« Home « Kết quả tìm kiếm

Phương pháp học ngoại ngữ


Tìm thấy 13+ kết quả cho từ khóa "Phương pháp học ngoại ngữ"

Nhận thức về người học và phương pháp học ngoại ngữ: Một số vấn đề lý luận và thực tiễn

document.pdf

repository.vnu.edu.vn

Người họcphương pháp học tập Ngoại ngữ trong dạy-học truyền thống. Trong các phương pháp dạy-học nói chung trước đây và phương pháp dạy-học ngoại ngữ nói riêng, vị trí của người học thường được xác định là người thuần túy tiếp nhận kiến thức từ người thày, với hình ảnh là “Thày như chiếc vòi nước, chảy vào chai nước là Trò.

Luyện kỹ năng nghe Tiếng Anh: Sid Efromovich 5 kỹ năng để học ngoại ngữ

vndoc.com

Luyện kỹ năng nghe Tiếng Anh: Sid Efromovich 5 kỹ năng để học ngoại ngữVideo luyện nghe Tiếng Anh 1 511Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Luyện nghe Tiếng Anh: Sid Efromovich 5 kỹ năng để học ngoại ngữSid Efromovich nổi tiếng thế giới với khả năng nói trôi chảy 7 ngoại ngữ, anh sẽ chia sẻ gì với chúng ta về phương pháp học ngoại ngữ hiệu quả. Hãy theo dõi video 5 kỹ năng để học ngoại ngữ của anh, được vietsub bởi TEDVn.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC DÀNH CHO GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

www.academia.edu

Cơ sở pháp lí Chương trình bồi dưỡng phương pháp dạy-học (PPDH) cho giáo viên tiếng Anh THPT của trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế được xây dựng dựa trên các cơ sở pháp lí của Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào Tạo.

Phương pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học ngoại ngữ

vndoc.com

Phƣơng pháp gây hứng thú cho học sinh thông qua đồ dùng trực quan.. đều có thể gây hứng thú cho học sinh trong học tập. Trong đó việc sử dụng đồ dùng trực quan là phương pháp gây hứng thú cho học sinh hiệu quả nhất trong giảng dạy Ngoại Ngữphương tiện trực quan đóng vai trò quan trọng trong việc thiết lập mối quan hệ giữa ngôn ngữ và ý nghĩa, giúp học sinh liên tưởng được ý nghĩa của ngôn ngữ một cách trực tiếp, dễ dàng, dễ khắc sâu mà không cần phiên dịch..

Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy học ở trường đại học Ngoại ngữ, đại học Quốc gia Hà Nội

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tình hình vận dụng ph−ơng pháp project trong dạy học ở tr−ờng đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội. Nguyễn Thị Ph−ơng Hoa. TS., Bộ môn Tâm lí-Giáo dục, Tr−ờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội.. Văn hóa Anh-Mĩ, Tr−ờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội..

ĐA DẠNG HÓA HÌNH THỨC GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN DIVERSIFYING FOREIGN LANGUAGES TEACHING BY MEANS OF PROJECT-BASED TEACHING METHOD

www.academia.edu

Nhìn vào mục tiêu dạy và học ngoại ngữ, nhu cầu thực tế của sinh viên ngoại ngữ, những điều kiện học tập đang có và những điều kiện thuận lợi của môi trường xã hội, chúng tôi nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học theo dự án cho dạy và học ngoại ngữ nói chung và cho sinh viên tiếng Pháp nói riêng. Dạy học theo dự án là gì? Là hình thức sư phạm lấy học viên làm trung tâm, trong đó học viên tham gia vào một dự án để xây dựng và phát triển kiến thức của mình.

Khó khăn tâm lý trong hoạt động học ngoại ngữ của sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ nhất ở Trường Đại học Ngoại ngữ -Đại học Quốc gia Hà Nội

4 (1).pdf

repository.vnu.edu.vn

Trong hoạt động học ngoại ngữ của SV dân tộc thiểu số năm thứ nhất, ba mặt biểu hiện của KKTL có quan hệ mật thiết và tác động qua lại.. Nếu SV có nhận thức đúng thì sẽ có thái độ học tập đúng và thực hành tốt các kỹ năng trong quá trình học ngoại ngữ.. Trong đó, phương pháp điều tra viết là phương pháp chính nhằm thu thập thông tin về thực trạng KKTL trong hoạt động học ngoại ngữ của SV dân tộc thiểu số năm thứ nhất ở trường ĐHNN- ĐHQGHN..

TÌM HIỂU THỰC TRẠNG NHU CẦU HỌC NGOẠI NGỮ TIN HỌC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM HÓA – ĐHQG HN

tainguyenso.vnu.edu.vn

Giải pháp nào để nâng cao hiệu quả ,đáp ứng nhu cầu học tin học ngoại ngữ của sinh viên sư phạm?. Để thực hiện được nhiệm vụ khoa học như vậy, chúng tôi sử dụng các phương pháp nghiên cứu như phương pháp nghiên cứu lí luận,phương pháp phỏng vấn, phương pháp điều tra bằng bảng hỏi,phương pháp thống kê SPSS..

MỐI TƯƠNG QUAN GIỮA VIỆC SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC HỌC NGOẠI NGỮ VÀ KẾT QUẢ HỌC MÔN NGOẠI NGỮ CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN ANH VĂN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ

ctujsvn.ctu.edu.vn

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm mang lại những dẫn chứng đa dạng và tổng quát khi kết luận về mối tương quan giữa việc sử dụng các chiến thuật học ngoại ngữ và kết quả học ngoại ngữ ở nhiều môi trường nghiên cứu khác nhau.. 2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. 2.1 Phương pháp nghiên cứu và công cụ thu thập dữ liệu. Bài nghiên cứu theo hướng miêu tả.

Bàn về một hướng nghiên cứu giảng dạy kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN

tainguyenso.vnu.edu.vn

Trong bài báo này, tác giả muốn trao đổi ý kiến về việc dạy‐học kỹ năng Nghe nhằm góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy kỹ năng Nghe hiểu nói riêng và các môn thực hành tiếng nói chung ở Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Quyết định 1659/QĐ-TTg Chương trình học ngoại ngữ cho cán bộ, công chức

download.vn

Tăng cường điều kiện dạy và học ngoại ngữ cho cán bộ, công chức, viên chức đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.. a) Hiện đại hóa cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học ngoại ngữ.. c) Tăng cường và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học ngoại ngữ;. phát triển các giải pháp học ngoại ngữ trực tuyến cho cán bộ, công chức, viên chức.. d) Phát triển đội ngũ giảng viên, giáo viên tham gia giảng dạy ngoại ngữ cho cán bộ, công chức, viên chức tại các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng, bảo đảm chất

[2] Phạm Thị Kiều Oanh (2014).Một số ý kiến bàn về đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ cho sinh viên không chuyên tại trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên. Tạp chí Khoa học và Công nghệ Thái Nguyên, ISSN 1859 – 2171, tập 126 (số 12).

www.academia.edu

Tuy nhiên, trong những năm gần đây, phương pháp dạy học ngoại ngữ truyền thống theo hướng chú trọng dạy từ vựng, ngữ pháp không còn phù hợp với yêu cầu của xã hội. Chính vì vậy, đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ là một tất yếu, một thách thức lớn.

Tổng quan nghiên cứu về kiến thức ứng dụng công nghệ thông tin (TPACK) trong dạy học ngoại ngữ

ctujsvn.ctu.edu.vn

Vì vậy, cần có nhiều nghiên cứu nhằm phát triển mô hình TPACK trong dạy học ngoại ngữ đặc biệt là bối cảnh của Việt Nam.. Phương pháp nghiên cứu và công cụ đánh giá năng lực TPACK. Phương pháp và công cụ nghiên cứu Nhiều phương pháp nghiên cứu đã được thực hiện sử dụng các công cụ đo lường TPACK khác nhau. Theo hướng này, có hai nghiên cứu tổng hợp các phương pháp nghiên cứu được tìm thấy.

10 cách học ngoại ngữ hiệu quả

www.scribd.com

10 cách học ngoại ngữ hiệu quả. Khóa học Ngắn Hạn Bồi Dưỡng Kỹ Năng Bản Thân Đây là kinh nghiệm học tiếng Anh rất có hiệu quả. Thường xuyên sử dụng một phươn pháp rất dễ khiến cho chúng ta cảm thấy đơn điệu nhàm chánvà mệt mỏi, những người có nghị lực cũng không ngoại lệ. Chỉ có những vấn đề đã được hiểu mới có thể cảm thụ một cách sâusắc, mới ghi nhớ được.

BÀI KHÓA VĂN HỌC TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ

tainguyenso.vnu.edu.vn

Bài khóa văn học trong dạy học ngoại ngữ Nguyễn Thị Cơ. Tầm quan trọng của bài khoá trong dạy-học ngoại ngữ. Một trong những ngữ liệu giúp họ đạt được kết quả cuối cùng là bài khoá nói chung và bài khoá văn học nói riêng. Những bài khoá này có vai trò quan trọng trong việc dạy-học ngoại ngữ. Trong bài viết này chúng tôi sử dụng bài khoá văn học Nga làm ngữ liệu để giải quyết một số vấn đề về thủ pháp dạy-học tiếng nước ngoài nói chung.

Học phí Đại học Ngoại ngữ Huế 2021

vndoc.com

Học phí Đại học Ngoại ngữ Huế . Ngành ngôn ngữ Nga được giảm 50% học phí cho sinh viên theo học ngôn ngữ này.. Mức Học phí Đại học Ngoại ngữ Huế được phân chia cụ thể như sau:. Đối với các ngành sư phạm tiếng anh, sư phạm tiếng pháp, sư phạm tiếng trung quốc các sinh viên sẽ được miễn hoàn toàn học phí.. Các ngành ngôn ngữ Nga được giảm 50% học phí.. Các ngành chính quy còn lại, học phí sẽ được đóng theo tín chỉ là 210 nghìn đồng/ 1 tín chỉ..

Điểm chuẩn Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế DHF năm 2020

vndoc.com

Mỗi đối tượng ưu tiên kế tiếp giảm 1 điểm, khu vực ưu tiên kế tiếp giảm 0,25 điểm.. chuẩn Ghi chú 1 7140231Sư phạm Tiếng Anh D01, D14, D15 21. 4 7310630Việt Nam học D01, D14, D Ngôn ngữ Anh D01, D14, D Ngôn ngữ Nga D01, D02, D15,. Phương thức tuyển sinh của trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế năm 2019. Thông báo tuyển sinh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế năm 2019 với tổng 1.420 chỉ tiêu..

Học phí Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP HCM

vndoc.com

Mọi người có thể tham khảo trước mức học phí đại học ngoại ngữ, tin học TPHCM để dự kiến số tiền học phí cần đóng cho năm học mới chính xác nhất.. Học phí đại học ngoại ngữ, tin học TPHCM trên đây mang tính chất tham khảo..

Học phí Đại học Ngoại ngữ Hà Nội 2021

vndoc.com

Học phí Đại học Ngoại ngữ Hà Nội . Là trường Đại học công lập, vì vậy, học phí Đại học Ngoại ngữ Hà Nội không cao, số học phí sẽ được thu theo số lượng tín chỉ mà mỗi bạn sinh viên đăng lý học. Cụ thể, học phí Đại học Ngoại ngữ Hà Nội . Với mức học phí Đại học Ngoại ngữ Hà Nội trên, các bạn có thể dễ dàng quyết định có nên lựa chọn ngôi trường này để theo học hay không.

Người Việt ở nước ngoài nói về cách học ngoại ngữ

www.scribd.com

Người Việt ở nước ngo ài nói v ề cách học ngoại ngữ. Nh ận xét : Chúng ta thường quá chú trọng v ào ng ữ pháp m à b ỏ qu ên ph ần kỉ năng như nghe nói trong học tiếng anh dẫn t ới không ứng dụng được. để h ọc tốt tiếng anh chúng ta phải c ày nghe và nói nhi ều hơn, đầu tư hơn cả học ngữ pháp.