371-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phát huy được khả năng tương tác trong môi trường trực tuyến: tương tác giữa GV, SV và nội dung học tập. Đặc biệt là có khả năng kiểm tra đánh giá và hạn chế tối thiểu khả năng thiếu trung thực của ngưới học và có khả năng tổ chức thực hành ảo trong môi trường dạy học trực tuyến.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hệ thống quản lý nội dung học tập trực tuyến. Hệ thống quản lý nội dung học tập trực tuyến có chức năng của hệ thống quản lý học tập trực tuyến theo quy định tại khoản 2 Điều này và công cụ cho phép giáo viên thiết kế nội dung học tập, học liệu dạy học trực tuyến.. Hạ tầng công nghệ thông tin phục vụ quản lý và tổ chức dạy học trực tuyến phải đáp ứng yêu cầu tối thiểu như sau:.
000000253093.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẤN ĐỀ THIẾT KẾ - TỔ CHỨC DẠY HỌC TRỰC TUYẾN 442.2.1. Thành phần thông tin, thành phần phương tiện và môi trường học tập trực tuyến 442.2.2. Xây dựng học liệu trong môi trường E-Learning 482.3. CÁC TÁC VỤ CỦA PHẦN MỀM MOODLE HỖ TRỢ THIẾT KẾ TRANG WEB DẠY HỌC TRỰC TUYẾN 602.3.1. XÂY DỰNG TRANG WEB DẠY HỌC TRỰC TUYẾN MÔN HỆ ĐIỀU HÀNH VÀ PHẦN CỨNG MÁY TÍNH PHÙ HỢP KHẢ NĂNG VÀ YÊU CẦU CỦA NGƯỜI LỚN TUỔI 763.1. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC HỆ ĐIỀU HÀNH VÀ PHẦN CỨNG MÁY TÍNH 763.1.1.
000000253093-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
E-Learning, dạy học qua mạng là một trong những hình thức dạy học có khả năng giúp người học học mọi lúc, mọi nơi và theo nhu cầu, nhịp độ học của cá nhân. lý thuyết học tập, mô hình và phương pháp dạy học dùng trong đào tạo người lớn. xây dựng hoạt động dạy học, không gian dạy học cho trang web dạy học trực tuyến phù hợp khả năng và yêu cầu của người lớn. Chương 2: E-Learning và vấn đề thiết kế - tổ chức dạy học trực tuyến.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Điều này, GV có thể sử dụng luôn tính năng quay video có sẵn trong powerpoint là được.. Hướng dẫn viết thế nào? Một câu hỏi đặt ra khi dạy lớp 1 trực tuyến đầu năm là các em chưa biết viết, giáo viên không thể trực tiếp cầm tay các em nắn chữ thì hướng dẫn các em thế nào? Tổ 1 trường Tiểu học. Phương án 1: Dùng 2 thiết bị khi dạy học zoom trực tuyến. 1 máy tính để chia sẻ bài dạy 1 điện thoại đăng nhập như 1 học sinh.
297523.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các công cụ phát triển ứng dụng học tập trực tuyến. Học tập trực tuyến ( Learning Online- eLearning. Khái niệm về học tập trực tuyến. Đặc điểm cơ bản của học tập hợp tác. Thực trạng giáo dục trực tuyến tại Việt Nam. XÂY DỰNG BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC ĐẠI CƢƠNG TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ 18-BQP. Môn “Tin học đại cƣơng” tại trƣờng Trung cấp nghề 18-BQP. Chƣơng trình môn “Tin học đại cƣơng. Cơ sở vật chất và phƣơng tiện dạy học. Thực trạng giảng dạy.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm tắt : Việc rèn luyện và phát triển kĩ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học (bao gồm hệ thống kĩ năng sử dụng thí nghiệm và kỹ năng dạy học thí nghiệm) cho sinh viên sư phạm thuộc khối ngành khoa học tự nhiên có ý nghĩa rất quan trọng.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NỘI QUY LỚP HỌC TRỰC TUYẾN. LỚP HỌC TRỰC TUYẾN. lớp học. Để lớp học trực tuyến trở thành môi trường lành mạnh và hiệu quả, các em hãy ghi nhớ những điều sau:. lớp học - Học theo thời khóa biểu. Vào lớp học trước 5 phút 1. Tắt micro để tránh tạp âm, giữ trật tự cho không gian lớp học.. Tuân thủ nội quy lớp học. Tham gia lớp học tích cực
311495-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ Đề tài : Nghiên cứu và xây dựng công cụ hỗ trợ học trực tuyến cho học sinh và sinh viên. NGUYỄN THANH HÙNG Từ khoá : E-Learning, LMS, học trực tuyến. Lý do chọn đề tài Ngày nay, song song với sự phát triển của công nghệ thông tin, việc học tập, dạy học từ xa, học trực tuyến đã không còn xa lạ.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
LỚP HỌC NGHỊCH ĐẢO-MÔ HÌNH DẠY HỌC KẾT HỢP TRỰC TIẾP VÀ TRỰC TUYẾN. Lớp học nghịch đảo, dạy học kết hợp trực tiếp và trực tuyến, công nghệ thông tin, đổi mới. Bài viết này trình bày mô hình dạy học kết hợp đang ngày càng trở nên phổ biến ở Mỹ và một số nước khác trên thế giới.
297523-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tượng và khách thể nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp giảng dạy trực tuyến, nội dung, hình thức, kiểm tra- đánh giá trong môn Tin học đại cương ở trường nghề 18 - Khách thể: quá trình giảng dạy trực tuyến môn Tin học đại cương 4. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu - Giới hạn nghiên cứu: Cách áp dụng Hypertext – hypermedia vào môn “Tin học đại cương. Phạm vi nghiên cứu: môn Tin học đại cương đang được giảng dạy tại trường Trung cấp nghề 18 –Bộ Quốc Phòng 5.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lựa chọn giáo viên giỏi các môn học, hoạt động giáo dục để tổ chức xây dựng các video bài giảng hỗ trợ dạy học trực tuyến, dạy học trên truyền hình theo hướng dẫn của Bộ GDĐT. d) Tổ chức biên soạn, thẩm định Tài liệu giáo dục của địa phương của các khối lớp tiếp theo bảo đảm chất lượng và tiến độ. Tiếp tục thực hiện đổi mới công tác quản lí giáo dục. Tăng cường giao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục trung học xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết quả điều tra về sự hiểu biết của giáo viên và học sinh về việc rèn luyện kĩ năng hệ thống hoá và lập bảng hệ thống hoá kiến thức. Thực trạng rèn luyện kĩ năng lập bảng HTHKT của học sinh. Thực trạng của việc rèn luyện kĩ năng lâp bảng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học “chương I: Chuyển hóa vật chất và năng lượng. Sinh học 11, Trung học phổ thông. CHƢƠNG 2: RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG LẬP BẢNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG I:. SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.
000000255207.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Có thể đưa ra một mô hình về trao đổi thông tin trong học tập trực tuyến như sau: Hình 1. Đây cũng là một hình thức rất tốt để hỗ trợ cho người học trực tuyến trong việc phát triển học tập cộng đồng. Có một số dạng liên lạc không đồng bộ được hỗ trợ bởi các công nghệ trực tuyến. Song song với phát triển trình duyệt, các hệ quản lý học tập cũng phát triển ứng dụng riêng dành cho nó, mang lại một hình thức mới cho học tập trực tuyến.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kĩ năng sống và giáo dục kĩ năng sống. Phân loại kĩ năng sống. Tầm quan trọng của việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinhError! Bookmark not defined.. Những kĩ năng sống có thể tích hợp giáo dục cho học sinh qua dạy học Ngữ văn THPT. Dạy học tích hợp. Các cách tích hợp. Ý nghĩa của dạy học tích hợp. Tích hợp trong dạy học Ngữ văn. Tích hợp kĩ năng sống trong dạy học Làm vănError! Bookmark not defined.. Khả năng tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong phần Làm văn (Ngữ văn 10, tập 2.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM. Phân loại kĩ năng sống. Tầm quan trọng của việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. Các kĩ năng sống tích hợp giáo dục cho học sinh qua dạy học truyện ngắn Việt Nam - Chương trình Ngữ văn 12 - Tập 2.
000000255207.TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các hệ thống quản lý học tập trực tuyến, các đặc trưng, hiệu quả và tình hình khai thác sử dụng của chúng cũng như ứng dụng công nghệ dạy học hiện đại, các công cụ hỗ trợ xây dựng nội dung bài học. Triển khai thành công việc xây dựng hệ thống đào tạo sử dụng Moodle, sử dụng các công cụ để tạo nội dung bài giảng và cài đặt m-learning cho phép người học truy cập các nội dung học tập thông qua ứng dụng được cài đặt trên điện thoại di động
271_FINAL(15).pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ông là nhà cung cấp các khóa học trực tuyến. Các nhà đầu tư ở Silicon Valley đoán chắc sẽ có sự bùng nổ đại học trực tuyến (Online-University). Ngoài ra còn có cảnh báo về sự “độc canh giáo dục”, các trường đại học danh tiếng sẽ có vai trò áp đảo đối với chương trình đào tạo trực tuyến.