Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Kỹ năng tự học của sinh viên điều dưỡng"
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Điều đó cho thấy, chất lượng nắm kỹ năng tự học của sinh viên chưa vững chắc. Xét về trình độ phát triển tâm lý, nhân cách lứa tuổi sinh viên là tuổi hoàn thiện các kỹ năng học tập để có thể tự học suốt đời. Vì vậy, nhược điểm nêu trên của sinh viên về kỹ năng tự học đòi hỏi nhà trường cần quan tâm hơn nữa đến công tác bồi dưỡng khả năng tự học cho sinh viên.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kỹ năng tự học là khả năng thực hiện một hệ thống các thao tác tự tổ chức, tự điều khiển hoạt động tự học trên cơ sở vận dụng các kinh nghiệm có liên quan đến hoạt động đó. 4.1 Kết quả khảo sát Kỹ năng tự học của sinh viên. Mục đích khảo sát nhằm tìm hiểu thực trạng kỹ năng tự học của sinh viên trường Đại học Kiên Giang. Kết quả khảo sát kỹ năng tự học của sinh viên được trình bày trong Bảng 1.. Bảng 1: Thực trạng kỹ năng tự học của sinh viên trường Đại học Kiên Giang.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Ý nghĩa của đề tài - Khẳng định rõ vai trò - ý nghĩa của việc rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viêntrong thời kỳ giáo dục mới. Nguyễn Hữu Nghĩa - D11CN9 - Phương pháp luận NCKH - Phản ánh rõ thực trạng của việc rèn luyện kỹ năng tự học của sinh viên ở cáctrường Đại học, Cao đẳng. Ðề xuất một số biện pháp rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viên. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Kỹ Năng Cần Có Của Sinh Viên Cao Đẳng Điều Dưỡng Sau Khi Ra Trường Đọc thêm: Trường Cao Đẳng Dược Sài Gòn Sinh viên Cao Đẳng Điều dưỡng muốn thành một Điều dưỡng viên chuyên nghiệp ngoài việc có kiến thức chuyên môn, sinh viên cũng cần có những kỹ năng cần thiết dưới đây. Điều dưỡng viên cần có những kỹ năng gì?
Luan van Vu Thi Thu Trang.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng tự quản lý hoạt động học tập của sinh viên.. Mong muốn đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng tự quản lý hoạt động học tập của sinh viên.. Điểm trung bình dưới 1.67: mức độ thấp, tương ứng với sinh viên chưa có kỹ năng tự quản lý hoạt động học tập. Việc phân mức độ kỹ năng tự quản lý hoạt động học tập thành ba mức độ:. Kỹ năng tự quản lý hoạt động học tập của sinh viên được lấy từ điểm trung bình của 4 nhóm kỹ năng thành phần.
02050003766.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lý luận về kỹ năng và kỹ năng tự quản lý hoạt động học tập của sinh viên. Lý luận về kỹ năng và khái niệm kỹ năng. Khái niệm tự quản lý. Khái niệm hoạt động học tập. Khái niệm sinh viên. Khái niệm kỹ năng tự quản lý hoạt động học tập của sinh viên. Các mặt biểu hiện của kỹ năng tự quản lý hoạt động học tập của sinh viên...26. Quá trình hình thành và mức độ kỹ năng tự quản lý hoạt động học tập của sinh viên. Các yếu tố ảnh hƣởng đến kỹ năng tự quản lý hoạt động học tập của sinh viên.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Hướng dẫn phương pháp tự học Tự học là một khâu rất quan trọng trong quá trình giáo dục, góp phần hình thành và nâng cao năng lực, phẩm chất của học sinh, sinh viên, đặc biệt trong điều kiện hiện nay. Đây là vấn đề không chỉ liên quan đến người học mà cả người dạy. Rõ ràng là việc khơi dậy khả năng tự học của sinh viên hiện nay đang là vấn đề được sự quan tâm, bởi đây chính là người chủ tương lai của đất nước, những người sẽ kế tiếp cha anh đưa đất nước đi lên.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết quả nghiên cứu cho thấy giảng viên tiếng Anh tại một số trường đại học có nhận thức cao về phát triển khả năng tự chủ cho sinh viên tiếng Anh, theo hướng phát triển các kỹ năng tự học và làm việc nhóm, nhưng giảng viên ít ủng hộ việc tham gia quyết định của sinh viên vào quá trình học tập.. Giảng viên cũng cần tin tưởng rằng những hoạt động như thế sẽ giúp sinh viên phát triển khả năng tự chủ việc học của mình.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh là một nhiệm vụ quan trọng, không thể thiếu được của giáo viên. Vậy làm thế nào để phát triển năng lực tự học cho học sinh? Đây là một vấn đề được rất nhiều giáo viên đang đặt ra. Trong bài viết này VnDoc xin chia sẻ một số kinh nghiệm phát triển kỹ năng tự học của học sinh, mời các thầy cô cùng tham khảo..
02050002663.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Biểu hiện và mức độ kỹ năng học tập theo nhóm của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội và các yếu tố ảnh hƣởng tới việc thực hiện kỹ năng này.. Về nội dung nghiên cứu. Nghiên cứu chỉ tập trung nghiên cứu các biểu hiện và mức độ thực hiện 03 thành tố của kỹ năng học tập theo nhóm của sinh viên là kỹ năng lắng nghe tích cực, kỹ năng trình bày mạch lạc tri thức và kỹ năng tự điều khiển, điều chỉnh hành vi, cảm xúc của mình khi học tập theo nhóm..
000000273783-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đồng thời rèn kỹ năng tự học cho sinh viên, tạo cho sinh viên có thói quen tự học, tự nghiên cứu, tìm tòi, sáng tạo trong quá trình học tập.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tuy có những bất cập nhƣng việc lấy sinh viên làm trọng tâm để phát huy khả năng tự học của sinh viên theo chƣơng trình đạo theo tín chỉ thì có thể nói rằng việc học theo tín chỉ là một trong những biện pháp mang lại hiệu quả giúp cho sinh viên phát huy khả năng tự học, tự tích lũy kiến thức của mình thông qua sự hiểu biết về năng lực thông tin (NLTT).. NLTT là kỹ năng then chốt, nó cần thiết trong việc nghiên cứu bất kỳ lĩnh vực nào.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
NGHIÊN CỨU KHOA HỌCKHẢO SÁT RỐI NHIỄU LO ÂU CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ TƯ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỀU DƯỠNG NAM ĐỊNH Nguyễn Thu Hằng1, Vũ Thị Hải Oanh1, Chu Thị Thơm1, Bùi Thị Hiệu1 1 Trường đại học Điều Dưỡng Nam Định TÓM TẮT: Mục tiêu: Khảo sát rối nhiễu lo âu của âu ở SV năm thứ 4 trường ĐH ĐDNĐ rất đasinh viên năm thứ 4 hệ chính quy đang theo dạng, trong đó yếu tố học tập và công việchọc tại trường.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
SV nghiên cứu tài liệu bài “Kỹ năng làm việc nhóm” trong giáo trình Quản lý Điều dưỡng. TÌNH HUỐNG Điều dưỡng B được phân công là trưởng nhóm chăm sóc 2 người bệnh nặng tại khoa Hồi sức tích cực. Điều dưỡng B sẽ phân công công việc cho các thành viên của nhóm. Bác sĩ, điều dưỡng, học viên điều dưỡng D. SV nghiên cứu tài liệu bài “Kỹ năng giải quyết vấn đề” trong giáo trình Quản lý Điều dưỡng.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
2/10/2019 Những yếu tố ảnh hưởng đến việc học tập kỹ năng mềm của sinh viên trong môi trường đại học Kết quả nghiên cứu lúc 18:33 (GMT) Chia sẻ 0 Những yếu tố ảnh hưởng đến việc học tập kỹ năng mềm của sinh viên trong môi trường đại học TCCT TRẦN THANH MAI (Giảng viên Bộ môn phát triển Kỹ năng - Học Viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông) Trường Cao đẳng nghề Long Biên tổ chức sinh hoạt nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên Nhu cầu các kỹ năng mềm trong hội nhập Gắn nhu cầu doanh nghiệp với sinh viên bằng
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Điều tra mức độ thường xuyên mà các sinh viên dành cho các hoạt động tự đánh giá và phản tỉnh trong học tập tiếng Anh.. Đề xuất biện pháp làm tăng khả năng tự đánh giá trong quá trình học tiếng Anh của sinh viên học chương trình Anh văn Căn Bản tại trường Đại học Cần Thơ nhằm phát triển khả năng tự học tiếng Anh của sinh viên.. Phiếu quan sát lớp học được thiết kế dựa trên nguyên lý của các hoạt động tự đánh giá và phản tỉnh trong việc giảng dạy và học tập.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Top 7 kỹ năng học đại học hiệu quả dành cho tân sinh viên 1. Kỹ năng học tập trên lớp. Hãy rèn luyện cho mình sự tập trung cao nhất khi nghe giảng. Hãy rèn luyện khả năng viết tốc kí, viết có chọn lọc và khả năng phản biện ngay cả khi đang ghi chép.. Kỹ năng tự học ở nhà. Cần có lịch học thật hợp lý, kết hợp giữa học tập và nghỉ ngơi. Có ý thức học tập là điều mà các bạn tân sinh viên cần lưu ý.. Kỹ năng ghi nhớ tốt. Hãy rèn luyện cho bộ não, vì nếu không hoạt động não sẽ chết dần.
02050003702.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Biểu đồ 3.3: Đánh giá chung về kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc của sinh viên sau tốt nghiệp trường ĐHKHXH&NV. Biểu đồ 3.4: Đánh giá chung về kỹ năng phỏng vấn nhân sự của sinh viên sau tốt nghiệp trường ĐHKHXH&NV. Biểu đồ 3.5: Đánh giá chung về kỹ năng tìm việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp trường ĐHKHXH&NV. Thế kỉ 21 được coi là kỷ nguyên của kinh tế dựa vào kỹ năng và giáo dục đóng vai trò quan trọng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Giải pháp giúp sinh viên nâng cao năng lực tự học Yêu cầu với sinh viên Để nâng cao năng lực tự học, trước hết, sinh viên cần tin tưởng vào khả năng tự học của mình. xây dựng thời gian biểu hợp lý giữa các môn học, địa điểm, thời gian, hình thức tự học. Có thể có sự điều chỉnh thời khóa biểu trong quá trình tự học nhưng phải có ý chí hoàn thành thời gian biểu đã đặt ra.
Nguyễn Thúy Vân - Luận văn.pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mức độ vận dụng thành thạo các tri thức hình thành kỹ năng điều khiển điều chỉnh hành vi và cảm xúc của sinh viên khi học tập theo nhóm. Tương quan giữa các kỹ năng thành phần của kỹ năng học tập theo nhóm trong đào tạo tín chỉ của sinh viên. Sơ đồ 1: Tƣơng quan giữa các kỹ năng thành phần của kỹ năng học tập theo nhóm của sinh viên. Các kỹ năng thành phần của kỹ năng học tập theo nhóm của sinh viên có ảnh hƣởng tác động qua lại với nhau.